重庆市朝阳中学高中新课程校本教研实施方案内容摘要：
力，较高教育教学水平的 教师队伍。 、行之有效的校本教研操作模式，在全校形成浓厚的教科研氛围，构建学校、教研组、备课组、教师个人不同层面的立体教育科研网络，总结出具有一定推广价值的校本教研实施经验，推出几个有一定示范作用的教研组，使校本教研成为教师的自觉行为和学校文化的有机组成部分。 三、具体内容 ，开展多种形式的教研活动，以理论学习、案例分析、教学研讨、结对帮扶、经验交流、调查研究、问题解决、教学指导、集体备课、说课、听课、评课、课改专题讲座等为基本形式的校本教研形式，并通过教 学观摩、教学开放周为教师参与校本教研创造条件。 灵活运用多种形式的教研活动，努力提高校本教研的针对性和实效性。 “送出去”“请进来”的办法，送骨干教师到外面培训，请专家来校讲学，推进校本教研。 在教研中遇到问题主动与专家联系，邀请他们定期不定期来校指导校本教研工作。 ，认真学习新课标走进新课程，每周教研活动时间安排学习新课标，进行学科内的研讨交流，同伴互助，并做好学习记录。 积极创造条件，让外出培训的各学科的骨干教师进行二级培训或上示范课，将他们。阅读剩余 0%
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