人教版四年级语文上册近反义词归类练习内容摘要:
柔弱 慎重 挖掘 珍贵 高傲 必然 从容 常常 大约 譬如 敬仰 居然 执着 精美 思念 喜悦 故意 宽裕 依赖 幻想 悦耳 改观 吃惊 微小 耸立 姿态 清爽 慢慢 仔细 增添 确切 清楚 摇曳 居然 胸襟 惩处 惬意 蕴含 寂寞 发现 隐隐约约 蹑手蹑脚 鬼鬼祟祟。人教版四年级语文上册近反义词归类练习
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”字句: 当农民,难道就不需要文化知识了吗。 改为肯定句: 用修改符号修改病句 ①张兵在妈妈的培育下,主动向王伟认识了错误。 ②在公开场所,我也要注意维护清洁。 ③孙明正在做完作业,晓光就来叫他踢足球。 七、按课文内容填空( 10 分) 四年级语文共 6 页 第 3 页 五岳 ,江河。 沿江而下, 看。 2020 年北京奥运会会徽的名称叫。 ,欲饮琵琶 马上催。 调查报告包括 , , , 四部分
)、像( )奇峰罗列,形态万千。 桂 林的山真秀啊, 像( ),像( )色彩明丽,倒映水中。 桂林的山真险啊,( ),( )好像一不小心就会栽倒下来。 七、调整句序并完成后面练习。 ( 10 分) ( )太阳出来了,它把第一束阳光撒在睡莲上。 ( )夕阳收起了最后一缕霞光。 ( )湖里的睡莲就张开花瓣,面对太阳升起的地方欣喜地等着。 ( )中午,太阳火辣辣的,湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
、读《桂林山水》片段,回答问题( 15 分) 我攀登过( )的泰山,游览 过( )的香山,却从没看见过桂林这一带的山。 桂林的山奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态 万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映 水中;桂林的山真险啊 危 峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就会栽倒下来 根据课文内容,在括号里填词语( 2 分) “兀”字是( )结构
景色可真美啊。 ( 1)星期天,爸爸带我到青龙湖去玩。 ( 4)在湖水的游泳区里,十几个孩子正在游泳,玩得很开心。 ( 5)举目远眺,隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。 ( 3)一天,鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩,很受启发。 ( 2)鲁班一心想为人们做个既能挡雨,又能遮太阳的东西。 ( 1)很久以前,世界上没有伞。 ( 4)于是,他照着荷叶的样子,用竹条扎成架子,蒙上羊皮,做了起来。
神以及独立生活的能力。 四、课文事物特点汇总 第 1 单元课文(写景) 被称为天下奇观的钱塘江大潮。 我喜欢钱塘江大潮的壮观景象。 世界最深最长的河 流峡谷 —— 雅鲁藏布大峡谷。 鸟类众多的鸟的天堂。 绚丽多彩的火烧云。 第 2 单元课文(观察) 嫩绿的爬山虎。 不肯随遇而安的蟋蟀。 不轻易改变自己想法的魏格纳。 第 3 单元课文(写童话) 起先冷酷无情,后来知错就改的巨人。
己的双手完成这样浩大的工程,真是一个伟大的奇迹。 ) 课后第三题 体会用词的生动性 《课堂作业本 》第 6 题 18 课《颐和园》 读课文 ,感受课文的语言美,背诵第 4 小节。 作者是按怎样的顺序游览的,从课文的哪些词语可以看出来。 找出描写景物的句子,好好体会 《课堂作业本》 7 题 19*课《秦兵马俑》 读课文,想像兵马俑的神态和气势。 多音字:乘 课文从两方面介绍了秦兵马俑