人教版语文二年级下册按单元复习教案

人教版语文二年级下册按单元复习教案内容摘要：

倒 省 薄 sh226。 nɡ(盛开 ) d224。 o (倒车 ) xǐnɡ(反省 ) b239。 (单薄 ) dīnɡ(钉子 ) fēn (分别 ) ɡān (干净 ) hǎo (好人 ) 钉 分 干 好 d236。 nɡ(订书机 ) f226。 n (水分 ) ɡ224。 n (干活 ) h224。 o (好学 ) kōnɡ(天空 ) yu226。 (音乐 ) w227。 i (为人 ) xi225。 nɡ(投降 ) 空 乐 为 降 k238。 nɡ(空地 ) l226。 (快乐 ) w226。 i (因为 ) ji224。 nɡ(降落 ) ɡōu (勾画 ) dān (单位 ) 勾 单 sh224。 n (姓单 ) ɡ238。 u (勾当 ) ch225。 n (单于 ) 四、填空： 填入合适的动词： （出产）水果 （搭起）凉棚 （摘下）葡萄 （驶过）江面 （勾画）轮廓 （敲）鼓 填入合适的修饰词：〔加上修饰部分，可以使描写的事物更具体、更形象、更生动。 〕 （美丽）的祖国 （美丽）的小岛 （美丽）的北京 （美丽）的角楼 （圆圆）的太阳 （弯弯）的月亮 （成串）的葡萄 （流动）的空气 （敬爱）的总理 （鲜红）的地毯 （欢快）的鼓点 （古老）的故宫 （长长）的城墙 （绿色）的凉棚 （明亮 ）的橱窗 （高大）的建筑 （著名）的建筑 （世界闻名）的建筑 （五光十色）的霓虹灯 （薄薄）的雾 （清晰）地展现 （热情好客）的老乡 （市场） （眼睛） （枝叶） （广告） 繁华的 （大街） 明亮的（灯光） 茂密的（树林） 绚烂多彩的 （舞台） （城市） （教室） （森林） （人生） （汽车） （公园） 川流 不息的 （人群） 风光秀丽的 （香山） （江河） （黄山） 五、近义词： 环绕 — （围绕） 清晰 — （清楚） 展现 — （出现） 秀丽 — （美丽） 周围 — （四周） 茂密 — （茂盛） 有名 — （出名） 一起 — （一同） 祝福 — （祝愿） 敬爱 — （尊敬） 犹如 — （好像） 装点 — （装扮） 美丽 — （漂亮） 八、反义词： 年轻 — （古老） 繁华 — （萧条） 热情 — （冷淡） 成功 — （失败） 强大 — （弱小） 战争 — （和平） 骄傲 — （谦虚） 热闹 — （冷 清） 进步 — （落后） 黑暗 — （光明） 隐隐约约 — （清清楚楚） 笑容满面 — （愁眉苦脸） 清晰 — （模糊） 深 — （浅） 粗 — （细） 加 — （减） 直 — （弯） 冷 — （热） 真 — （假） 甜 — （苦） 升 — （降）哭 — （笑） 善 — （恶） 穷 — （富） 贵 — （贱） 内 — （外） 宽 — （窄） 强－（弱）胜－（败） 六、量词： 一（个）湖 一（个）凉棚 一（条）龙船 一（串）花炮 一（只）象脚鼓 一（道）彩虹 一（束）灯光 一（个）民族 一（条）头巾 一（座）立交桥 七 、四字词语（熟练背写）： 群山（环绕） 树木（茂盛）（名胜）古迹 湖水（碧绿） 隐隐（约约）太阳（高照） 风光（秀丽）（点点）灯光 蒙蒙（细雨） 热情（好客） 笑容（满面）令人（难忘） 夜幕（降临） 华灯（高照）（川流）不息 灯光（闪烁） 银光（闪闪）（从天）而降 金碧（辉煌）（光彩）夺目 焕然（一新） 绚丽（多彩） 灯火（通明） 五光十色 八、造句： 犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。 （天上的白云犹如一群可爱的小山羊。 ） 就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。 有的„„有的„„还有的： （ 1）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了。 （ 2）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲。 一手„„一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。 我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。 一边„„一边：我一边唱歌一边跳舞。 我一边跳绳一边数数。 我一边读书一边思考。 五光十色――每当夜幕降临， 五光十色的霓虹灯就亮了起来。 雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了。 教学反思： 第四 单元 教材分析： 课文《动手做做看》、邮票齿孔的故事》、《画风》、《充气雨衣》和语文园地四。 认识 52 个生字，书写 33 个， 14 课没有生字。 以“ 动手又动脑”为主题， 培养学生爱动脑、勤动手的好习惯，培养学生的创新意识和实践能力。 学生分析： 由于本单元识字写字任务比较轻，数量比较少，形近字也比较少，所以学生掌握得不错。 重要问题在多音字上，要让学生在理解字意的基础上加以区分。 在学习上学生的动脑动手意识也有待加强，让他们自己找找规律，想想办法解决难题。 教学目标： 1． 认识 52 个生字，会写 33 个生字。 2． 正确流利地朗读第 1 1 15 课。 3． 