首都经济贸易大学校园文化建设规划

首都经济贸易大学校园文化建设规划内容摘要：

合社会主义市场经济体制的内部管理制度体系，依法规范学校的决策体制、完善决策过程和工作规则，实现决策的程序化、科学化，特别是重大问题决策的民主化。 ——坚持和完善党委常委会、校长办公会议事制度；坚持和完善教代会、工会民主管理制度，建立学院二级教代会制度；发挥团代会、学代会的作用；依法完善和切实执行校务公开制度，建立和完善情况通报制 度、情况反映制度和重大决策征求意见制度，不断扩大广大师生员工对学校工作的知情权、参与权和监督权；充分发挥各民主党派的参政议政作用，发挥各级人大代表、政协委员和离退休老同志在民主监督和参与学校管理中的积极作用。 ——进一步加强党委领导下的校长负责制的各项制度建设。 ——建立和完善学生管理制度、学生组织规范、学生行为规范和各类规章制度，充分发挥制度文化在育人和高雅行为养成中的功能。 ——各职能部门要根据时代的要求对已有的规章制度及时进行清理，并根据学校发展的需要制定新的规章制度，解 决有些工作无章可循、规章制度过时、学校规章与上位法不符及规章之间的融通等问题。 ——加强法制宣传教育，增强广大师生的制度意识，倡导依法办事、按规则办事；加强对依法治校和遵守学校规章制度工作的监督。 3．实施师德建设计划。 ——大力倡导 “志存高远、爱国敬业，为人师表、教书育人，严谨笃学、与时俱进 ”的良好师德风范，鼓励和引导教职员工自觉在政治思想上、道德品质上、学识教风上率先垂范，为人师表。 ——修订《首都经济贸易大学教职工职业道德规范》、《首都经济贸易大学党政管理人员行为 规范》、《首都经济贸易大学服务人员行为规范》；建立和完善师德考评制度，制定《首都经济贸易大学教职工职业道德规范评价办法》，把教职员工的道德自律和有关制度的外在约束结合起来，保证师德建设的实效性和长期性。 ——建立激励与约束机制，引导教职工德才兼修。 校党委每两年评选表彰一次职业道德建设先进单位和先进个人，学生每两年举办一次 “我最喜爱的教师 ”评选活动，树立典型，进行宣传学习，为教师的道德行为提供示范。 完善学生评教制度，开展 “师生共建文明课堂 ”活动，以学促教。 同时，对违反职业道德的行为，要予以及时纠正； 实行问责制和督导制，严格教学管理，净化师德环境。 ——建立一套健全、可行、公开、严格的制度体系，不断完善师德建设机制。 完善教师培训制度，对每年引进的人才和留校的教师进行师德和学校规章制度培训；建立谈话制度，各学院、各单位主要领导每学期要对新上岗教师进行履行师德规范的谈话，帮助新上岗的教师一上岗就树立以德治教的意识；完善制约学术失范的规章制度，建立公开、公平、公正的学术评价制度；加强学术合作和交流，尊重他人的学术成果，实事求是地评价他人的科研成就。 ——要牢固树立依靠教师办好学校的意识，建 立起尊重知识、尊重人才的风尚及和谐的人际关系；营造一个心情舒畅的工作氛围和有利于优秀青年人才脱颖而出的政策环境；推进教师职业生涯规划建设，从思想上、专业上关注教师的成长，从情感上、条件上关心教师的生活，积极创造良好的发展氛围和工作条件。 4．实施学风建设计划。 ——完善工作机制。 以学生工作指导委员会为统揽，统一协调职能部门、院系、团学组织和学生自律组织在学风建设中的作用。 把学风建设作为学生工作评估的主要内容，每两年举行一次总结表彰。 ——健全规章制度。 不断完善《首都经济贸易大学 学生奖学金评定办法》、《首都经济贸易大学学生违纪处分条例》、《首都经济贸易大学学生公寓管理办法》、《首都经济贸易大学考试违纪处理办法》等规章制度，发挥规章制度在学生学习生活中的规范、激励和导向功能。 ——加强日常管理。 实施学生辅导员入住学生公寓和班主任每月深入学生公寓检查制度，加强学生上课考勤，整肃考风考纪，加强校园不文明行为的纠察和引导，定期通报学生违纪情况，强化学生遵纪守法和道德实践意识。