人教版五年级下册语文1-8单元试卷

人教版五年级下册语文1-8单元试卷内容摘要：

十四、 习作。 一、小练笔（ 5 分） 7 走在大街上，好朋友把果皮随手乱丢，其 实不远处就有果皮箱。 这时你是怎样劝说他的，请把话写下来：（ 5分） 二、习作。 班里要改选班干部了，而你打算竟选班长，请你写一份发言稿。 内容要具体，感情要真实，语句要通顺，字数在 400 字以上。 题目：夸夸我 的－－－ 如：爸爸、老师、邻居等。 反映人物某一方面的品质。 五年级下语文第四单元测试卷 一、给下面加点的字注音。 噩耗 青稞 收敛 抽噎 咆哮 揪住 熬过 搪瓷碗 二、看拼音，写字词。 xiāo t224。 n lăn d232。 nɡ t225。 nɡ chān j236。 di224。 n yǎ （ ）烟 木（ ） （ ）子 （ ）眼 胸（ ） （ ）扶 （ ） 沙（ ） 三、填字组词。 雪中送（ ） 深情（ ）谊 喜出（ ）外 热气（ ）（ ） （ ）不 转晴 夜色（ ）漫 无边无（ ） 三长两（ ） （ ）（ ）一息 迫不及（ ） 一声不（ ） 同（ ）于尽 四、写近义词。 担心 ——（ ） 忘怀 ——（ ） 茂盛 ——（ ） 清楚 ——（ ） 增强 ——（ ） 惊慌 ——（ ） 足够 ——（ ） 请求 ——（ ） 兴奋 ——（ ） 五、读一读，连一连。 再写出几个有关 “ 看 ” 的词语。 2．多音字组词 略略一看叫 窥视 j236。 n ( ) zǎi ( ) xu225。 n ( ) 亲眼看到叫 注视 尽 载 旋 偷偷地看叫 目击 jǐn ( ) z224。 i ( ) xu224。 n ( ) 注意地看叫 浏览 1．形近字组词 亦（ ） 抹（ ） 翘（ ） 娇（ ） 建（ ） 迹（ ） 味（ ） 浇（ ） 骄（ ） 健（ ） 2．在括号中填上合适的词语。 珍贵的（ ） （ ）的乐曲 （ ）的天气 激动的（ ） 嫩绿的（ ） （ ）的风筝 （ ）的眼睛 强烈的（ ） 3．把词语补充完整。 （ ）花（ ）草 （ ）之不（ ） 三（ ）五（ ） 功德（ ）（ ） （ ）门立雪 不（ ）自（ ） 慷慨（ ）（ ） 腰（ ）背（ ） 倾（ ）大（ ） 雪中送（ ） 深情厚（ ） （ ）不可当 同（ ）于尽 昏迷不（ ） 迫不（ ）待 奄奄一（ ） 选字填空。 销 硝 削 稍 消 （ ）灭 （ ）烟 （ ）毁 （ ）微 （ ）皮 摇 遥 瑶 谣 窑 （ ）洞 （ ）台 （ ）远 （ ）摆 歌（ ） 六、给下列加点的字选择正确的解释。 顶： ① 最高最上的部分 ② 用头承载 ③ 抵住 ④ 代替 ⑤ 相当；等于 ⑥ 担当；支持 ⑦ 最 ⑧ 量词 （ 1）别担心，他一个人顶得住。 （ ） （ 2）男孩用杠子把门顶上，放心地睡觉了。 （ ） （ 3）她带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给战士们吃。 （ ） （ 4）那堆煤顶多有一千斤。 （ ） （ 5）爷爷头上戴着一顶新毡帽。 （ ） （ 6）你们几个都有谁坚持到了山顶。 （ ） （ 7）老将出马，一个顶俩。 （ ） （ 8）我说怎么有点不对劲儿，原来他是冒名顶替的。 （ ） 七、 按要求改写句子。 夏天的武汉市一年中最热的季节。 （修改病句） 8 您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊。 （改成陈述句） 大嫂，请回去吧。 （请写一句祈使句） 让瑞恩通过自己干活攒 2020 元，实在是太困难了。 瑞恩没有放弃。 （请用关联词连成一句话） 八、 请选择句子中所使用的修辞手法（只填序号） a、夸张 b、拟人 c、比喻 d、反问 e、设问 难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀。 不，永远不会。 （ ） 可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢。 （ ） 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 （ ） 他像一座山，不说话，盯着乱哄哄的人们。 （ ） 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 （ ） 九 、请按要求写词语。 奄奄一息（ aabc） 热气腾腾（ abcc） 十、 课文内容我知道。 山洪咆哮着，像 ，从山谷里 ，。 是您带着 ，顶着 ，冒着 ，穿过 ，送到阵地上来给我们吃。 从这我感受到了。 写出三个出自神话故事的成语： 、 、。 写出三个赞美人物高尚品质的成语： 、 、。 我们认识了很多个性鲜活的人物，有 的杨时； 的瑞恩； 的老班长； 的老党支部书记； 的晏子； 的费奥多罗夫； 的小金花。 十一 、用恰当的关联词 填空。 （ ）我们是杭州的市民，（ ）要爱护杭州的一草一木。 （ ）这个任务有多么紧迫，我们（ ）要按时完成。 课外小组活动（ ）丰富了我的课余生活，（ ）开阔了我的眼界。 你（ ）付出了辛勤的劳动，（ ）能享受到收获的喜悦。 （ ）天气有变化，运动会（ ）要推迟到下星期举行了。 （ ）爷爷已经七十多岁了，（ ）他身 体非常好。 十二 、 阅读 短文，完成练习。 （一） 老师的教诲 小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。 我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。 记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。 于是，我上课为专心了，作业也马虎了。 有一次上活动课时，我们正玩着拐脚捉人的游戏，郑老师忽然把我叫到她跟前，领我到操场边坐 下 “怎么，最近是不是有些自满啦。 ”郑老师亲切地问我。 我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。 谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了 “龟兔赛跑 ”的故事。 她还教导我说： “智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。 中国有句古话： „满招损，谦受益 ‟，要记住这句话。 不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀。 ” 听了老师语重心长的话语，我说： “老师，您的教诲，我终生难忘。 ”此后， “虚心使人进步，骄傲使人落后 ”的道理永远铭刻在我心中。 1．在文中找出下列词语的近义词或反义词。 “教诲 ”的近义词是（ ） “骄傲 ”的反义词是（ ） 2． “满招损，谦受益。 ”是什么意思。 请写出一句和它意思相近的一句名言吗。 照样子，写一个排比句。 4．给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。 “更忘不了郑老师对我的教诲 ”相照应的句子是哪一句。 请用 “—”在文中画出。 （二）《再见了，亲 人》 再见了，亲人。 再见了，亲爱的土地。 9 列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上停留片刻。 再见了，亲人。 我们的心永远跟你们在一起。 “亲人”在文中具体指是 ；“我们”在文中是指 ，“亲爱的土地”是指。 文中为什么说“亲爱”的“土地”呢因为： 这段话表现了志愿军叔叔对朝鲜人民。 十三 、 作文。 生活中总会发生许多让人难忘的事情，而对着这些事情，你会有什么感想呢。 请你选择其中的一件，写篇短文。 要求：题目自拟，写出真实的情感， 400 左右。 五年级下语文第五单元测试卷 一、看拼音，写字词。 zh224。 o b236。 nu242。 qi232。 cu237。 t239。 u s224。 ng q236。 xiōng yǒu ch226。 ng z （ ）国 和氏（ ） 允（ ） 胆（ ） （ ） （ ）d249。 j236。 c225。 o m224。 n y225。 n diū kuī q236。 jiǎ n224。 hǎn dū du （ ） （ ）操 （ ）子 迟（。