新部编人教版八年级下册语文第三单元检测卷3套

新部编人教版八年级下册语文第三单元检测卷3套内容摘要：

父母诉苦向谁诉呢。 我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢。 人一辈子都在高潮 — 低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正地解脱。 只要高潮 不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好 了。 上面文段选自《 ____________》 ， 请结合课外阅读积累 ， 说说在这封信中 ，傅雷告诫儿子如何面对情绪上的起伏。 (3 分 ) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8． 综合性学习。 (7 分 ) 15 央视举办的第二季《中国诗词 大会》比赛活动圆满结束 ， 这再次引发人们对中国古典诗词文化的热议 ， 请你参加以下活动。 (1)【活动一】 在唐诗宋词中 ， 我们可以清楚地看到中国人对月亮有一种独特的情感，形成了中国人一种独特的月亮情结。 下面月亮组诗分别表达了什么样的文化内涵。 (4 分 ) 诗一： 海上生明月 ， 天涯共此时。 情人怨遥夜 ， 竟夕起相思。 —— 张九龄《望月怀远》 诗二： 月出照关山 ， 秋风人未还。 清光无远近 ， 乡泪半书间。 —— 戴叔伦《关山月》 诗三： 今人不见古时月 ， 今月曾经照古人。 古人今人若流水 ， 共看明月皆如此。 唯愿当歌对酒时 ，月光长照金樽里。 —— 李 白《把酒问月》 内涵：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)【活动二】 光明中学开展了中学生课内古诗词学习情 况问卷调查活动 ，从以下的问卷调查中你得到了什么结论。 (3 分 ) A． 你积累古诗词的原因是什么。 答：为了应付考试。 B． 你背诵积累古诗词的效果怎样。 答：会背但不知道它的意思。 C． 你是否经常摘抄主动积累古诗词名句。 答：在老师提醒下积累。 D． 在解答古诗词赏析过程中你遇到怎样的困难。 答：理解题意。 E． 你平时在什么情况下积累诵读古诗词。 答：老师要求。 结 论：________________________________________________________________________ 16 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、阅读理 解 (42 分 ) (一 )阅读下文 ， 完成题目。 (12 分 ) ① 从小丘西行百二十步 ， 隔篁竹 ， 闻水声 ， 如鸣 珮 环， 心乐之。 伐竹取道 ，下见小潭 ， 水尤清冽。 全石以为底 ， 近岸 ， 卷石底以出 ， 为坻 ， 为屿 ， 为 嵁 ， 为岩。 青树翠蔓 ， 蒙络摇缀 ， 参差披拂。 ② 潭中鱼可百许头 ， 皆若空游无所依 ， 日光下澈 ， 影布石上。 佁 然不动， 俶尔远逝， 往来翕忽 ， 似与游者相乐。 ③ 潭西南而望 ， 斗折蛇行 ， 明灭可见。 其岸势犬牙差互 ， 不可知其源。 ④ 坐潭上 ， 四面竹树环合 ， 寂寥无人 ， 凄神寒骨 ， 悄怆幽邃。 以 其境过清 ，不可久居，乃记之而去。 9． 解释下列加点词语。 (4 分 ) (1)水 尤 ． 清冽 ____________ (2)潭中鱼 可 ． 百许头 ____________ (3)其岸势 犬牙 ． ． 差互 ____________ (4)悄怆幽 邃 ． ____________ 10． 用现代汉语翻译下面的句子。 (4 分 ) (1)潭西 南而望 ， 斗折蛇行 ， 明灭可见。 ________________________________________________________________________ (2)以其境过清 ， 不可久居。 ________________________________________________________________________ 11． 下列对文章内容的理解和分析不当的一项是 ( )(2 分 ) 17 A． “ 从小丘西行百二十步 „„ 伐竹取道 ， 下见小潭 ” 交代了作者的游踪。 B． “ 全石以为底，近岸，卷石底 以出，为坻，为屿，为嵁，为岩 ” ，写出了作者为 “ 石潭 ” 命名的缘由及近岸石头的千态万状。 C． “ 潭中鱼可百许头 ， 皆若空游无所依 ” ， 只写了鱼儿自由游弋的情态。 D． 第 ①② 段分别写了作者发现游潭之乐和观鱼之乐。 12． 第 ④ 段画线句流露出作者怎样的心情。 并说说作者产生这种心情的原因。 (2 分 ) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (二 )阅读下文 ， 完成题目。 (12 分 ) 【甲】 晋太元中 ， 武陵人捕鱼为业。 缘溪行 ， 忘路之远近。 忽逢桃花林 ， 夹岸数百步 ， 中无杂树 ， 芳草鲜美 ， 落英缤纷。 渔人甚异之 ， 复前行 ， 欲 穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。 便舍船，从口入。 初极狭，才通人。 复行数十步，豁然开朗。 土地平旷，屋舍俨然，有良田、美 池、桑竹之属。 阡陌交通，鸡犬相闻。 其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。 具答之。 便要还家，设酒杀鸡作食。 村中闻有此人，咸来问讯。 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 此人一一为具言所闻，皆叹惋。 余人各复延至其家，皆出酒食。 停数日，辞去。 此中人语云： “ 不足为外人道也。 ” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。 及郡下，诣太守，说如此。 太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规 往。 未果，寻病终。 后遂无问津者。 (选自陶渊明《桃花源记》 ) 【乙】 老人引杨氏入山之大穴 ， 鸡犬陶冶 ， 居民之大聚落也。 至一家 ， 老人谓曰： “ 此公欲来 ， 能相容否。 ” 对曰： “ 老人肯相引至此 ， 则必贤者矣。 吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻 枲 之属， 皆不私藏 ， 与众共之 ， 故可同处。 子 18 果来 ， 勿携金珠锦绣珍异等物 ， 所享者 惟薪米鱼肉 ，此殊不缺也。 惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。 ” 杨谢而从之。 又戒曰： “ 子来或迟，则封穴矣。 ”迫暮，与老人同出。 (选自康与之《昨梦录》 ) 13． 解释下列加点词的意思。 (4 分 ) (1)率妻子邑人来 此 绝境 ． ． ____________ (2)渔人甚 异 ． 之 ____________ (3)麻枲之 属 ． ____________ (4)迫 ． 暮 ____________ 14．翻译下列句子。 (4 分 ) (1)此人一一为具言所闻 ， 皆叹惋。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)此公欲来 ， 能相容否。 ________________________________________________________________________ 15． 甲文中的 “ 渔人 ” 没有留在桃花源 ， 最终是离开了。 那么乙文中的 “ 杨氏 ” 是否要定居穴中。 从文中哪句话可以看出来。 (2 分 ) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 16． 两篇选文所描绘的社会在社会面貌、居民生活状态等方面有什么相同之处。 (2 分 ) 19 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (三 )阅读下文 ， 完成题目。 (8 分 ) 船头坐三人 ， 中峨冠而多髯者为东坡 ， 佛印居右 ， 鲁直居左。 苏、黄共阅一手卷。 东坡右手执卷端 ， 左手抚鲁直背。 鲁直左手执卷末右手指卷如有所语。 东坡现右足 ， 鲁直现左足 ， 各微侧 ， 其两膝相比者 ， 各隐卷底衣褶中。 佛印绝类弥勒 ， 袒胸露乳 ， 矫首昂视 ， 神情与苏、黄不属。 卧右膝 ， 诎右臂支船 ， 而竖其左膝 ， 左臂挂念珠倚之 ——珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。 楫左右舟子各一人。 居右者椎髻仰面 ， 左手 倚一衡木 ，右手攀右趾，若啸呼状。 居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 其船背稍夷，则题名其上，文曰 “ 天启壬 戌秋日 ，虞山王毅叔远甫刻 ” ，细若蚊足，钩画了了，其色墨。 又用篆章一，文曰 “ 初平山人 ” ，其色丹。 通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。 而计其长曾不盈寸。 盖简桃核修狭者为之。 嘻，技亦灵怪矣哉。 17． 请用 “/”给下面句子断句。 (断两处 ， 不要求加标点符号 )(2 分 ) 鲁 直 左 手 执 卷 末 右 手 指 卷 如 有 所 语。