苏教版七年级上册语文第四单元测试题

苏教版七年级上册语文第四单元测试题内容摘要：

初，屋顶的积雪开始消融，屋檐的白昼滴水了，霜花终于熬不住了，撒脚走了。 它这一去也不是不回头，逢到寒夜，它又来了。 不过来得不是轰轰烈烈的，而是闪闪烁烁地隐现在窗子的边缘，看上去像是一树 枝叶稀疏的梅。 四月底，屋顶的雪化净了，林间的积雪也逐渐消融的时候，霜花才彻底丢了魂儿。 （ 4）在大兴安岭，最早的春色出现在向阳山坡。 嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土，要以它的妙手，给大地绣出生机时，背阴山坡往往还有残雪呢。 这样的残雪，还妄想着做冬的巢穴。 然而随着冰河炸裂，达子香花开了，背阴山坡也绿意盈盈了，残雪也就没脸再赖着了。 山前山后，山左山右，是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。 那蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。 投在水面的阳光，便也跟着起了波痕，好像阳光在水面打起 蝴蝶结了。 （ 5）我爱这迟来的春天。 因为这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的。 也就是说，极北的春天是一点一点化开的。 它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪安葬到泥土的深处，然后让它们的精魂又化做自己根芽萌发的雨露。 （ 6）春天在一点一点化开的过程中，一天天羽翼丰满起来了。 待它可以展翅高飞的时候，解冻后的大地，又怎能不做了春天的天空呢。 （选自 2020 年 5 月上《青年文摘•红版》） 15．第（ 2）段作者描写凝 结在玻璃窗上的霜花时，着力描绘了阳光色彩的变化。 试写出这一变化过程，并分析它的作用。 （ 2 分） 16．试说说本文和下列诗句中春天迟来的原因有什么不同。 （ 2 分） 人家四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 （白居易《大林寺桃花》） 17．第（ 3）段主要运用了什么修辞方法。 有什么表达效果。 （ 2 分） 18．阅读第（ 5）段，说说“我”喜欢迟来春天的原因。 （ 2 分） 19．俗语说，“欲速则不达”。 阅读第（ 6）段，说说其中蕴含着怎样的人生哲理。 （ 2 分） （三）阅读下面散文，回答问题。 （ 11 分） 五月的青岛 老舍 ①因为青岛的节气晚，所以樱花照例是在四月下旬才能盛开。 樱花一开，青岛的风雾也挡不住草木的生长了。 海棠、丁香、桃、梨、苹果、藤萝、杜鹃，都争着开放，墙角路边也都有了嫩绿的叶儿。 五月的岛上，到处花香，一清早便听见卖花声。 公园里自然无须说了，小蝴蝶花与桂竹香们都在绿草地上用它们的娇艳的颜色结成十字，或绣成几团；那短短的绿树篱上也开着一层白花，似绿枝上挂了一层春雪。 就是路上两旁的人家也少不得有些花草：围墙既矮，藤萝往往顺着墙把花穗儿悬在院外，散出一街的香气：那双樱，丁香，都能在墙外 看到，双樱的明艳与丁香的素丽，真是足以使人眼明神爽。 ②山上有了绿色，嫩绿，所以把松柏们比得发黑了一些。 谷中不但填满了绿色，而且颇有些野花，有一种似紫荆而色儿略略发蓝的，折来很好插瓶。 ③青岛的人怎能忘下海呢，不过，说也奇怪，五月的海就仿佛特别的绿，特别的可爱，也许是因为人们心里痛快吧。 看一眼路旁的绿叶，再看一眼海，真的，这才明白了什么叫做“春深似海”。 绿、鲜绿、浅绿、深绿、黄绿、灰绿、各种的绿色，联接着，交错着，变化着，波动着，一直绿到天边，绿到山脚，绿到渔帆的外边去。 风不凉，浪不高，船缓缓的走， 燕低低的飞。 街上的花香与海上的咸味混到一处，浪漾在空中。 水在面前，而绿意无限，可不是，春深似海。 欢喜，要狂歌，要跳入水中去，可是只能默默无言，心好像飞到天边上那将将能看到的小岛上去，一闭眼仿佛还看见一些桃花。 人面桃花相映红，必定是在那小岛上。 ④这时候，遇上风与雾便还须穿上棉衣，可是有一天忽然响晴，夹衣就正合适。 但无论怎说吧，人们反正都放了心 —— 不会大冷了，不会。 妇女们最先知道这个，早早的就穿出利落的新装，而且决定不再脱下去。 海岸上，微风吹动少女们的发与衣，何必再会到电影园中找那有画意的景儿呢。 这里是初 春浅夏的合响，风里带着春寒，而花草山水又似初夏，意在春而景如夏，姑娘们总先走一步，迎上前去，跟花们竞争一下，女性的伟大几乎不是颓废诗人所能明白的。 ⑤人似乎随着花草都复活了，学生们特别的忙：换制服，开运动会，到崂山、丹山旅行，服劳役。 本地的学生忙，别处的学生也来参观，几个、几十、几百，打着旗子来了，又成着队走开，男的、女的、先生、学生，都累得满头是汗，而仍不住的向那大海丢眼。 学生以外，该数小孩最快活，笨重的衣服脱去，可以到公园跑跑了；一冬天不见猴子了，现在又带着花生去喂猴子，看鹿。 拾花瓣，在草地上打滚； 妈妈说了，过几天还有大红樱桃吃呢。 ⑥马车都新油饰过，马虽依然清瘦，而车辆体面了许多，好做一夏天的买卖呀。 新油过的马车穿过街心，那专做夏天的。