新版标准日本语初级上册讲义日文

新版标准日本语初级上册讲义日文内容摘要：

しを伴い 、限定する 例：そうするよりほかにない。 彼女よりほかに適任者はいない。 ４、原因、根拠 例：失敗は往々にして不注意より生ずる。 ほど：名詞 １、度合い 例：ものにはほどと言うものがある。 身の程を知れ。 ２、限度 例：冗談にもほどがある。 ３、距離、時分など 例：待つほどもなく彼が現れた。 後ほど参ります。 副助詞 １、距離、時間、量などの程度 例：１０日ほど休む。 駅まで１キロほどある。 どれほどの価値があるか。 ２、比 較の基準を示す 例：今年は去年ほど暑くない。 傍らで見るほどらくではない。 なきたいほど悔しかった。 あなたはお年ほどには見えません。 彼ほどの人なら必ず成功する。 ３、「…ほど…ない」の形で、最高を表す。 例：わが家ほど良いところはない。 野球ほど好きなものはない。 今日ほど技術の発達した時代はない。 あれほど高慢な人はいない。 ４、「すればするほど」の形で、程度の変化を表す 例：早ければ早いほどいい。 見れば見るほど気に入った。 この問題は考えれば考えるほど わからなくなる。 ５、「というほどのことはない」の形で、低くいう。 例：その町には公園と言うほどの公園はな ２、文型 ① …は…より…です 李さんは森さんより若いです。 日本は中国語より狭いです。 英語は日本語より簡単です。 ②～より～のほうが…です。 日本より中国のほうが広いです。 わたしより学生のようが若いです。 駅よりデパートのほうが近いです。 ③…は…ほど（否定） 神戸は大阪ほどにぎやかではありません。 日本は中国ほど広くありません。 英語は日本語ほど面白くありません。 ④ ～で…が一番～ スポーツの中でサッカーが一番面白いです。 中国で大連がいちばん好きです。 日本で富士山が一番高いです。 四 練習問題 ① 文型で短文を作る ② 教科 書の練習問題を練習する 第 1３課 机の上に本が 3冊あります 一 教学目的 １ 正しく単語を読むことができる ２ 正しく文型を読むことができる ３ 助数詞の使い方を身に付ける ４ 簡単な会話ができる 二 知识点与难点 １ 語彙 漫画： 劇画。 例：（新聞）の続き漫画 漫画を描く 焼き鳥：鶏肉にたれ、塩などを つけてあぶり焼いたもの。 例：焼き鳥で一杯飲む。 ガレージ：自動車の車庫。 ２、文型 ① 机の上に本が 3 冊あります。 ②李さん毎日 7 時間働きます。 ③李さんは一週間に 2 回プールへ行きます。 ④ 午後郵便局へ荷物を出しに行きます。 ３、動詞の基本形 動詞 1 動詞 2 動詞 3 四 練習問題 ① 文型で短文を作る ② 教科書の練習問題を練習する 第 1４課 昨日デパートへ行って買い物しました 一 教学目的 １ 正しく単語を読むことができる ２ 正しく文型を読むことができる ３ 文型で短文を作ることができる ４ 簡単な会話ができる 二 知识点与难点 １ 語彙 通る： 通行する 例：家の前を通る 左側を通ってください。 この道は夜あまり自動車が通らない。 二人並んで通れるくらいの道幅 工事中だから人は通れない。 どの道を通って帰ろうか。 ２、貫き通る 例：人ごみの中を通る この部屋は風が通るから涼しい。 ３、端まで届く 例 :この下水はよく通らない。 詰まっていた鼻が通る。 例：声が通る。 もう少しで通る声でお願いします。 ４、室内に入る 例：応接間に通されてからまもなく主人が出てきた。 ５、知れ渡る 例：彼は変わるもので通っている。 世界に名の通った商品 ６、認められる 例：彼女は 20 歳といっても通るほど若く見えた。 無理が通れば道理が引っ込む ７、車が通行する。 例：吹雪で汽車が通れなくなった。 ８、可決される 例：法案が議会を通る 入学試験に通る ９、わ かる 例：この文章はどうも意味が通らない。 