快乐诵读校本课程教材

快乐诵读校本课程教材内容摘要：

领不懂作战常识，想 利用晋军忙于渡河难于作战之机，给它来个突然袭击，于是欣然接受了晋军的请求。 谁知，后退的军令一下，秦军如潮水一般溃不成军，而晋军则趁势渡河追击，把秦军杀得丢盔弃甲，尸横遍地。 苻坚中箭而逃。 故事解析： 故事出自《晋书 苻坚 载记》。 成语 “ 草木皆兵 ” ，形容神经过敏的惊恐心理 思考： 请你说一说秦军失败的原因是什么。 说说你对 “ 草木皆兵 ” 这个成语的理解，好吗。 【 古文品读 】 扁 鹊 见 蔡 桓 公 扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。 ”桓侯曰：“寡人无疾。 ” 扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。 ”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。 ”桓侯不应。 扁鹊出，桓侯又不悦。 居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。 ”桓侯又不应。 扁鹊出，桓侯又不悦。 居十日。 桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。 今在骨髓，臣是以无请也。 ”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。 桓侯遂死。 21 [注释 ] 间，一会儿。 腠理，皮肤纹理。 肌肤，肌 肉和皮肤。 索 ，寻找。 给下类加点字词注音： 腠理： 桓： 汤熨： 解释： A、立有间； B、君有疾在腠理； C、司命之所属之： 翻译： A、君有疾在腠理，不治将恐深； B、桓侯故使人问之； 思考： 读了这篇课文后受到了什么启示。 经典快乐诵读 七 【 经典古诗 】 浪 淘 沙 【唐】刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 [注释 ] 1．浪淘沙： 唐代一种曲子的名称。 2．浪淘风簸：黄河卷着泥沙，风浪滚动的样子。 天涯：天边。 3．银河：古人以为黄河和银河相通。 4．牵牛：即传说中的牛郎。 他和织女因触怒天帝，被分隔在银河两岸，每年只许他们在农历七月初七相会一次。 【 精美宋词 】 22 【简析】 这是一首怀人词。 上片写登高望远，离愁油然而生。 下片写主人公为消释离愁，决意痛饮狂歌：“拟把疏狂图一醉”。 但强颜为欢，终觉“无味”。 从“拟把”到“无味”，笔势开阖动荡，颇具波澜。 “终不悔”，即“之死无靡它”之意，表现了主人公的坚毅性格与执着的态度，词境 也因此得以升华。 “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。 柳永的这两句词概括了一种锲而不舍的坚毅性格和执着态度。 【 名言警句 】  从善如登 ,从恶如崩。 (《国语》 )  大丈夫宁可玉碎 ,不能瓦全。 (北齐书 )  大直若屈 ,大巧若拙 ,大辩若讷。 (《老子》 )  丹青不知老将至 ,富贵于我如浮云。 (杜甫 )  但愿人长久 ,千里共蝉娟。 (苏轼 ) 23 【 历史故事 】 大 材 小 用 辛弃疾曾拜当时著名的田园诗人刘瞻为师，并和党怀英两 人是刘瞻最得意的学生。 有一次，刘瞻问他们两人道：“孔子曾经要学生谈各人的志向，我也问问你们将来准备干什么。 ”党怀英回答说：“读书为了做官，为了取得功名，光宗耀祖。 我一定要到朝廷里去做大官；如果做不了官，就回家隐居，学老师的样子写田园诗。 ” 刘瞻听了很高兴，连连称好，认为他的志向很高洁。 辛弃疾却回答说：“我不想做官，我要用词写尽天下的贼，用剑杀尽天下的贼。 ”刘瞻听了大吃一惊，要辛弃疾今后不要再说这样荒唐的话。 