北师大版高中数学必修412正弦与余弦函数的图信息化教学设计方案内容摘要：
与角的正弦值的对应关系；几何画板主要演示如何通过角的正弦线找到点的坐标。 A. 提供事实，建立经验；D. 提供示范，正确操作； E.呈现过程，形成表象； A. 设疑 —播放— 讲解； 通过在单位圆中画出对应角的正弦线，并把正弦线平移到坐标系中点上，从而找到点的坐标。 进而得到描绘正弦函数图像的一般方法。 15 分钟 自己开发 理解 利用五点法画图像 应用 PPT 课件 PPT 中主要展示通过特殊的五点描绘正弦函数在 2,0上的图像，并将这种思想方法进行迁移，示范解决同类型的稍复杂的三角函数的图像问题。 并应用 microsoft math 进行验证根据五点法作图的正确性 A. 提供事实，建立经验；D. 提供示范，正确操作 E. 播放 —提问— 讲解 得出描绘三角函数的一般方法，即通过找到特殊的五点 对应的 函数值，从而描绘出给定函数在特定区间甚至整个定义域内的大致图像。 15 分钟 自己开发 正弦函数与余弦函数图像的关系 理解 PPT 课件 PPT 中主要展示正弦函数与余弦函数图像在同一坐标系中的位置关系 E. 呈现过程，形成表象 C. 讲解 —播放— 概括 正弦函数与余弦函数在本质上具有密不可分的联系，他们可以通过互相平移得 到对方 的图像，本节课主要展示余弦函数的图像是由正弦函数的图像向左平移2个单位得到的。 5 分钟 自己开发 ①媒体在教学中的作用分为： ，建立经验； ，引发动机； ，建立概念； ，正确操作； ，形成表象； ，启发思维； G..设难置疑，引起思辨； ，开阔视野； ，陶冶情操； ，复习巩固； 义。 ②媒体的使用方式包括： — 播放 — 讲解； — 播放 — 讨论； — 播放 — 概括； — 播放 — 举例； — 提问 — 讲解； — 讨论 — 总结； 、边讲解； H. 边播放、边议论； ；。 板 书 设 计 。阅读剩余 0%
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