最新高校辅导员复习资料20xx权威版

最新高校辅导员复习资料20xx权威版内容摘要：

条件，采取多种形式，把勤工俭学 活动开展起来，坚持下去，并将它推向新的阶段，为深化教育改革、培养和造就一代新人作出更大贡献 如何解决学生在学习上遇到的困难。 要解决学生在学习上的困难，首先要弄明白学生的学 习困难是什么。 是学习方法不对，是学习目标不明确，是学习兴趣问题，还 是存在学习障碍。 第二，针对不同的问题做出不同的处理。 对于学生中存在的学习方法不当问题，可以请高年级的优秀生做经验交流，将自己学习的宝贵经验传授给低年级同学；在每一次 考试结束时，都组织学生开学习经验交流会；特别是对新生，应该让他们明白大学与中学在学习目的、学习方式等方面的不同；辅导 员要对学习进行学习方法上进行指导，让学生探索适合自己的学习方法。 对于学习目标不明确的问题，要引导学生认识到学习是学习最重要的事情，对自己的成长成才具有重要 的作用，要明确自己的学 习目标，并根据目标选择适合自己的学习内容、学习手段，最后达到目标。 对于学习兴趣问题，首先要让学生明白兴趣是最好的老师，引导学生找到自己的兴趣所在，让他们积极主动地学习、快乐地学习， 达到大学生应具备的文化素质。 对于存在学习障碍的学生，要积极地与之沟通，引导其到专业心理机构进行治疗，避免因学习问题造成其它方面的不良后果。 最后，要引导学生合理安排学习时间，处理好学习与生活、社会工作与实践的关系。 这样才能保证提高学习水平、发展各方面能 力的同步进行。 另外，还要积极引导学生调整好心态， 减轻其因为学习引起的心理压力，保持健康的心理。 1据五所高校抽样调查，在 500 多名学生中，约有三分之一的学生是靠家庭借贷上学的。 某校 0306 级的计划生中，每月生活 费在 150 元以下的学生分别占各年级人数的 13%31%之间。 党的政策是不能让贫困生失学，你认为应如何解决好这个问题。 1你如何认定真正的贫困生。 （有什么标准进行区分。 ） 7 1如果名额有限，你该如何分配特困生和贫困生的名额。 1你班上的一位贫困学生向你递交退学申请，你该怎么做。 1一外地学生，家庭条件一般，同宿舍本地学生故意 疏远她，内向，想退学，作为班主任，该怎么处理。 1本地学生家庭困难，成绩一般，较少参加活动，想退学，作为辅导员，该怎么处理。 三、毕业生、新生 国务院出台的解决大学生就业的 6 项举措 答： A 鼓励高校毕业生到基层、到中西部地区就业； B 鼓励重大科研项目聘用高校毕业生； C 鼓励高校毕业生应征入伍服义务兵役； D 优化人才培养结构，加强专业型、应用型人才培养； E 强化高校毕业生就业服务和就业指导； F 大力提升高校毕业生就业能力 应届生就业问题 A 掌握毕业生真实情况。 真正了解学生，包括学生的特点、长处、弱点、毛病、 心气、家庭背景、各方面的能力等等，越全面越准确 越好。 B 时间恰当、方法得当。 首先，就业指导工作一定要前移，二、三年级是关键，从大一到大四将工作重心定位为教育、引导、指导、 服务。 在学生还没有确定目标的时候就讲形势、政策；帮助他们收集信息并分类整理；精心挑选校友开展交流辅导（毕业 35 年的校 友对职场认识客观全面，说服力强，效果最好，刚毕业的校友提供的信息太片面，时间太长的，他已经淡忘了自己当初的需求，从心 态上与现在的毕业生相差太远）。 第二，集体引导和个别指导同等重要，缺一不可。 对大四的学生跟进式指导， 合理分流，在学生面对 选择，拿不定主意的时候，帮助他们分析、定位、下决心，副书记和毕业班辅导员多年坚持每周两个晚上为固定值班日，为学生答疑 解惑，手机保持 24 小时开通为学生提供及时的服务。 第三，创造条件使学生增强自身的竞争力。 学院在北京、云南、福州等地建立了 6 个实习基地，提供实习机会，让学生在实践中认识自己、了解社会，把社会实践与职业规划相结合，学会与人相处，学会为人处事之 道。 第四，教学生如何在用人单位面前展示自己的才能，特别是对困难学生，弱势群体，帮助他们增加自信，找到并进行充分挖掘自 己的闪光点，形 成现实的竞争优势。 要想个体指导见效首先要取得学生的信任，要想办法让学生主动来找你，主动找学生来谈，得谈 好几次，但是他们主动来找往往只需一次，就可见效。 C 拓宽信息来源渠道。 指导学生积极参加在校的各种交流活动，引导学生编织校友交流网，营造一种互相帮助的氛围，利用校友录这 个平台，搜集校友提供的就业信息，依靠院领导和老师们外出开会的机会获取信息。 