苏教版六年级数学下册期中试卷含语文内容摘要:
_______。 ” “ _____________________, _____________________。 ” 学习了《孔子游春》后,我的脑海中想到了许多描写春景的古诗句,特别“ _____________________, _____________________。 ”这句我印象最深。 二、半学期,妙词你定积累不少,下面请借助拼音朋友把它 们写下来。 第 15 届卡塔尔多哈运动会升幕式上,各国教练员、运动员 q236。 yǔ xuān 225。 ng( )地走进场地,个个 shēng cǎi y236。 y236。 ( ),不停地挥动着手中的国旗向大家表示 zh236。 y236。 ( )。 学习时,我们要认真 l237。 ng tīng( ),用心 chuǎi m243。 ( ),qīn m236。 ( )合作,这样才能更好 shǔn xī( )知识的 gān l237。 n( ),tǐ y224。 n( )学习的喜悦。 三、按要求写词语。 搭配词语。 可以和“回忆”搭配的词有 ___________ ___________ 可以和“坚持” 搭配的词有 ___________ ___________ 表示情况危急的四字词语: ___________ ___________ ___________ 按提示写词语。 (学有困难的学生,至少做一题) ①瀑布从岩壁上直泻而下,如 雷声轰鸣 ,撼人心魄。 ___________ ___________ ___________ ②海伦凯勒具有 自强不息 的精神,成为我的楷模。 ___________ ___________ ___________ 四 、认真回忆学过的课文,进行一次别开生面的课文大回放。 大自然多像一位伟大的母亲。 广袤的大地是 _______________。 茂密的森林是 ____________________,温暖的太阳是 ____________________,和煦的轻风是 ____________________„„请仿照这样的句式接下去写一句: ___________是 ____________________。 (《孔子游春》) 看图,先在括号内填人上物的名字,再联系课文内容写一句话概括人物的特点。 ①( ): ___________________________________________________ ②( ): ___________________________________________________ 半学期在语文课本的引领下,我们游览了被誉为大自然杰作的__________ ;欣赏了 _____________ 的 江南丝绸, 同时又认识了 具有_____________品质的 莫泊桑,又结识提出“三个代表”的前国家主席______________„„ 半学期来,我最深或最感兴趣的课文是《 _______________》,至今“ ________________________________________________________________ ”这一句我还记忆犹新。 我们爱你 —— 桂林山水的 ___________,杭州西湖的 ___________,黄山、庐山的 ___________,长江、黄河的 ___________。 五 、仔细读题,一定要看清要求再做哟。 例: 我们衷心爱戴的邓小平爷爷,与大海同在,与祖国同在,与人民同在。 狂风为我们呐喊。 暴雨为我们助威。 巨。苏教版六年级数学下册期中试卷含语文
相关推荐
下了 死 命令。 (“死”表示不可更改。 ) D、 乘( ch233。 ng) 虚而入:趁着空虚进入。 毫不介意:一点也不在意。 不堪设想:堪,能。 事情的结果无法想象,会向更坏、更危险的方向发展。 1 A、有关读书的名言警句(背诵补充习题 P27 三) 书籍是人类进步的阶梯 —— 高尔基 书籍是全世界的营养品 —— 莎士比亚 爱书吧,它是你知识的源泉 —— 高尔基 读一本好书
馈】 教后反思: 《 负荆请罪 》第 1 课时导学案 教学目标 : 1.读通课文,学会本课生字新词。 2.联系课文内容,说说“负荆请罪”这个成语的由来。 活 动 方 案 导 学 设 计 调 整 改 进 活动一:回忆,了解阅读方法。 1.回忆剧本的一般特点及阅读方法。 2.组内交流: ①剧本的一般特点和阅读方法; ②本课剧本中故事发生的时间是 , 地点 在 ,主要 人物有。 3. 班级交流①。
于职守、舍己为人的精神。 3.联系课文内容,理解习题 4两个句子,能给课文分段,概括段意。 4.学习课文通过人物语言和行动的描写来表现人物品质的写法共 猜劈阿栓屹押疮赔察镀踪众牢烘永幌起赋绚惶徒壬琉悲幢源纂飞亏埔矽芬剂坦湛尧你殊坝吨陋蠕括逆赎绪瞄天穿穿店鸽剪毯废莉妄厕纪炊邀钱涅 一、 再次分角色朗读课文 《船长》 ,体会人物形象。 总结小说三要素。 苏教版六年级语文上册教案全套 (最后附习题答案
就了一个不可思议的奇迹。 (改为反问句 ) ______________________________________________ 我依然 沉浸 . . 在想象的世界里。 (用带点词写句子 ) _________________________________________ 只有不断努力,才能使学习成绩提高和增加。 (修改病句 )
美清香的花 朵,赞美那生机勃勃的小草。 你注意过那藏着植物根基的泥土吗。 你也许不会注意它,因为它是那么平凡,那么没有吸引力。 但是如果没有泥土,哪来树木花草,哪来人类生物呢。 所以,泥土是一切之源。 它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草……它无私地默默无闻地为人类奉献着自己。 人类也正是这样,哪位英雄与先进人物的背后,没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们。
、 和 被誉为我国四大民间故事。 大家希望两位主人翁有个美好的未来,正如 苏轼的一首词中写道: ,。 人物素描: 的牛郎 的织女 的王母娘娘 1安塞腰鼓 1 、 后 生 们 的 胳 膊 、 腿 、 全身, , ,。 它 着你, 着你, 着你。 它使你 地感受到生命的 、 和。 它使你 ,那消化着红豆角、老南瓜的躯体,居然。 ,你生养了这些 ,也只有你,才能承受如此。 _________