河海硕士英语教程翻译

河海硕士英语教程翻译内容摘要：

斯康辛州的 本地人他在 交谈期 间 使 用 他的眉毛。 你 的 性 别 ，人种 的背景、社 会地位和个 人的风格完 全地影响你 的肢体 语 言。 然而，你 在美 国成语 里面移动 而且作手势。 真正 双语的人以 肢体语言也 是双语的。 纽约 的出名市长 、 Fiorello La Guardia ， poli－ 以 英 语 、意大利 语和犹太依 地语画勾 号。 当 他 的 演 讲的电 影被在没有 声音下跑， 它不是 太 困 难 而无法从 他的手势识 别语言他 正在演说。 理 由 之 一 英语配音的 外国的电影 时常似 乎 是 公 寓是手势 不相配语言。 通 常 沈 默 的沟通行 动取得资格 字。 非 口 述 的 元素 时常，和非 常有效率地 表达的，是 信息的情绪边。 当 － 一 个 人感觉 起来像或 者讨厌，十 ，它是情形 ”不什么他 说但是方式 他说它。 ” 心 理 学者 艾伯特 Mehrabian 已 经 设 计 这一个 公式： message ＝ 7 percent 的完全 冲击口述的 ＋ 38% 声音 的＋ 55% 美颜 术。 当你考虑甚 至 我厌恶你 那个字能被 做 听 有 性感时， 声音的重要 性能被见 到。 在 人 体 动 作学中的 专家－经过 身体运动 的沟通的研 究－不准备 清楚地说明一个手势的精确字汇。 当 美国摩擦他 的鼻子 ，它可能意 指他正在与 某人不一致 或拒绝某 事。 但 是也有其他可 能的解释。 另外 的一个例子 ： 当 一位学生比 是平常的在 交谈中和 一位教授稍 微，比较 久 支 撑 年长男人 的眼睛，它 可能是一 个尊敬和爱 的预兆－或 者它可能是权威 教授的微妙的挑战。 专 家 找 寻 背景的式 样，不为 一个隔离的 意义深长的 手势。 最有力的元素之一以肢体语言是眼睛行为。 在美国的适当的街道行为需要注意和不注意的好平衡。 你应该看一个过路人仅仅充足表示你知道他的出现。 如果你看太少，你显得傲慢或密秘的； 太多，和你是想问的。 通常什么发生是人们注意彼此，直到他们分别地是大约八尺，在那里点两者都投向下他们的眼睛。 社会学家 D. Erving Goffman 把这说成是 一种光的暗淡。 在远东的些许部份中，在交谈期间全然看另一个人是无礼的。 在英国，有礼貌的 收听者注意地盯着说者看而且当做一个有趣的预兆有时候眨眼他的眼睛。 那一个眼睛－眨眼发言权无对美国人，他们 [她们 ] 预期收听者点头而且低语某事－像是 毫米－ hmm. 心理学者的最近研究指出姿势时常反映人的向人们的态度他是与。 一实验指出当男人和其他男人在一起时他们讨厌，他们放松或非常小的或者非常－取决于是否他们当做恐吓见到另一个男人。 这实验的女人总是用非常宽松的姿势向嫌恶发送讯号了。 而且男人，他们 [她们 ] 与他们讨厌的女人是成双成对的，关于它从不是够紧张的搔打 强硬地坐。 孩子学习口语的和肢体 语言－适当的姿势，注意行为，等等－他们也学习一件较微妙的事物： 该如何产生反应在他们周围隔开。 男人走在表现他感觉他一定在他自己和其他人之间有的大量的空中的一种私人的泡沫内周围。 人类学家，与照相机合作，已经记录震动和出卖个体的泡沫被冲破的片刻的微小的眼睛运动。 人类学家爱德华 T. 门厅博士指出，为二使成人的不熟知男性的北美，代表私人的交谈舒服距离分别地从手臂的长度到大约四尺。 南美洲者喜欢站非常靠近，这当二个面对面见面，产生问题。 因为，当做南美洲动作在，北美者感觉他是存在强求的； 而且当做北美背面 走开，美国人南部认为他正在冷淡的。 大的空间人需要也因个性而影响－个性内向者，举例来说，似乎超过外向的人需要较多的手肘室。 情形和心情也影响距离。 常看电影的人在线中对 se 等候 , 一个有性感的电影将会排成一行在比正在等候看一场家庭－娱乐的电影的人们更加浓密地上面。 Ｕ９ 地球是我们的家。 我们一定照顾它，为自己和下代。 这意谓保存我们的环境的质量。 消费，消费，消费。 我们的社会是被定向－危险地如此的消费者。 要保存工业旋转的轮子，我们在永无止境的量中制造生活消费品，而且在程序中，正在快速 地用尽 ournatural 资源。 但是这只是一半的问题。 当他们筋疲力尽时，我们对制造品做什么。 他们一定被解决，但是如何以及哪里。 不美观的废物堆积场充满的已经生锈汽车在国家中包围每个城市。 美国 s 每年丢弃八百亿支瓶子和罐子，充足建立超过十堆叠到月亮。 没有房间因为更多废弃物，和仍然工厂磨擦在。 之上 因为每个人想要一个工作，所以他们不能停止。 我们的制造品在曾经－逐渐增加的数量。 男人，大约在他自己的废弃物中被埋葬，在一个邪恶的周期中被捕捉。 它并非总是像这了。 只有 100 年前，男人与自然和谐 地住。 当时没有这么多人，而且他们的需要比较少。 任何的废弃物被生产了可能天生被吸收而且结束很快被复盖。 