培养学生爱动脑、勤动手的好习惯，培养学生的创新意识和实践能力。 学会留心身边的事物，从身边的小事做起，从利用身边的材料做起，经常自己动动手，或者互相协作做做看，学会独立思考、大胆创造。 4． 读读写写：“你想怎样画风。 ”我说：“ ” 5． 收集名言，读给大家听。 重点：识 字、写字，熟读课文。 积累名言。 难点：对名人名言的理解。 课时安排：两课时 教学准备：多媒体课件、纸质复习资料 第一课时 一、复习课文： 伊琳娜听了朗志万的话，可能会说些什么。 伊琳娜听了朗志万的话，可能会说：“哦，我明白了。 原来您是想让我们知道，科学家的话也不一定都是对的呀。 以后，我一定要多动手做做看。 ” 想想带齿孔的邮票是怎样发明的。 1848 年一天，阿切尔看到一位先生用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔，邮票便很容易、很整齐地撕开了，阿切尔从这位先生的举动中受到启发，从而开始了研究 ，最后终于发明了邮票打孔机。 连线：赵小艺 弯弯的小树 宋 涛 飘扬的红旗、呼呼转动的风车 陈 丹 斜斜的雨丝 如果让你来画风，你会怎么样画呢。 （ 1）我可以画一个孩子在放风筝，是风把风筝高高地吹起来了。 （ 2）我可以画几根舞动的柳条，是风把柳条吹起来了。 （ 3）我可以画几件斜斜的衣服，是风把挂在院子里的衣服吹歪了。 如果让你来画声音、气味，你会怎样来画。 说一说小林发明充气雨衣的过程。 普通 雨衣――旋转起来的裙子――塑料救生圈――充气雨衣 你还有比小林更好的办法吗。 二、背诵： 我国最早的邮票是（ 1878 年清政府发行的大龙邮票）。 邮票上印着（各种精美的图案），内容（十分丰富）。 它可以用来（纪念一些重要的人物或事件），被称为“微型百科全书”。 邮票很有（收藏）价值。 复习语文园地四中“我的发现” 奶牛 牛奶 蜜蜂 蜂蜜 水池 池水 图画 画图 牙刷 刷牙 山上 上山 领带 带领 算盘 盘算 到达 达到 喜欢 欢喜 会两个字合成一个字： 如：木＋子＝李 （木、子、李都是单独的字。 ） 三、拓展： 积累名言： （ 1）生命在于运动。 ――富兰克林 （ 2）良好的开端，等于成功的一半。 ――柏拉图 （ 3）虚心使人进步，骄傲使人落后。 ――毛泽东 关于读书的谚语： （ 1）读书百遍，其义自见。 （ 2）读书破万卷，下笔如有神。 （ 2）读书有三到：眼到、心到、口到。 “把”字句、“被”字句： （ 1）邮票被人们称为“微型百科全书”。 ―― （ 2）邮票很容易地被那个人撕开了。 ―― 教学反思： 第二课时 一、听写： 朗读 哄骗 喝水 口渴 骗人 菜刀 眨眼 波涛 陈旧 转动 斜坡 同志 偶尔 要求 英雄 请求 仍然 天使 方便 提高 漫长 晴朗 英国 公式 题目 雨丝 旗杆 竹竿 忽视 艺术 志气 文艺 明显 问题 提问 而且 仍旧 牡丹 杜鹃 社会 乌鸦 鸭子 乌黑 车票 整天 显示 忽然 铁丝 发票 整齐 使用 浪漫 方式 另外 并且 求助 漫无边际 文不对题 志同道合 水漫金山 各式各样 如此而已 得过且过 求之 不得 乌云密布 多才多艺 显而易见 大显身手 纹丝不动 目不转睛 涛声依旧 忽冷忽热 二、比较组词： 慢（慢车） 哄（哄骗） 篇（篇章） 令（口令） 题（题目） 朗（朗读） 喝（喝水） 漫（漫长） 洪（洪水） 骗（骗人） 另（另外） 提（提高） 郎（新郎） 渴（口渴） 枚（一枚） 裁（裁剪） 伦（伦敦） 酒（白酒） 便（方便） 斯（斯文） 仍（仍然） 牧（放牧） 载（载重） 轮（车轮） 洒（洒水） 使（使用） 撕（撕开） 扔（扔掉） 刀（小刀） 而（而且） 求（要求） 票（车票） 试（考试） 丹（牡丹） 乌（乌云） 力（力气） 尔（偶尔） 球（皮球） 飘（飘浮） 式（方式） 舟（龙舟） 鸟（小鸟） 陈（陈列） 艺（文艺） 竿（竹竿） 转（转动） 膝（膝盖） 膜（角膜） 抬（抬头） 冻（冷冻） 亿（亿万） 杆（旗杆） 传（传达） 漆（油漆） 模（模仿） 胎（轮胎） 但（但是） 姓（姓名） 测（测验） 毕（毕业） 架（书架） 敬（敬礼） 邮（邮票） 胆（胆量） 性（性别） 厕（厕所） 些（一些） 驾（驾车） 警（民警） 油（香油） 三、多音字： hōnɡ(哄抢 ) hē(喝水 ) pi225。 n (便宜 ) ɡān (旗杆 ) 哄 hǒnɡ(哄骗 ) 喝 便 杆 h238。 nɡ(起哄 ) h226。 (喝彩 ) bi224。 n (方便 ) ɡǎn (笔杆 ) zhu224。 n (转椅 ) chēnɡ(称呼 ) jiǎ (假如 ) f227。 nɡ(缝补 ) 转 称 假 缝 zhuǎn (转身、旋转 ) ch226。 n (称心 ) ji224。 (放假 ) f226。 nɡ(石缝 ) ch224。 (差生 ) zhān (粘贴 ) 差 chā (差别 ) 粘 chāi (出差 ) ni225。 n (粘膜 ) 四、填空： （奇怪）的问题 （精美）的图案 （重要）的人物 （洁白）的纸 （弯弯）的小树 （斜斜） 的雨丝 （优美）的乐曲 （五颜六色）的裙子 （高兴）地笑了 （呼呼）地转 五、近义词： 举动 — （行动） 立即 — （立刻） 仍然 — （仍旧） 徐徐 — （渐渐） 称赞 — （夸奖） 六、反义词： 困难 — （容易） 方便 — （麻烦） 斜 — （直） 清晰。