D 加强对毕业生离校后的追踪 学生工作中最难解决的问题是什么。 你怎么解决。 ⑴我认为最难解决的问题是学生就业问题，这不仅是学校关注的问题。 家长关注的问题，更是全社 会都在关注的问题。 如何解决大 学生就业困难的问题，我认为可以从以下方面进行探讨： A 社会重视，政府支持，学校力行。 政府可以通过一系列的措施增加大学生就业的岗位；学校把学生的就业问题放在学校发展的 首位，多增添各式各样的就业培训，实践等机会。 B学生辅导员在学生进入大学开始，加强对学生进行就业思想的指导，在学生大学期间的学习过程中，能够正确引导学生树立正确的 就业观，等等。 C 学生要认清自身的长短处，对自己有科学合理的审视观，既不好高骛远又不卑微低下。 积极规划自己的学业计划，专业学习之余， 多参与社会实践，增 长知识，等等。 ⑵辅导员工作最艰难的部分是如何把握新生入学教育，使学生更快适应大学生活。 A 新生入学教育包括：校史、专业、校园环境的熟悉等 B 请毕业或在校的优秀学生与新生进行交流，传授经验与指导如何规划大学学习。 C 参与校园、社会实践活动等等 金融危机下，你如何帮助弱势学生就业。 树立信心，可以让做的比较好的学长回来介绍经验；找准自己的位置，拓宽就业面 教会他们基本的简历制作和面试技巧；鼓励大学生到西部、基层去就业 发动社会关系，家人、朋友的帮助；帮他们留意各项招聘信息 如何看待各种职业资格考试。 不少新生进入大学，面对新的环境学习、生活都不太适应，有的出现焦虑沮丧的情绪，有的甚至想退学、自杀，作为辅导员，面 对这种情况你会怎么办。 心理辅导技能 8 四、网游学生 谈一谈你对网络两面性与大学生成长关系的理解。 A 网络对大学生的成长成才具有促进作用： （ 1）共享信息，及时更新，有利于知识结构的完善； （ 2）开阔视野，促进交流，有利于开放思想的形成； （ 3）发展个性，促进创新，有利于自主意识的加强； B 网络对大学生的健康成长带来消极影响： （ 1）在世界观方面，价值导向多元化、政治观念淡化； （ 2）在 道德观方面，道德意识弱化，道德人格缺失； （ 3）在人生观方面，个性主义膨胀，人格双重化； 辅导员如何教育引导学生正确应对在现实世界和虚拟世界中的行为差异。 A 加强教育引导，营造良好氛围；（ 1）加强网上舆论引导；（ 2）开展网络文明建设活动 （ 3）重视网络法制宣传和教育。 B 加强管理监督，规范网络行为；（ 1）运用技术手段，维护网络安全；（ 2）制度相关制度，规范网络行为；（ 3）建立监管体系， 约束网络行为； C 引导学生自我教育，强化自律意识；（ 1）树立大学生的网络文明意识；（ 2）提高大学生运用网络的能力；（ 3）成立大学生网络文 明自律组织； 作为辅导员，如何认识和利用网络这一学生教育和成长发展的新平台。 应该具备什么样的素质和能力。 A 搭建教育平台，引导学生健康成长 （ 1）变“单向灌输”为“双向互动”；（ 2）变“权威压服”为“循讯善诱” （ 3）变“简单说教”为“丰富多彩” B 搭建服务平台，满足学生发展需要；（ 1）提供信息服务，关爱学生成长（ 2）提供交流服务，呵护学生心灵 C 搭建管理平台，加强学生日常管理；（ 1）建立学生信息数据库系统 （ 2）建立起完善的制度平台； （ 3）建立日常管理工作的网络平台 D 建设一支素 质过硬的网上思想政治工作队伍；（ 1）主动学习网络知识（ 2）以平等的心态进行交流；（ 3）掌握使用网络语言； 学生沉迷网络怎么办。 微观： A 先从侧面了解学生的具体情况、家庭情况、生活状况、学习状况等各方面 B 以朋友的身份找学生 谈心交流，启发学生树立积极的人生 C 引导其参与其他的社会活动或学生活动，转移注意力 D 安排学生干部、党员留意关心 .宏观： A 从学校来看，在校园内要营造正确使用网络的氛围。 在学生入校之初就对学生进行正确使用网络的教育和健康的网络大赛。 B 开展丰 富的第二课堂活动 C 建立危机预警机制及相应的长效机制 ，以寝室为单位。 以党员为突破口 D 家庭教育智商与情商教育 谈谈如何应对大学生网民 ? 当今社会，网络与大学生成长之间的关系日益密切，大学生是网络用户中的重要群体，网络成为大学生学习生活的重要空间。 网络是 把双刃剑，它对大学生的成长成才具有促进作用，同时也给大学生的健康成长带来消极影响。 