急ぐ：先を争って仕事に励む 勝ちを急いで失敗する。 急ぐたびではない。 急がば回れ（ 欲速则不达） ２、文法 動詞の連用形二：「て」形 サ変動詞 する して カ変動詞 来る きて 一段動詞 おきる おきて 五段動詞 イ音便 およぐ およいで かく かいて 促音便 かう かって やくだつ やくだって うる うって 撥音便 読む よんで 死ぬ しんで あそぶ あそんで ３、文型 ① 昨日デパートへ行って買い物をしました。 ②李さんは毎晩ラジオを聞いてから寝ます。 ③ここに住所と名前を書いてください。 ④ 李さんは毎朝 7 時に家を出ます。 四 練習問題 ① 文型で短文を作る ② 教科書の練習問題を練習する 第 1５課 小野さんは今新聞を読んでいます 一 教学目的 １ 正しく単語を読むことができる ２ 正しく文型を読むことができる ３ 文型で短文を作ることができる ４ 簡単な会話ができる 二 知识点与难点 １ 語彙 座る ： 正座する 例：きちんと座る どしんと座る どうぞお座りください。 日本風にひざを折り曲げて座る ２、地位にいる 例 :社長のいすに座る 使う：１、用いる 例：頭を使う いつでも使えるようになっている 教科書に使う。 マイクを使って話す。 ２、働かせる 例：お手伝いさんを使う。 私を日本語の教師に使ってもらいたい。 ３、費やす 例：本に金を使う。 ４、話す 例：敬語を使う ２ 、文型 ① 小野さんは今新聞を読んでいます。 ②ここで写真をとってもいいですか ③飛行機の中でタバコをすってはいけません。 ④ 日曜日、小野さんは公園でボートに乗りました。 四 練習問題 ① 文型で短文を作る ② 教科書の練習問題を練習する 第 1６課 ホテルの部屋は広くて明るいです 一 教学目的 １ 正しく単語を読むことができる ２ 正しく文型を読むことができる ３ 文型で短文を作ることができる ４ 簡単な会話ができる 二 知识点与难点 １ 語彙 明るい：１、光が十分に差して物 がよく見える状態である。 明らかである。 例：明るい部屋 電灯はランプより明るい。 明るいうちに帰ろう。 ２、性格、表情、内実などに曇りがなく、晴れやかである。 例：明るい顔つき 明るい気持ち ３、通じている 例：彼はこの辺の地理に明るい。 外国貿易に明るい。 日本の事情に明るい。 ２、文型 ① 机の上に本が 3 冊あります。 ②李さん毎日 7 時間働きます。 ③李さんは一週間に 2 回プールへ行きます。 ④ 午後郵便局へ荷物を出しに行きます。 四 練習問題 ① 文型で短文を作る ② 教科書の練習問題を練習する 第 1７課 私は新しい洋服がほしいです。 一 教学目的 １ 正しく単語を読むことができる ２ 「ほしい」「たい」という意志を表す表現を身に付ける ３ 文型で短文を作ることができる ４ 簡単な会話ができる 二 知识点与难点 １ 語彙 ほしい：１、得たい 例：茶がほしい 時間がもっとほしい ほしいものは何でも手に入れなければ気がすまない。 ２、望 む 例：もう少し早く来てほしい。 私に何をしてほしいと言うのですか。 立派：１、美しい 例：立派な邸宅 立派な服装 ２、規模が大きい 例：立派な建物 立派な儀式 立派なご馳走 ３、優れている 例：彼は立派な若者に成長した。 この翻訳は立派なものだ。 ４、気高い 例：君の動機は立派なものだ。 ５、公明正大な 例：立派な処置 彼は罪を償い立派な人間になった。 ６、十分な 例：立 派に理由がたつ 立派な証拠 ７、偉大な 例：立派な学者 彼は立派になってふるさとに帰った。 彼は自分の過ちを認めたのは立派なことだ。 今度：１、このたび 例：今度は君の番だ。 今度の先生は年配の方だ。 今度日本に留学することになった。 ２、この次 例：今度は一緒に参りましょう。 今度からもっと気をつけるんですよ。 ぜひ：１、正と誤。