琅琊路小学苏教版语文ldquo读读背背rdquo拓展延伸积累篇

琅琊路小学苏教版语文ldquo读读背背rdquo拓展延伸积累篇内容摘要：

、雨种豆子晴种棉，种菜最好连阴天。 春雾狂风，夏雾热，秋雾连阴，冬雾雪。 清明种瓜，船装车拉。 二、诗歌欣赏： 有的人 24 —— 藏克家 有的人活着，他已经死了； 有的人死了，他还活着。 有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大。 ” 有的人俯下身子给人民当牛马。 有的人把名字刻入石头想“不朽”； 有的人情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人他活着别人就不能活； 有的人他活着为了多数人更好地活。 骑在人民头上的，人民把他摔垮；给人民作牛马的，人民永远记住他。 把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。 他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地活着的人很高，很高。 25 练习八 读读背背： 火树银花 数不胜数 灯火通明 观者如堵 拓展与运用： 一词语： 流光溢彩 人流如潮 灯火辉煌 水泄不通 笑逐颜开 熙来 攘往 喜悦忭舞 车水马龙 二春联： 春盈四海 梅开五福 冬去山青水秀 春来鸟语花香 一窗明月一窗竹 满室图书满室馨 桃李满天下 雨露遍神州 骄傲梅无仰面花 虚心竹有低头叶 26 三、知识屋： 春联的由来： 春联也叫对联，是对联的一种，因在春节时张贴，故名春联、春帖，贴春联、换门神，是我国民间过春节的一个重要习俗。 传说东海里有座风景秀丽的度朔山，山上有一棵蟠曲三千里的大桃树，树顶上有一只金鸡，日出报晓。 这棵桃树的东北一角，有一枝拱形的枝干，树 梢一直弯下来，碰到地面，就像一扇天然的大门。 朔山上住着各种妖魔鬼怪，要出门就得经过这扇鬼门。 天帝怕鬼怪到人间作祟，派了两个神将去把守。 他们发现如果鬼怪为非作歹，便用草绳捆起来送去喂老虎。 从此，从这个故事中引申了鬼怪桃木之说。 于是，人们每逢过年，便用两块桃木刻上这两个神的画像或是写上他们的名字，挂在门的两边，叫做桃符，以示驱灾压邪。 由桃符演变成春联，据说是在五代时候。 当时后蜀国主在 964年除夕，命令自己的大臣在台甫上写下两句吉语献岁。 但他对大臣的不满意，就自己提笔写下：新年纳余庆，佳节号长春。 这便是我国最 早的一幅春联。 此后，在文人学士的推动下，题春联逐渐在民间传了开来，到了明朝开始真正普及于民间。 四、 小朋友，你还知道哪些春联呢。 收集一下，在班级进行一 27 次春联 PK 赛，看看谁最棒。 琅琊路小学苏教版语文“读读背背”拓展延伸积累篇 （二年级 下 册） 拓展与运用 1 张灯结彩 欢聚一堂 普天同庆 喜气洋洋 拓展 熙熙攘攘 人头攒动 摩肩接踵 欢天喜地 运用 1 仿 造 句子 新年到了，大街上张灯结彩，一片喜气洋洋。 运用 2 写话 同学们，国庆节到了，这是一个普天同庆的日子。 用几句话写出来，用上一个或几个上面的词语。 28 拓展与运用 2 百花盛开 争奇斗艳 五彩缤纷 色色俱全 拓展 花团锦簇 姹紫嫣红 草长莺飞 莺歌燕舞 运用 1 仿造句子 春天到了，五颜六色的花争奇斗艳，竞相开放。 运用 2 续写，用上一个或几个上面的词语。 春姑娘来了，她吹绿了小草，吹来了燕子，吹醒了青蛙 ?? 29 拓展与运用 3 跋山涉水 餐风饮露 水送山迎 赏心悦目 拓展 翻山越岭 餐风露宿 游山玩水 心旷神怡 运用 1 仿造句子 我们一路跋山涉水，终于到达了 一直神往 的西藏。 运用 2 说话 你 喜欢旅游吗。 说一说自己的旅游经历，和同学们一起分享旅游的艰险和快乐。 30 拓展与运用 4 舐犊之爱 乌鸟私情 天伦之乐 其乐无穷 拓展 骨肉相连 血浓于水 儿孙满 堂 乐在其中 运用 1 手工制作 制作一张贺卡，献给妈妈。 把你最想说的话写在上面。 运用 2 写话 为妈妈洗一次脚，体会妈妈的辛苦和对孩子无私的爱。 用几句话把经过写下来。 31 拓展与运用 5 摩拳擦掌 生龙活虎 身强力壮 铜筋铁骨 拓展 昂首挺胸 神采奕奕 气宇轩昂 精神焕发 运用 1 仿造句子 运动场上，小运动员们一个个摩拳擦掌，争创第一。 运用 2 写话 足球场上，正在举行一场激烈的比赛。 场上队员们一个个生龙活虎，场下啦啦队也在拼命地呐喊助威。 结果怎么样呢。 结合我们班的小足球赛，用几句话写一写。 子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇 午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪 拓展 1 鼠目寸光 九牛一毛 虎头蛇尾 守株待兔 叶公好龙 画蛇添足 马到成功 亡羊补牢 杀鸡吓猴 闻鸡起舞 狗尾续貂 狼奔豕突 32 拓展 2 你还知道哪些关于动物的成语。 拓展与运用 6 莘莘学子 立雪求道 春风化雨 孺子可教 拓展 1 凿壁借光 孜孜以求 谆谆教导 循循善诱 拓展 2 听故事 教师讲述《程门立雪》、《凿壁借光》的故事，学生听故事，要求会复述。 读书百遍， 其义自现。 读书破万卷， 下笔如有神。 读书要“三到”： 心到、眼到、口到。 拓展 书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟。 书是人类进步的阶梯。 阅读为人生打下高雅的底色。 33 拓展与运用 7 感人肺腑 可歌可泣 坚苦卓绝 惊天动地 拓展 指天誓日 威武不屈。