详细讲解如何恢复被删除的硬盘数据计算机知识技巧学习微机资料内容摘要:
图 8 最终搜索完成后,显示的文件类型是由我们之前所勾选的,因为文件格式多种多样 ,没有必要选择全部搜索,这样能更好的节省时间。 另外,在文件列表中会显示名称、大小、类型、文件夹、创建日期、修改日期等信息,其中关键的是 “恢复 ”字段,它说明了文件目前的状态是 “非常好 ”、 “好 ”还是 “已被改写 ”(如图 9)。 6 确定在列表中要恢复的文件,点击工具栏上的 “保存文件 ”按钮,便可以选择把它保存到本地或移动存储上。 图 9 提示:三种文件状态中, “已被改写 ”标志着文件已经没有太大的指望能恢复过来; “好 /非常好 ”都预示着还有很高的恢复概率。 图片文件(如 bmp、 jpg 格式)最容易恢复过来;文本文件( txt 格式)在文档类中也是很容易恢复; Word 由于结构上的特点,因此还有不确定的因素;压缩文件( RAR/ZIP 格式)在搜到时可能不是原来的文件名,而是用 “Dd*.rar”代替;名字、格式、存放路径都相同的文件删除后恢复的是离目前最近的那个文件,而且还是唯一的。 这就是为何不能恢复到前面版本的原因。 从这里可以看出,其实文 件或文件夹尽量不能取相同名字,大家有时图省事,新建文件夹或文件后也不改默认名称,反复的删除,最终并不能找回要找的文档。 完整文件搜索 这种搜索,根据用户的存储设备的大小搜索的时间很长,但是很细致。 按照全簇等级、 硬盘 驱动器整体方式进。详细讲解如何恢复被删除的硬盘数据计算机知识技巧学习微机资料
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行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。 8 从小土丘向西走一百二十步,隔着竹林,听到了水声,好像身上带的玉佩、玉环相碰发出的清脆声音,(我的)心情高兴起来。 伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。 砍倒竹子,开辟出 一条道路(走过去),下面看见一个小潭,潭水特别清凉。 全石以为底,近岸 , 卷石底以出,为坻为屿,为嵁为岩。 整块石头作为潭底,靠近岸边,有一圈从潭底周围突出水面的石头,成为坻、屿
学案三(习 作) 一、 谈话导入,激发兴趣 同学们平时都喜欢听科幻故事,还在书刊或电视里看过许多这类有趣的故事,另外,学习了本单元的“神话与传说”故事 ,你们 一定会放飞想象的翅膀,也想大显身手吧,这次习作就给你们提供了展示的机会,自己编写科幻故事。 二、 阅读“习作讨论评台”参与习作讨论。 (“习作讨论平台”见书上) 针对“习作讨论平台”的内容小组内讨论。 提出质疑 教师指导 21 A 、
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