内科常见疾病的护理内容摘要:
,用静脉留置针或内腔较大的针头建立静脉通路快速有效的补充血容量,留取血标本,以备交叉配血。 按时完成输血、输液的总量,记录 24小时的出入量。 ,给予氧气吸入,出血时头偏向一侧,床头备吸引器。 ,出血期禁用热水袋,以免加重休克。 ,特别是使用垂体后叶素。 观察有无腹泻、腹痛 、心悸等不良反应,严防外渗。 ,应备好抢救物品、药品,并做好术前、术中、术后的配合及观察。 ,出血期安慰病人,消除恐惧、紧张情绪。 【健康教育】 、预防、治疗知识,以减少再度出血的危险。 ,应注意饮食卫生和饮食的规律,进营养丰富、易消化的食物,避免暴饮暴食,避免粗糙、刺激性食物,或过冷、过热、产气多的食物、饮料等。 、劳逸结合,保持乐观情绪,保证身心休息。 戒烟酒,避免长期精神紧张、过 度劳累,应在医生指导下用药。 出现呕血或黑便时立即卧床休息,保持安静,减少活动;呕吐时取侧卧位以免误吸;立即送医院治疗。 慢性病者应定期门诊随访。 肝硬化 【观察要点】 ,如情绪、性格、行为等改变。 :如呕血、黑便、皮下出血等。 ,保持水与电解质平衡,观察尿量,监测腹围体重。 【护理措施】 ;失代偿期应减少活动、睡眠充足;感染或出血时,卧床休息。 、高维生 素、优质蛋白质、低脂、低盐软食,避免粗糙食物,肝功能明显减退或有肝性脑病先兆应给予低蛋白质饮食,腹水严重者,应严格限制水、纳摄入、给予低纳或低盐饮食,水 1000ml/d。 ,注意速度要慢,拔针后按压 3 分钟,防止皮下出血;门脉高压,食道胃底静脉曲张口服药应研碎服用,行口腔护理等操作应动作轻柔,以免引起出血。 ,控制入量。 【健康教育】 、症状复杂多变,常有悲观情绪。 应经常与病人交谈,指导有关保健知识,教会病人如何自我护理。 ,饮食要有节制,防止便秘及增加腹压,避免应 用 对肝脏有害的药物。 定期检查 B 超、电解质。 肝性脑病 【观察要点】 ,如扑翼样震颤,性格改变,情绪反常,精神萎靡,睡眠失调等。 、黄疸、腹水、肝臭等原发病的情况。 【护理措施】 ,去除假牙、发卡,修剪指甲,加强安全防护,防止意外损伤,昏迷期按昏迷病人处理。 ,危重期禁用蛋白质,以碳水化合物为主要食物供给足够热量和足够维生 素,清醒后逐步增加蛋白质的摄入,开始 20g 以下,以后每 35天增加 10g,并不断调整,病人完全恢复后每天每千克体重可摄入 蛋白质。 以植物蛋白为佳(如豆制品),病情稳定后可适量摄入乳制品,肉类蛋白质应尽量少摄入。 限制钠盐输入,每日 2g 左右。 ,减少产 氨 ,出血时使用生理盐水洗胃,低压灌肠,忌用肥皂水灌肠,宜用乳果糖 80ml,加生理盐水 200ml 灌肠,改变肠道的 pH 值,必要时一天多次反复灌肠处理。 4. 注意保暖,防止受凉及感染,忌用热水袋。 5. 有腹水时按肝硬化腹水病人护理常规。 【健康 教育】 1. 做好危重病人家属及清醒后病人的心理护理,讲解控制蛋白质饮食与肝性脑病的关系,让他们了解治疗饮食的重要性。 2. 及时介绍病因与诱发因素,应合理饮食,不能滥。内科常见疾病的护理
相关推荐
7 21评标和决标过程保密 开标后至招标人公布中标结果之前,有关投标文件的检查、澄清、评比和决标等信息对与本过程无关的投标人及其他人员保密。 投标人不应对招标人或有关人员施加影响和试图获取评标信息,违者可能导致被取消中标资格。 22投标文件的澄清 为了有助于对投标文件的检查和评审,招标人可以单独要求投标人澄清其投标文件。 招标人的澄清要求和投标人的答复均应采用书面形式。 除了按第 24
卷柜 4 2020 公丽娟 7 监控器 1 2020 公丽娟 8 身份证识别器 1 2020 公丽娟 9 环境建设费 20202020 公丽娟 合计 校外实习基地 利用内蒙古商贸职业教育集团提供的平台,与职教集团中的行业企业、会计师事务所建立广泛的深层次的合作关系,选择会计 基础工作条件比较好,会计核算制度健全,财务管理比较规范的有行业代表性的企业、单位 作为校外实训基地。 三年内
应用不断线,计算机应用不断线;工程设计意识训练不断线;实践训练不断线;技能培养不断 线。 其中, 以工程设计意识训练为主线。 ( 1) 制定专业 人才培养方案 ,完成教学内容和课程体系建设。 根据夯实专业基础、提高综合素质、增强创新能力的要求,提高学生的知识结构;整合、改造机械类专业课程的设置,明确主干学科,要组织和建设专业核心课程,重视工程创新设计为中心的专业实践教学 , 努力建设 “大工程
中华人民共和国海事局 驶往指定地点接受调查通知书 编号: _______________轮: __________年 ______月 ________日 _______时,你轮在_________________(地点 )发生 _________事故,本机关依据《中华人民共和国内河交通事故调查处理规定》第十六条第一款之规定决定立案调查
、把课文认真朗读两遍。 给下面的认读生字注上拼音。 盲 摸 象 乘 拴 堵 齿 棍 柱 差 错 绳 服 同学们,请你认真读课文,并完成“做一做”。 合作学习 给课文标上自然段。 第一个盲人说,象的身子像 __________,第二个盲人说,象的牙像 ________________________,第三个盲人说,象的腿像 ______, 第四个盲人说,象的尾巴像 _______。
)。 课文的第三自然段是一个(过渡段),(“承上”总结了今天的桥梁的五花八门和了不起:“启下”说明后文将介绍的是对未来桥梁的远景的幻想。 )这篇文章的结构总体上是(总分) 结构,前三个自然段(尤其是第三自然段)是(总),后面的各部分之间是(并列)关系。 《黄河象》 第一自然段是对黄河象骨骼化石的基本情况的介绍,突出了它的(高大和完整)。 科学家假想的依据是( )。 《儿童与发明》