湘教版二年级上册语文第六单元教案内容摘要:
二 .继续学习字形结构 1. 指名说出本课的生字有分别属于哪些结构。 2. 同桌竞赛完成:把生字送回合适的家 左右结( ) 半包围结 构( ) 品字形结构( ) 报完成情况 三 .认识二类字(息,炉,群,尝,莹) ,生自己认读,不认识的赶快从课文里找到相关音节拼读。 ,根据情况进行教学。 ,同桌一起用自制的卡片拼字 如:火 —— 土 —— 灶 四 .完成作业 87页的填空题 休( ) 鲜( ) 森( ) 体( ) 渔( ) 林( ) 闹( ) 问( ) 品( ) 柿( ) 闯( ) 晶( ) 识字 7 教学要求: 17 个生字,掌握其中的 10 个。 教学重点难点: 姓氏的书写 ,认读。 激发学生探究中华姓氏的兴趣。 教学具准备: 各种姓氏的卡片 突破方法: 以故事的形式激发学生情趣 多种识字方法,合作探究 教学时间 : 2 课时 教学过程: 一 .导入: : 1 李 2 王 3 张 4 刘 5 陈 6 杨 7 赵 8 黄 9 周 10吴 11徐 12孙 13胡 14朱 15高 16林 17 何 18郭 19马 20罗 21梁 22 宋 23郑 24谢 25韩 26 唐 27冯 28于 29董 30 萧 31程 32曹 33袁 34邓 35 许 36傅 37沈 38曾 39 彭 40吕 41苏 42卢 43 蒋 44蔡 45贾 46丁 47魏 48 薛 49叶 50阎 51余 52 潘 53杜 54戴 55夏 56 钟 57汪 58田 59任 60姜 61 范 62方 63石 64姚 65 谭 66廖 67邹 68 熊 69 金 70陆 71郝 72孔 73白 74 崔 75康 76毛 77邱 78 秦 79江 80史 81顾 82 侯 83邵 84孟 85龙 86万 87 段 88章 89钱 90汤 91 尹 92黎 93易 94常 95武 96 乔 97贺 98赖 99龚 100 文 (女娲造人) 二 .学习生字 (和同桌) ,看看你读到了哪些姓氏。 :哪些姓氏你会认读会书写。湘教版二年级上册语文第六单元教案
相关推荐
) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 六、在括号里填上合适的词语。 ( 8 分) 一( )飞机 一( )立交桥 一( )邮票 一( )电扇 ( )的田野 ( )的镜子 难过得( ) 画得( ) 七、填空。 ( 13 分)。 ( 5 分) ( 1)晴天,朝阳( )着小溪。 我们( )跳墩, 跳过小溪,走向学校。 ( 2)老太太的儿子是( )。 他看见树根,眼睛一亮 ,激动地说:“啊。
顿 忽 然 岸 身 湿 吗 呆 归类学生字 左右结构:顿 、湿、吗 上下结构:忽、然、岸、呆 独体结构:身 你早就认识哪个字。 你会写吗。 请你教小朋友写。 理解字意:组词 顿:一顿、停顿、顿足、顿时 忽:忽然、忽视、忽略、忽高忽低 然:然后、忽然、虽然、然而、既然 岸:岸边、上岸、靠岸、岸上、堤岸 身:身上、身体、全身、周身 湿:湿润、淋湿、潮湿、湿漉漉 吗:行 吗、好吗 呆:发呆、呆板、痴呆
写 话 教学目标: 认真观察图画,弄懂图画内容。 能够把某些动物尾巴的特点写清楚。 培养学生的观察能力和思维能力。 重点、难点: 能够写一句完整的话,并能表达自己的意思。 教学时间: 1 课时 教学过程: 一 、 课前导语 同学们,你们喜欢小动物吗。 你们最喜欢小动物的什么呢。 ( 点名说 ) 二 、 展示画面,交流画面内容。 出示课文挂图,观察画面。 议一议,你们都看到了什么。
济;中国亦非社会本位,乃伦理本位的经济也。 但有君臣间、官民间相互伦理的义务,而不认识国家团体关系。 又比国君 为大宗子,称地方官为父母,举国家政治而亦家庭情谊化之,不但整个的政治组织放在一个伦理的关系中,抑且其政治目的亦全在维持大家伦理的相安 —— 如何让人彼此伦理的关系各作到好处(父父、子子、君君、臣臣)是其政治上的理想要求,更无其他。 —— 摘自梁漱溟《乡村建设理论》 材料二
性地开展主题活动,促进党员争先进、当优秀。 针对部分干部“庸懒散拖”和不作为、不会为、不善为等问题,把学习教育和市县乡领导班子换届工作结合起来,力求选出好干部,配出好班子。 推进干部能上能下,深入开展“问责、问效、问廉”专项治理。 针对一些基层党组织班子软弱涣散、核心作用发挥不明显等问题,组织集中销号整顿,推动基层党组织转化升级。 坚持“实”为要,切实解决组织不到位的问题。 市委带头落实主体责任
出审查意见; ( 4)检查和监督监理人员的工作,根据工程项目的进展情况可进行人员调配,对不称职的人员应调换其工作; ( 5)主持监理工作会议,签发项目监理机构的文件和指令; ( 6)审定承包单位提交的开工报告、施工组织设计、技术方案、进度计划; ( 7)审核签署承包单位的申请、支付证书和竣工结算; ( 8)审查和处理工程变更; ( 9)参与工程质量、安全生产事故的调查; (