校园文化建设主题规划内容摘要：
口一块淡绿色砂岩上的 尚德 二字(或 厚德基石 或 扬中魂 )，蕴涵着我校的办学理念和做人真谛。 校园中也随处可见大大小小的鹅卵石、条石、方石，上面镌刻着 勤 、 韧 、 信 、 包容、 诚 、 锲而不舍 、 宁静致远 、 坚毅 等字词，这些赋予了教育意义的天然石与周围的植物相映成趣，独立 成景，自然成画，营造了特有的 石文化 环境。 既有美化观赏价值，又有警醒意义。 特别是校园草坪中的 进取拼搏 石，这块外形浑厚圆润，酷似老黄牛的大岩石，隐喻着老师们俯首甘为孺子牛的工作作风和万小学生积极进取、迎难而上的学习态度。 ②、教室布置，体现个性化。 为了全面提升校园文化的品位，我们在班级文化的设计与构思上力求体现学校特色。 全校每班都在校园中寻找并确定贴近本班实际，符合本班奋斗目标的 文化石 ，并以石头上镌刻的文字作为本班的班级精神，校园中具有象征意义的石头，如 诚信 石、 坚毅 石、 锲而不舍 石、 自 信 石等都一一被各班所选用。 同时从班风的粘贴，图书角，卫生角的布置，各种簿册的悬挂，规范条例的张贴，讲台的装饰，桌凳的摆放等方面，进行艺术化、人文化的设计。 学校还把各教室后面原有的黑板报改成用绿地毯作底的多功能板块，成为各班学生展示自己才艺，凸现石文化的一个多姿多彩的舞台。 每期板报内容健康，主题鲜明，图文并茂，版面设计各具特色，充分显示了师生的聪明才智。 有取名 学海拾贝 ， 星光闪耀 等形式多样的展示台；有 石文化成果栏 ，陈列学生自己制作的石文化作品或有关石头的各类资料等，创设浓厚的石文化氛围。 如： 品石 、赏石 ， 乐在石屋 ， 探寻石的家乡 ， 我的石雕石刻 ， 漫步石林 …班班彰显特色，所有这一切给人一种赏心悦目的感觉，潜移默化中让孩子们受到了石文化的熏陶，接受石文化的启迪，使每个班级充满了比、学、赶、帮、超的浓浓的学习气氛。 同时，每生一个《学生成长袋》里也收集了学生平时的石文化作品，小小作品都记录着孩子们成长的足迹，也不断鼓励着他们努力学习，奋发向上，逐步达到 明理厚德 的大德育境界。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。