因此，要对大学生的网络行为进行有效 的引导。 A 加强教育引导，营造良好氛围。 a 加强网上舆论引导 b 开展网络文明建设活动 c 重视网络法制宣传和教育。 B 建立监管体系，约束网络行为 C 引导学生自我教育，强化自律意识。 a 树立大学生的网络 文明意识b 提高大学生运用网络的能力 c 成立大学生网络文明自律组织。 如何有效解决男生整日沉迷网络游戏的问题。 如果你班里有一名贫困生，父母外出打工，他最近沉迷网络，你作为他的政治辅导员你将怎么对他进行思想教育。 五、后进学生 学生退学的条件（高等学校学生管理规定的 6 条） 答：（一）学业成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内（含休学）未完成学业的； （二）休学期满，在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的； （三）经学校指定医院诊断，患有疾病或者意外伤残无法继续在校学习的； （四）未 请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动的； （五）超过学校规定期限未注册而又无正当事由的； （六）本人申请退学的。 9 如何组织活动。 一些学生不愿意参加，你认为是什么原因。 如果由你来做你怎么改变这种状况。 首先要了解学生的兴趣在哪里，要投其所好，活动主题要符合学生的年龄特征，这样从一开始就能够把学生的积极性和主动性调动起 来。 同时，要考虑给参加者一定的物质或精神上的奖励或鼓励，这样做还是比较务实的。 如果一些学生不愿意参加，我想应该是他们 对这个活动不感兴趣，或是因为他们内向、封闭的性格，再或者是心情的 原因或家庭经济情况所限，了解了这些原因之后，再对症下 药，相信一定能够找到解决的办法，改变这种状况。 某大三学生觉得企业目前招人看中的不是成绩；而是实际操作能力；因此产生厌学情绪；向你递交“退学申请”；你该如何处理。 高校毕业生面临就业难 ,工资水平不高的情况下 ,公众对教育的投资热情降低，读书无用论充斥校园，作为辅导员怎么办。 这涉及到 教育体制改革的问题，但是看现在本科及研究生就业率不如职业院校和大专的形势，也说明了一个问题。 我们培养出来的人才在专业 技能上不能适应社会的需求。 作为辅导员我们在今后的管 理教育工作中，要加强对学生多方面能力的锻炼及综合素质的提高。 同时， 我们还要加强学生对求职能 如何批评学生 ? 首先要弄清事情的起因，不能不问清来由就盲目做决定让学生写检讨，做检查；还要具体问题具体分析，如果学生犯的是原则上的错 误，比如考试作弊，就得严肃对待和处理，但要保证不能伤害学生的自尊心，要在保护学生自尊心的情况下实施引导和教育。 态度要 平和，不能采取简单粗暴和居高临下的态度对待学生，在学生反省的过程中，多与他交谈，多鼓励，相信他以后一定能做得更好。 在 谈心中达到教育学生的目的。 你对一些“什 么都无所谓”的学生如何教育引导。 作为教育者在语言上有很多忌讳，如“你这个人真是无药可救了”等之类的话，请你列举 5 句以上，并就此问题谈谈你的看法。 不让你带新生，让你接手一个原来的辅导员离开的班级，有一个学生，既不想考研，也不想就业，也不想学习，你怎么办。 首先放下辅导员的架子，与学生打成一片，做学生的知心人，让其敞开心扉，愿意与你进行深入交流，以了解他的想法，继而解开其 心结，分析他这样做的原因，帮他渡过难关。 另外，既然能上河师大，说明学生还是很优秀的，也都有上进心，所以我相信美术系的 学生不会这 样不知进取的。 六、恋爱学生 如何应对学生的恋爱问题。 存在的恋爱问题： A 恋爱学生的人数在急剧增加，低年级参与人数在增加，出现低龄化趋势。 B 恋爱期间性行为增多。 C 学生不能摆正恋爱与学习的位置，早退、旷课、厌学现象增多 ,甚至造成多门课不及格 ,不能顺利毕业；也有 的大学生社会阅历浅 ,心理承受能力较弱 ,而期望值又高 ,容易冲动。 一旦失恋 ,往往造成爱情悲剧 :伤害对方的有之。 自杀的有之。 精神分裂 的有之。 厌恶俗世、破罐破摔者也有之。 .恋爱的周期缩短，频率加快。 对策： A 加强爱情观教育 ,引导学生树立正确的爱情观。 B 大力加强校园文化建设 ,倡导校园文明行为。 健康有益的校园文化生活满足大学生的情感要求 ,是消除大学生学习的枯燥感和情感。