会计专业学年论文会计专业实习论文会计专业教学改革的策略内容摘要：
“ 不做假账 ” 是会计从业人员最基本的职业道德和行为准则。 这也就是说，会计行业它本身的性质决定了所有会计人员必须以诚信为本，操守为重，遵循准则，不做假账，保证会计信息的真实、可靠。 会计行业正因为诚信、真实、可靠的职业本质，才获得社会的信赖与赞誉。 因此，中职学校应尽快加强学生的职业道德教育，培养出事业以诚信为基、做人以踏实为本的会计专业人才。 （二）会计专业以能力为本位进行课程改革，建立合理的课程体系。 树立 “ 能力为本 ” 的观念，以能力开发为核心，发掘学生的专业能力、方法能力、社会能力这三大能力要素，突出 “ 理论够用，技能管用，应知为用，应会为主 ” 的教育策略，形成能力达 标教育和职业资格认定两大体系，以增强学生毕业后上岗就业和转岗就业所必需的综合适应能力与竞争发展能力。 会计专业的 “ 热度 ” 在近几年已经降下来，社会上拥有会计执业资格证书的不在少数，但又有多少人能上岗便能实际操作。 现行的课程模式最大的弊端是学术性和理论性课程所占比例较大，真正的职业技能学习只占三分之一时间，而且这种时间也难以保证。 我认为应以能力为本位进行课程改革。 专业基础理论课应以应用为目的，完成一个章节的理论课程，立即配套一章相应的实训课程，做[管理论文 专业论文 教育论文 管理论文 ]专业资料下载尽在 [管理论文 专业论文 教育论文 管理论文 ]专业资料下载尽在 到精讲多练，达到理论与实践的有机结合。 教材编写应加强专业课的针对性、应用性和开拓性，同时注重培养学生的实践能力和创新能力。 可以将原先的《会计实训》课程贯穿到所有的理论知识中，如《基础会计》、《财务会计》、《成本会计》等，打破原有的编排体系，使学生所学理论知识能与实践有机结合，不至于形成学《会计实训》时理论知识还要重复讲解的局面，这样既可解决理论课的枯燥乏味，又可解决实训课的理论盲点。 （三）会计专业以就业为导向定位会计专业人才的培养目标。 中等职业学校会计教学应根据专业所涵盖的行业、所对应的职业岗位群，来定位专业人才的培养目标，业。阅读剩余 0%
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