四语文下学期复习按课文内容填空(一)

四语文下学期复习按课文内容填空(一)内容摘要：

），在敌人面前表现得（ ）、（ ）；不同的是雨来（ ）本领强，小夜莺学（ ）。 他们都是我们学习的（ ）。 四语文下学期期末复习按课文内容填空（三） “一个失去父亲的孩子” 和《和我们一样享受春天》中的孩子们都希望要维护（ ），制止（ ），都希望生活在战火中的孩子们能（ ）。 （ ）的大海，是（ ）。 （ ）的沙漠，是（ ）。 （ ）的夜空，属于（ ）。 （ ）的草地，本该（ ）。 雨来像（ ）抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 那双手就像（ ），扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 （ ）的小路穿过（ ）的白桦树林。 （ ）的苇絮就（ ）地飞起来。 （ ）的汽车就（ ）开过去。 大家就随着女教师的手指 齐声轻轻地念起来 我们 是 中国人 我们 爱 自己的 祖国 啊 大家都高兴得叫起来 雨来没有死 雨来没有死 大家就顺着河岸向下找 突然铁头叫起来 啊 雨来 雨来 1他注意数着一声一声的鸟叫 一 二 三 四 1这究竟是怎么回事呢 是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难 1早晨，我在绿地里面的（ ）上做操， 安静在（ ）。 她走得很（ ），没有一点儿（ ）。 1谁都有（ ），谁都可以（ ）。 在这个（ ）的早晨，安静告诉我这样的道理。 安静是一个（ ） ,( )的女孩。 1一个人所能（ ）他人的最珍贵的东西，莫过于（ ）。 如果我们死后的身体能（ ），我们的死就是（ ）。 1在这一刻，我真正（ ）到了父亲留下的远非一副（ ），父亲留下的是（ ）的精神，这种精神将世代相传，永不泯灭。 1但它挣扎着，极力（ ），我感到（ ）在我手中（ ），那样强烈。 那样鲜明。 那小小的种子里，包含着一种多么强的（ ）啊。 竟使它可以（ ）的外壳，在没有（ ）、没有（ ）的砖缝里，（ ），（ ）， ( )它仅仅只活了几天。 那一声声（ ）的跳动，给我极大的（ ），这就是我生命，单单属于我的。 我可以好好地使用它，也可以白白地（ ）它。 一切全由我自己决定，我必须对自己（ ）。 1虽然生命（ ），但是，我们却可以让（ ）。 1《生命 生命》作者从（ ），（ ），（ ）三个事例中引发了对生命的思考： ____________________________________。 作者最初看到维也纳的草地时，感到（ ），因为（ ）；扒开草后看见青草下边藏着满满一层小花时，感到（ ），因为（ ），离开维也纳前，感到（ ），因为（ ）；看到一片花的原野时，感到（ ），因为（ ）；体会到小花的气魄 时，心头（ ），因为（ ）。 这篇课文告诉我们 ________________________________________________________。 2（ 1）（ ）是有限的，可是，（ ）是无限的。 作者（ ） （ 2）生命的意义在于（ ），在于（ ），而不是（ ），也不是在于（ ）。 作者（ ） （ 3）对我来说，生 命的意义在于（ ），忧他人之忧，乐他人之乐。 作者（ ） （ 4）我也搜集了一些关于生命的格言： _________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2给加点字注音 动弹 震惊 砖缝 即使 小径 缤纷 2青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了（ ）。 2它们和乡下人家一起，绘成了（ ）。 2孩子们穿着（ ）衬衫，戴着（ ），挂着（ ）兜肚，缠着（ ）。 那一张张（ ）的脸蛋，蒙上了一层（ ）的细汗，犹如一朵朵（ ）的月季花。 这样写写出了乡村孩子（ ）、（ ）、（ ）的 形象。 四年级语文下学期期末复习按课文内容填空（四）。