语文版s版三年级下册作文教案

语文版s版三年级下册作文教案内容摘要：

（４）各小组再练习演一演 （１） 一边读一边想 ，并画出有关句子， 讨论交流 ： 读妈妈最后说的话“小乌鸦 在给妈妈送食物了。 它们长大了，没有忘记妈妈的哺育之恩，这叫‘乌鸦反哺’。 （２） 指名读， 其他同学 思考 问题， 交流讨论 ： 了解提示语，找出文中的提示语，了解提示语的作用。 （３） 选图说话，指名说一说 （４）练习表演 （三）动笔，练写对话 （１）请大家用手中的笔，把刚才说的都写下来吧 （２）明确要求：写对话时，注意提示语的不同位置，正确使用标点符号。 学会根据人物的对话来分清自然段，语句要通顺，要有条理。 （１）练习写草稿 （２）明确要求 新课标第一网不用注册，免费下载。 新课标第一网 系列资料 （四）修改作文，誊写作文 （１）自主修改：请同学们把 自己写的文章认真地读几遍，把错别字改正过来，把不通顺的地方改通顺，把需要增加的语句加上去，删除不必要的语句。 （２）相互修改 ① 交流习作，师生评议：挑选优等生、中等生、学困生的习作各一篇。 ② 朗读习作：请愿意将自己的习作读给大家听的学生读自己的习作，其他同学认真听，看看哪些地方写得好，哪些地方还需要修改。 ③ 评价习作：学生自评，师生评价，与学生一起参与习作的评价，引导学生公正客观地评价他人的作品，分享他人习作的快乐 （３）誊写作文 （１）学生读文章修改作文。 （２）自己修改满意的作品读给同桌听，征 求别人的意见；学生朗读习作，其他学生认真听，并说一说修改意见；读习作的学生自我评价，体验习作给自己带来的快乐 （３）认真誊写作文 新课标第一网不用注册，免费下载。 新课标第一网 系列资料 习作（５） 教学要求： （１）通过阅读资料，知道端午节是我国的传统节日，了解端午节的由来、流行地区和民间习俗。 （２）能根据内容或需要，有目的地搜集资料，并对材料进行整理，培养初步的搜集和处理信息的能力。 （３）能选择和组合有关材料，写成一篇语句通 顺、条理清楚的短文。 教学重点： 自拟作文题，并能有条理、有中心的根据所筛选的材料进行练习。 教学难点： 明白如何筛选材料。 新课标第一网 教学用具： 小黑板、有关端午节的材料 教学课时： ２ 课 时 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 （一）指导写作 （１）小朋友们，中华民族养育了一代又一代勤劳善良的人们，同时也孕育了一代又一代灿烂的文明，其中包括许多很有民族特色的传统节日。 它们形式多样，凝聚着许多动人的故事，有的甚至具有传奇色彩，寄托了我国劳动人民最丰富朴实的真挚情感。 （１）产生学习的兴趣 新课标第一网不用注册，免费下载。 新课标第一网 系列资料 （２）小朋友，你们知道我国有哪些传统节日呀。 说说自己知道的传统节日（板书：名称、来历、内容、特色） （３）小朋友，这里是胡瑞芝同学找来的 端午节的资料，请大家自由地读一读，了解了解资料上所介绍的内容，把不理解的地方画出来。 请把你比较感兴趣的 资料多读几遍，想想 有没有补充。 （４）下面我们来做一个游戏，每个小组里都有八张卡片，请小朋友按照一定的顺序，给它们排排队。 可以参照这个板书。 （５）小朋友，有一位外国友人对我们中国的传统节日很感兴趣，不知道我们小朋友能不能很骄傲地把端午节介绍给他呢。 （６）写 —— 说说端午节：请小朋友把刚才介绍给外国朋友的话写下来，留给更多的外国朋友看，好吗。 （２）学生自由发言：学生介绍自己的节日以及相关内容，把自己所了解的节日以及这个节日的来历呀，形式呀，有些什么特色呀，说给大家听听。 （３）阅读有关端午节的资料；学生质疑，师生共同探讨 （４）学生汇报排好的资料，指名读读 （５）先说给同桌的小朋友听听 再指名说 （６）学生写草稿 新课标第一网不用注册，免费下载。 新课标第一网 系列资料 （二）修改誊写 （１）自主修改 请同学们把自己写的文章认真地读几遍，把错别字改正过来，把不通顺的地方改通顺，把需要增加的语句加上去，删除不必要的语句。 （２）相互修改 ① 交流习作，师生评议：挑选优等生、中等生、学困生的习作各一篇。 ② 朗读习作：请愿意将自己的习作读给大家听的学生读自己的习作，其他同学认 真听，看看哪些地方写得好，哪些地方还需要修改。 ③ 评价习作：学生自评，师生评价，与学生一起参与习作的评价，引导学生公正客观地评价他人的作品，分享他人习作的快乐 （３）誊写作文 （１）学生读文章修改作文。 （２）自己修改满意的作品读给同桌听，征求别人的意见；朗读文章；学生朗读习作，其他学生认真听，并说一说修改意见；读习作的学生自我评价，体验习作给自己带来的快乐 （３）认真誊写作文 新课标第一网不用注册，免费下载。 新课标第一网 系列。