此后，辛、党两人的生活道路截然不同：辛弃疾英勇地投身到抗金的民族战场上去，以爱国词人著称于世； 而党怀英则混迹于金人统治集团，为金人作了一些帮闲乃至帮凶的工作。 金人南侵后，辛弃疾组织了两千多人的队伍在故乡起义。 后来，又率领队伍投奔济南府农民耿京组织的起义军。 不久，起义军接受朝廷任命，与朝廷的军队配合作战，打击南侵的金军。 但由于投降派的排挤和打击，辛弃疾后来曾长期闲居在江西上饶一带。 1203 年春，才被任命为绍兴府知府兼浙江东路安抚使。 这一年，辛弃疾已经六十四岁了。 绍兴西郊有一处地方叫三山，当时著名的爱国诗人陆游就在那里闲居。 陆游比辛弃疾大十五岁，当时快八十岁了，他的爱国诗句早已为辛弃 疾所景仰，因此辛弃疾到任不久，就去拜访了这位前辈，两人一起议论国家大事，相见恨晚。 陆游听了辛弃疾对形势的分析和统一、全国的设想，觉得他是一个很有才能的人，希望他在事业上取得成功。 次年春天，宋宁宗降下圣旨，要辛弃疾到京城临安去，征询他对北伐金国的意见。 ”辛弃疾把这件事告诉陆游，陆游觉得这是辛弃疾施展自己才能的好机会，为他感到高兴。 为了鼓励辛弃疾发挥自己的才能，陆游特地写了一首长诗赠给他。 诗中写道，“辛弃疾是古代大政治家、军事家管仲、萧何一流的人物，现在当浙江东路安抚使，实在是把大的材料用在小处；鼓励 他为恢复中原而努力，千万不要因为受到排挤不得志而介意。 六十六岁那年，这位始终是被大材小用的爱国英雄，终于在忧愤中去世。 故事解析： 出处 : 宋 陆游《送辛幼安殿撰造朝》诗： “ 大材小用古所叹，管仲、萧何实流亚。 ” 释义： 比喻对人材的使用不当。 思考： 1 辛弃疾是个怎样的人。 24 2 为什么说辛弃疾被 “ 大材小用 ” 了。 【 古文品读 】 凿 壁 借 光 匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。 邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。 主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。 ”主 人感叹，资给以书，遂成大学。 [注释 ] 逮：到，及。 不逮，指烛光照不到。 大姓：富户。 佣作：被雇佣操劳。 资给：供给，资助。 大学：大学问家。 解释下列句中加线的词。 ① 邻居有烛而不逮 ② 衡乃与其佣作 ③ 资 给以书 ④ 遂 成大学 翻译下面的句子。 ① 衡乃穿壁引其光，以书映光而读之 ② 衡乃与其佣作而不求偿 句中 “ 资给以书 ” 中 “ 以 ” 字的用法相同的一项是（ ） A．以俟夫观人风者得焉 B．不以物喜，不以己悲 C．何以战 D．必以分人 4．出自这个故事的一个成语是 ，从字面上看，这个成语的意思是 ，现在用这个成语形容 （用四字短语作答） 25 经典快乐诵读 八 【 经典古诗 】 [注释 ] 1． 这是《已亥杂诗》中的第二百二十首。 九州：中国。 2．生气：生气勃勃的局面。 3．恃（ sh236。 ）：依靠。 4．喑（ yīn）：哑。 万马齐喑：比喻社会政局毫无生气。 究：终究、毕竟。 5．天公：造物主。 重：重新。 抖擞：振作精神。 2． 【 精美宋词 】 26 【简析】 《望海潮》也是柳永词中广泛传诵的名篇。 柳永在杭州生活过一个时期，对杭州的山水名胜、风土人情有着亲身的体验和深厚的感情，所以，在这首词里，他能以生动的笔 墨，把杭州描绘得富丽非凡。 西湖的美景，钱江潮的壮观，杭州市区的繁华富庶，当地上层人物的享乐，下层人民的劳动生活，都一一注于词人的笔下，涂写出一幅幅优美壮丽、生动活泼的画面。 这画面的价值，不仅在于它描画出杭州的锦山秀水，而且更重要的是它面出了当时当地的风土人情。 这首词在艺术上也是相当成功的。 作者抓住具有特征的事物，用饱蘸激情而又带有夸张的笔调，寥寥数语便笔底风生，迷人的西湖与钱塘胜景便展现在读者面前。 为宋代都市繁荣留下了形象的画面。 【 名言警句 】  当断不断 ,反受其乱。 (汉书 )  当局者迷 ,旁观者清。 (新唐书 )  得道者多助 ,失道者寡助。 (《孟子》 )  登山则情满于山 ,观海则意溢于海。 (刘勰 )  东边日出西边雨 ,道是无晴却有晴。 (刘禹锡 ) 【 历史故事 】 恶 贯 满 盈 商朝末年，商纣王暴虐无道，激起老百姓极大的愤慨，就连诸侯们也看不过，认为他不像一个治国之君。 当时有一个诸侯叫姬昌，他主张实施仁政，反对纣王的暴政，纣王便把他抓了起来。 后来他的儿子姬发即位，便联合诸侯起兵讨伐商纣，大军渡过黄河，向商都进 发，在牧野这个地方与纣王的军队交战，打了一场大仗。 由于姬发所率的是仁义之师，深得老百姓的欢迎，百姓因而给予了很大的支持，而老百姓对纣王的军队却是深恶痛绝的，结果纣王打了大败仗，最后自焚而死，商朝也灭亡了。 姬发领兵进攻纣王之前，曾对全军发表誓言，列举了商纣的种罪行， 27 说商纣所做的坏事巳经到头了，他罪大恶极，应该受到惩罚。 号召大家齐心协力，为民除害。 故事解析： “ 恶贯满盈 ” 这则成语的意思是指罪大恶极的人，死到临头。 这个成语来源于《书 .泰誓上》，商 “ 恶贯满盈 ” 这则成语的意思是指罪大恶极的人 ，死到临头。 思考： 文中的主人是谁。 他们分别是怎样的人。 用商纣王的事例说说你对 “ 恶贯满盈 ” 这个成语的理解，好吗。 【 古文品读 】 七 录 溥幼好学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。 右手握管处，指掌成茧。 冬日手皲日沃汤数次，后名读书之斋曰：“七录”。 [注释 ] A、焚，烧。 B、如是，像这样。 C、皲，冻裂。 解释下列句中加点的词。 A、所读书必手钞 B、如是者六七 始 已 C、日沃汤数次 D、后名读书之斋曰 „„ 与 “ 如是者六袋子始已 ” 中的 “ 已 ” 意义相同的有（ ） A. 可以已大风挛瘘疠 B．钞已朗诵一过 C．情不能自已 D．扁鹊已逃秦矣 翻译句子。 A、如是者六七始已 译文： B、后名读书这斋曰 “ 七录 ” 译文： 对下列句中加点的词的意义判断正确的一项是（ ） ① 、后名读书之斋曰： “ 七录 ” ② 、名之者谁 ③ 、不能名其一处也 ④ 、山不 在高，有仙则名 A． ① 与 ② 相同， ③ 与 ④ 也相同 B． ① 与 ② 不相同， ③ 与 ④ 也不相同 C． ① 与 ② 相同， ③ 与 ④ 不相同 D． ① 与 ② 不相同， ③ 与 ④ 相同 张溥之所以成为明末著名学者和文学家，从文中可以看出他 从小在学习上就 （填四字短语），苦练基本功，因而练出了过硬的功夫，可见 “ ” （用一句名言回答） 28 经典快乐诵读 九 【 经典古诗 】 [注释 ] 湖阴先生 —— 杨德逢，王安石在金陵（南京）的 邻居。 长 —— 同 “ 常 ” ，经常。 静 —— 同 “ 净 ” ，洁净。 畦 —— 田园中划分成的小区。 排闼 —— 猛地推开门。 【 精美宋词 】 八 声 甘 州 【宋】 柳永 29 对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。 渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。 是处红衰翠减，苒苒物华休。 惟有长江水，无语东流。 不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。 叹年来踪迹，何事苦俺留。 想佳人妆楼 顒 望，误几回、天际识归舟。 争知我，倚阑干处，正恁凝愁。 【简析】 潇潇暮 雨，洒遍江天，直洗出一片清秋天地。 雨过后。 渐觉霜风凄紧，秋意一阵紧似一阵。 词人独立高楼，极目远望，关河冷落，夕阳残照。 风雨过后，到处红衰翠减，韶光休矣。 唯有长江水，无语东流，似与词人默默相对。 不忍登高临远，因故乡邈渺不可见，而望乡又总使人归心难收。 更遥想佳人，此刻亦独立妆楼举首凝亡命望，多少次天际识归舟，总是一场。