今天这和睦的关系被远见的男人缺乏威胁而且计划，和藉着他的粗心和贪欲。 因为男人慢慢地是中毒他的环境。 Polution 是一个 肮脏的 字。 污染意谓弄污－藉由介绍让使用变得不适当或者不洁净的杂质破坏某事。 污染以许多表格被提出。 我们见到它，闻它，尝它，喝它，而且绊倒过它。 我们照字面上地住在并且呼吸污染，而不是 surpuisingly ，它开始威胁我们的健康、我们的快乐和我们的最文明。 对比观点题型 （ 1） 要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。 1． 有一些人认为。 2． 另一些人认为。 3． 我的看法。 The topic of X（主题） is being more and more popular recently. There are two sides of opinions about it. Some people say A is their favorite. They hold their view for the reason （支持 A 的理由一） What is more, (理由二 ). Moreover, (理由三 ). While others think that B is a better choice in the following three reasons. Firstly,(支持 B 的理由一 ). Secondly (besides),（理由二） . Thirdly (finally),(理由三 ). From my point of view, I think （我的观点） . The reason is that (原因 ). As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice. For me, the formerlatter is surely a wise choice . （ 2） 给出一个观点，要求考生反对这一观点 Some people believe that ① （观点一） . For example, they think ② （举例说明）． And it will bring them ③ (为他们带来的好处 ). In my opinion, I never think this reason can be the point. For one thing,④ (我不同意该看法的理由一 ). For another thing, ⑤ (反对的理由之二 )． Form all what I have said, I agree to the thought that ⑥ (总结我对文章所讨论主题的看法 )． 阐述主题题型 要求从一句话或一个主题出发，按照提纲的要求进行论述． １． 阐述名言或主题所蕴涵的意义． ２． 分析并举例使其更充实． The good old proverb （名言或谚语） reminds us that (释义 ). Indeed, we can learn many things form it. First of all,(理由一 ). For example, (举例说明 ). Secondly,(理由二 ). Another case is that (举例说明 ). Furthermore , (理由三 )． In my opinion, (我的观点 ). In short, whatever you do, please remember the sayingA. If you understand it and apply it to your study or work, you’ll necessarily benefit a lot from it. 解决方法 题型 要求考生列举出解决问题的多种途径 １． 问题现状 ２．怎样解决 (解决方案的优缺点 ) In recent days, we have to face the problem X, which is being more and more serious. First, (说明Ａ的现状 )． Second, (举例进一步说明现状 ) Confronted with X, we should take a series of effective measures to cope with the situation. For one thing, (解决方法一 ). For another thing,(解决方法二 ). Finally, (解决方法三 ).Personally, I believe that (我的解决方法 ). Consequently, I’m confident that。