探究型学习教学设计方案pep小学英语六年级上册unit4alet’slearnlet’内容摘要：
，进行小组讨论说说“ hobby’的汉语意思。 怎样表达自己爱好。 小组总结回报教师点评，得出正确的结论，并板书：hobby 是“爱好”的意思。 I like reading books,. M y hobby is reading books. Reading books is my hobby . 如果想知道别人的爱好是什么，我们应该用英语怎样问呢。 小组内讨论，然后汇报，教师点评，并板书： What ‘ s your hobby ? 播放多媒体光碟，让学生看并且跟读四会动词或动词短语 ing 形式，反复听三遍后，指名纠正读音时重点教单词： stamp,dive, ride.，然后小组内成员互相读。 观察新词特点并记忆新词，然后检测单词掌握情况并说说记忆单词的方法。 在此向学生介绍记忆riding, diving , making 最佳方法：先记住它们原形，再根据规则记它们 ing 形式。 操练新词的运用，（师生之间，小组之间）用句型： What’ s your hobby? I like doing something. 5 学生 .观看视频，并扮演视频中的主人公介绍自己的爱好，然后再出示主人。阅读剩余 0%
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