人教版五年级语文下册期末测试试卷内容摘要:
午我 (代 带 )着妻子儿女回家,年近花甲的母亲 高兴得控制不住自己( ),一定要上街买点好 ( h224。 o hǎo )吃的招待我们。 母亲说:“你们回家,妈给你们煮饭,不是受累,是高兴呀。 ”我便说:“我陪你去吧。 ”母亲乐呵呵地说:“好,好,你去,你说买啥妈就买啥。 ” ②到菜市 (需 须 )要走一段人行道, (在 再 )横穿一条马路,正是下班时间,大街上车来人往, 像流水一样连续不断 ( )的人群匆匆而行。 ③穿过公路,就是菜市了。 母亲突然停了下来,她把菜篮挎在臂弯,腾出右手,向我伸来„„ ④一刹那间.我心灵震颤起来,这是一个多么熟悉的动作呀 ! ⑤上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到学校。 母亲那时在包装厂上班。 学校在城东,厂在城西,母亲担心我出事,每天都要送我。 一直把我送过马路才折身回去上班。 过马路时,她总是先向我伸出右手,把我的小手握在她的掌心,牵着手走到马路对面, ( )低下身子一遍遍地叮嘱:“过马路要跟着别人一起过„„” ⑥ 20 年过去了,昔日的小手已长成一双男 子汉的大手,昔日的泥石路已经变成柏油路,昔日年轻的母亲已皱纹满面,手指枯瘦, ( )她牵手的动作依然如此娴熟。 她一生吃了许多苦,受了许多罪,这些都被她像捋头发一样一一捋散了。 但,永远也捋不去爱子的情肠。 ⑦我没有把手递过去,而是伸出一只手从她臂弯上取了篮子,提在手上,另一只手轻轻握住她的手,对她说 小时候 每逢过马路都是你牵我 今天过马路 让我牵你吧 母亲眼里闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的农田,像一个渔民提着沉甸甸的渔网„„ 1.认真默读课文,在①②段中用“\”划去括号里不正确的音节和错别字。 ( 3 分) 五年级语文共 6 页 第 4 页 2.将①②段中画横线句子的意思换成一个恰当的成语写在括号内。 ( 2 分) 3.将⑤⑥段的括号中填上恰当的词语。 ( 2 分) 4.在第⑦段的空白处注上正确的标点符号。 ( 2 分) 5.联系上下文,边读边体验,写出自己对句子的感悟。 ( 3 分) ①段中写年近花甲的母亲 高兴 . . 是因为 ④。人教版五年级语文下册期末测试试卷
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习第 26 课,威尼斯的小艇(师板书课题)。 二、自读课文,整体感知。 ,注意读准生字新词。 ,你感受到威尼斯美在哪里。 情境引入 激发兴趣 自由读文 整体感知 主要环节 教与学的活动设计 设计意图 二次备课 三、 细读课文 , 赏析语言。 四、 归纳概括 , 深化主题。 三、深入课文,感受小艇“形之美”:。 ,威尼斯的小艇美在哪里。 :“二三十英尺”大概有多少长。
的含义 有仙则名。 名:出名 有龙则 灵。 灵:成为灵异的水 斯是陋室 斯:这 惟吾德馨 德馨:美好的品德 无丝竹之乱耳 丝竹:这里指奏乐的声音。 乱:使„„乱。 无案牍之劳形 案牍:官府的文书。 劳形:使身体劳 累。 何陋之有。 何:什么。 二、译句 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 没有嘈杂的音乐扰乱两耳,没有官府的公文劳身心。 斯是陋室,惟吾德馨。 这(虽)是间简陋的房子,主人却有美好的德行。
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