高校辅导员笔试试题精选

高校辅导员笔试试题精选内容摘要：

服紧张情绪吧。 首先我做了一个深呼吸，让自己的呼吸通畅，然后冷静地分析了一下 我紧张的原因，并不断给自己心理暗示，“不要紧张，不要紧张，这次不成功还有下次”。 虽然我现在还是很紧张，但已经好好多了。 点评：为了对提出的问题有充分而全面的解释，有些应聘者在问答中首先会对提出的问题做一个解释和铺垫，然后再具体到问题的细节，完了之后会作进一步的补充说明，自认为这样的回答很全面。 其实不然，这样会让主考官产生“你没有听清问题”或者“针对性不强”的联想。 在有限的时间里，建议最好就问题而说问题，要集中“火力”，体现出强有力的针对性。 贪大求多，可能适得其反。 只褒不贬：好话说得多，坏话不敢说 J：如何评价你所在学院负责学生工作的总支副书记，他在工作上有哪些不足之处。 F：我所在学院的总支副书记叫张建和。 他在学生工作上突出一个“严”字。 首先他是对自己要求严格，严于律己，躬亲示范，每项工作都不打折扣；再一个就是对学生要求十分严格，像学生旷操、宿舍卫生等例行工作都要亲自检查，抓到了还要严肃处理。 至于有哪些不足之处，暂时还没有感觉到，感觉他的工作做得挺好的（笑）。 S：我们的书记岁数比较大，在我们学生眼里是个德高望众的学者。 他对学生十分和蔼，学生有什么困难也会想方设法地给予帮助；在治学上，他十分严谨 ，学生写的论文要是有个错别字也逃不过他的眼睛。 不过他最大的毛病就是太保守，不了解现在大学生的心里想法，还不喜欢男女生谈恋爱。 点评：面试官提出这样的评价性问题，是为了试探你的是非判断能力。 如果考生为了规避风险而只说好听的话，评委就看不出你在对待人和处事上的态度和观点，甚至还会觉得你这个人世故圆滑，喜欢耍小聪明。 建议在遵循事实真相和基本原则的基础上，大胆表达你的观点，让面试官觉得你是一个有思想的人。 “蜻蜓点水”：停留表面，未能彰显高度 J：通俗解读经典是否有利于传统文化的传播。 请你结合“易中天、于丹 现象”谈谈你对这个问题的认识。 F：我觉得通俗解读经典有利于传统文化的传播。 一般来说，经典文化都采用文言文写作，而且有些内容晦涩难懂，我们现在的年轻人根本看不懂。 加上网络时代的到来和电脑的普及，人们已经开始冷落经典文化作品。 像易中天讲的三国，内容通俗易懂，还能结合实际举一些有趣的例子，观众都十分喜欢。 从这个角度上说，既然观众喜欢，那就有利于传统文化传播。 S：我认为通俗解读经典有利于传统文化的传播。 易中天品《三国》，于丹讲《论语》，在一定的层面上可以称作“大众文化”传播的一个途径，其重要特征是思想内容扁 平化、接受形式感官化，在不违背基本事实的原则下“着上”现代文学的色彩。 近些年来，人们的阅读习惯已经发生了很大的变化，迫使一些经典的文化作品“沦为”少数专家学者的“阅读专利”而远离了大众。 通俗解读经典尽管表达方式通俗、表述语言时尚，但其思想内容绝不浅显、更不时尚，传播和接受形式则完全是理性的。 好听又看好，何乐而不为呢。 点评：面试官提出的这个问题是一个辩题，这就需要应聘者选择自己的立场并提出相关的论据来予以支撑。 这里特别需要注意的是“立论”的高低，这也是面试官区分的关键标准。 对于“通俗解读经典是否有利于传统 文化的传播”这个问题的回答，后者的立论明显高于前者，一语道出了“大众文化”的本质，并结合具体例子进行了展开。 在面试的问答环节，一些通病还有：语音语调自始自终都相当平稳，没有高低起伏的变化，不能体现演讲与口才的水平；知识不全面，对所学专业的相关领域不了解；回避难题，花很多时间阐述一些浅显易懂的观点，影响深度观点的展开；缺乏对招聘单位基本信息的了解，在辩题的解答上选择与招聘单位相反的立场等。 （曾维康） 2020 年招录辅导员试题 一 填空题（ 20 分） 胡锦涛同志在党的十七大报告中指出：高举中国特色 社会主义伟大旗帜，最根本的就是坚持 和。 2 、 构 建 社 会 主 义 和 谐 社 会 的 总 要 求是 、 、 、 、 、。 党的十七大在十六大确立的全面建设小康社会目标的基础上对我国发展提出新的更高要求。 其中之一是“实现 国内生产总值到二 O 二 O 年比二 OOO 年翻 番。 ” 4 、党章总纲中规定我党当今的三大历史任务是 、 、。 中华人民共和国的最高国家权利机关是。 她的常设机关是。 根据《中华人民共和国高等教育法》，高等学校的中心任务是 ， 职能是 、 和。 我国高等学校的领导体制是。 二、简答题（ 40 分） 十六大以来，党中央 提出了科学发展观，其基本要点是什么。 十七大提出的党的教育方针是什么。 什么是“ 985 工程”和“ 211 工程”。 “ 有教无类”的提出者是谁。 ，含义是什么。 笛卡儿主义对大学教育的影响是什么。 学生党员发展有哪些基本程序。 学生在校期间有哪些权利和义务。 资助困难学生有哪些方法。 三、论述题（ 40 分） 简论社会主义核心价值体系。 党的十七大提出“优先发展教育，建设人力资源强国”，简论其意义和实现方式。 、助学金的制度不合理，而他的举动似乎也引起了不少老师和同学的关注，当你得知这一情况后，你会怎么办。 人际成熟 2. 在过去的两年中你都做了些什么来提高你自己的能力。 自我发展 *，面对新的环境学习、生活都不太适应，有的出现焦虑沮丧的情绪，有的甚至想退学、自杀，作为辅导员，面对这种情况你会怎么办。 心理辅导技能 *，在 500 多名学生中，约有三分之一的学生是靠家庭借贷上学的。 某校 0306 级的计划生中，每月生活费在 150 元以下的学生分 别 占各年级人数的 13%31%之间。 党的政策是不能让贫困生失学，你认为应如何解决好这个问题。 * 你曾经组织过的最成功的活动。 组织能力 ￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥ 笔试： 一个题目：对于跨校区办学，如何开展工作。 然后做两个心理测试。 面试：抽题目， 5 分钟演讲。 5 分钟自由提问。 天津师范大学的笔试和面试题目吐血奉献。 本人 4 月 10 两天参加了天津师范大学的辅导 员笔试和面试，结果尚且不知，咳，估计是没戏，就当给兄弟姐妹们做个前车之鉴吧，希望对大家有所帮助。 一、笔试： 上午：综合能力测试：第一部分：包括时政、校史、公务员题目中的逻辑判断、图形推理、数学运算、言语理解（总体来说难度一般，准备过公务眼的同学肯定不费吹灰之力保证全都正确） 第二部分：两个简答题，一是国务院出台的解决大学生就业的 6 项举措（狂晕，瞎编了 6 条）二是师大的校训是什么。 （空白很多，可惜校训就那 8 个字„„） 第三部分：小论述：一是高校辅导员的职责有哪些。 （ 8 大职责，本人背了，幸亏），二是结合本人实际谈如何做好辅导员工作（自己发挥了一些，不知能不能迎合老师的胃口„„） 第四部分：活动策划方案题：学生会要开展一次关于大学生消费的调查，请你写一个活动策划，字数在 400 字以内。 （咳，最后预算都没地儿写了„„） 第五部分：大作文：给你大概七八段文字材料，内容是关于“ 80 后”的，要求自拟题目，写一篇 1000 字左右的议论文（我写的是“时代发展，教育现行”，咳，能得几分呢。 ） 下午：英语能力测试和心里测试，英语能力测试题型包括：单项选择（好像是 20 个左右）、完形填空（ 1 篇）、阅读理解（ 2 篇），作文一篇（ the importance of job interview），共 70 分钟完成。 （总体感觉做的还可以吧，尤其是作文，之前准备时就准备作文了，刚好读到过这个题目） 心理测试：一共三套，（这个就相对轻松多了，就是一阵选择啊。 各种选，嗷嗷选„„） 二、面试： 咳，最有戏剧性的就算是面试了吧，之前我可是全力以赴地准备啊，各种准备，谁知进去之后每个人都是那三个问题，咳，准备的好多东西一点没用 上„„，面完之后情绪很低落，也许„„没戏„„，咳，管他呢，我真的已经很尽力了„„ 三个题目分别是： 结合德国最近发生的校园枪击案件，谈谈你的感想，（我是站在一个辅导员的角度谈辅导员怎么处理校园突发事件的，说如果我是那学校的辅导员我会怎么样 怎么样„„，咳，不知面试官觉得怎么样„„） 俗语说“吃一堑长一智”，请结合你的自身经历谈一谈。 （这道题是我回答的最差的一道，咳，当时脑子有点空白，说自己有一次面试一家企业由于一点粗心大意而错失机会，这次为了准备天津师范的辅导员考试自己格外细心„„，咳，没戏„„） 针对大学生痴迷网络这一现象，请你做一个活动策划（我说了三个活动，一是全校辅导员跟学生谈心，二是学校相关部 门对校园周围环境整治清理，三是请深陷网络陷阱不能自拔的学生做报告，让听讲的学生写心得体会，大家说这样行吗。 ） ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 自我介绍：基本情况，社会经历及为什么选择当辅导员。 老师问了两个问题：学生工作中最难解决的问题是什么。 你怎么解决。 那个阶段辅导员工作最重要，如何开展。 学生工作中最难解决的问题是什么。 你怎么解决。 我认为最 难解决的问题是学生就业问题，这不仅是学校关注的问题。 家长关注的问题，更是全社会都在关注的问题。 如何解决大学生就业困难的问题，我认为可以从以下方面进行探讨： 一、社会重视，政府支持，学校力行。 政府可以通过一系列的措施增加大学生就业的岗位；。