人教版七年级语文上册复习资料

人教版七年级语文上册复习资料内容摘要：

档 d224。 ng案 卓 zhu239。 越 葱茏 cōng l239。 ng 裹 guǒ藏 潜 qi225。 n行 燚 y236。 峰峦 lu225。 n 一霎 sh224。 间 进袭 x237。 冰雹 b225。 o 顷 qǐng刻 鱼鳞 l237。 n 笼 lǒng罩 崩塌 b253。 ng t252。 弥 m237。 漫 篝 gōu火 狩 sh238。 u猎 喧嚣 xi252。 o 窸窣 x255。 sū 喑 y255。 n哑 yǎ 急促 c249。 静谧 m236。 更胜一筹 ch239。 u 篡 cu224。 n夺 螽 zhōng斯 莴苣 wō j249。 劫掠 l226。 大颚226。 钳 qi225。 n子 俘虏 f lǔ 囚 qi犯 嗉囊 s249。 n225。 ng 喙 hu236。 和睦 m249。 唾 tu238。 液 海域 y249。 畅 ch224。 ng谈 邑 y236。 禹 yǔ 冥 m237。 ng 甍 m227。 ng 垣 yu225。 n 睥睨 p236。 n236。 连亘 g226。 n 莽 mǎng 窗扉 f253。 i 缥缈 pi252。 o miǎo 往来屑屑 xi226。 逾 y时 倏 shū忽 遂 su236。 市肆 s236。 丫杈 ch224。 堕 du238。 落 憔悴 qi225。 o cu236。 诀 ju227。 别 惊惶 hu225。 ng 可鄙 bǐ 虐 n226。 杀 苦心孤诣 y236。 恍 huǎng然大悟 攥 zu224。 n 怦怦 p253。 ng 寒颤 zh224。 n 逮 dǎi着玩 挑剔 t255。 脸颊 ji225。 熬225。 o 分歧 q237。 匿 n236。 笑 祷 dǎo告 敷衍 yǎn 膝 x255。 盖 嗅 xi249。 觉 摩 m239。 叠 di227。 花瓣 b224。 n 沐 m249。 浴 妄 w224。 ng弃 倘 tǎng若 笑嘻 x255。 嘻 骤 zh238。 u 柳絮 x249。 拟 nǐ 奕 y236。 韫 y249。 n 羲 x255。 寔 sh237。 惭 c225。 n愧 ku236。 呈 ch227。 ng报 滑稽 j255。 赏赐 c236。 御 y249。 聘 p236。 n 爵 ju227。 士 炫 xu224。 n耀 称 ch226。 n职 妥 tuǒ当 陛 b236。 下 头衔 xi225。 n 骇 h224。 i人听闻 鲛 ji252。 o人 女娲 w252。 莽 mǎng莽榛 zh253。 n榛 掘 ju227。 起 掺 ch252。 n和 揉 r239。 u团 捏 ni253。 气概 g224。 i 哞 mōu 咩 mi253。 痒 yǎng酥 sū酥 踉 li224。 ng踉跄 qi224。 ng跄 泥泞 n236。 ng 孪 lu225。 n生 庇 b236。 护 饶 r225。 o头 喇叭 lǎ ba 凯 kǎi歌 何遽 j249。 髀 b236。 弦 xi225。 n 跛 bǒ 二、词语解释选（重语境义） 我常伏在窗口痴想：总是神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度。 一次次漫湿了我枯干的心灵：形容对理想的渴望。 嶙峋：形容人瘦削。 隐秘：隐蔽，不外露。 纳罕：惊奇，诧异。 头晕目眩：（眼睛）昏花 小憩：休息。 啜泣：抽抽搭搭地哭。 肃然起敬：形容十分恭敬的样子。 小心翼翼：谨慎、严肃。 1又像一个忍俊不禁的笑容：忍不住笑。 1擎天撼地：举起；摇动。 1可望不可即：靠近、接触。 1红灯绿酒：形容繁华热闹的夜生活。 1我们的存在只是一种悲凉的点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。 1一切都具体而微以后：整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。 1月的阴晴圆缺无不各具风韵：优美的姿态神情。 1低回：留恋。 1获益匪浅：非、不。 闲适：清闲安逸。 2泯灭：丧失。 2„„都在微微润湿的空气里酝酿：这里是说各种气息在空气里，像发酵似 的，越来越浓。 2卖弄：炫耀 2宛转（婉转）：形容声音圆润柔媚。 2栖息：停留，休息（多指鸟类）。 2烘托：衬托。 2落地：课文中指女儿生下来。 2那最轻盈、站得最高的云，叫卷云：形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。 2树起了宇航事业的一块新的里程碑：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。 尽头一口水波粼粼的鱼塘。 这里形容水的明净。 3晌晴：天空晴朗无云。 3我暗暗地在那里匿笑：偷偷地笑。 3花枝招展：比喻姿态优美。 招展：迎风摆动。 3这也真够滑稽：这里是荒唐的 意思。 3唱和：指歌唱时此唱彼和，互相呼应。 3„„就化作凡人：这里指世间的人。 3栖息：停留，休息（多指鸟类） 3我决定委屈儿子，因为我伴同全的时日还长。 ：这里是使儿子受到委屈的意思。 3征兆：即将出现的迹象。 喑哑：嗓子干涩发不出声音或发音不清楚。 4静谧：安静。 4熬：忍受。 4匿笑：偷偷地笑。 4莽莽榛榛：草木丛生的样子。 4踉踉跄跄：走路不稳的样子。 三、错别字修改 隐密（秘）训戒（诫）瘦骨鳞（嶙）峋小心冀冀（翼翼）粗（茁）壮擎天憾（撼）地索（肃）然起敬贮（伫）立 零（伶）仃忍峻（俊）不禁碌碌终身（生）绝处蓬（逢）生 玲珑踢（剔）透脑（恼）萃（猝）然长逝扪（问）心无愧 晌（响）晴湛篮（蓝）德高往（望）重反（返）老还童 津津乐到（道）海枯石栏（烂）锋（峰）峦迷（弥）漫 毫不优（犹）豫摇摇（遥遥）在望决（诀）别瑟索（缩）苦心孤意（诣）害（骇）人听闻 《论语》： ①阐述学习与思考关系的句子是 :学而不思则罔，思而不学则殆。 ②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。 ③在生活中，我们 要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉 来表示； ⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也；⑥当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。 ⑦ AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦 :“有朋自远方来，不亦乐乎。 ”曹操的《观沧海》： 这首诗是一首乐府诗。 诗中对景物作总写的句子是水何澹澹，山岛竦峙；详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起；描写诗人想象中的景象的句子是：曰月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里；本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：曰月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。 王湾的《次北固山下》： 诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是： 海曰生残夜，江春入旧年。 李清照的《如梦令》 ：追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：常记溪亭曰暮，沉醉不知归路；起承上启下的诗句是：兴尽晚回舟 辛弃疾的《西江月》 诗中，畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是： 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 ６．杜牧的《泊秦淮》 :抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》 ７、李商隐的《夜雨寄北》 ：超越时空，想象曰后 重逢时的情景的诗句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 ８．曹操的《龟虽寿》： 最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句（含比喻）是：老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 出自本文的成语：老骥伏枥 ９、朱熹的《观书有感》： 借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流，表现作者这种哲理性思考的句子是：问渠那得清如许，为有源头活水来。 出自本文的成语：源头活水 １０．李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》： 本诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是 ：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 李白在《闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄》中把对友人的怀念之情托付给明月，见于诗句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 ” １１、常建《题破山寺后禅院》： 曲径通幽处，禅房花木深 两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示 1２、马致远的《天净沙 秋思》： 描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦 ；古道西风瘦马；表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。 马致远在《天净沙秋思》中用富有特征的 9个景物描绘了一幅秋原黄昏行图，即：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 1３、晏殊的《浣溪沙一曲新词酒一杯》 :着重写今曰的感伤、被誉为 千古奇偶 的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来；说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 1４、白居易的《钱塘湖春行》 :直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 1５、孟浩然的《过故人庄》： ①诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是：绿树村边合，青山郭外斜。 表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳曰，还来就菊花。 七年级（上）语文期末古诗词复习题（一） 东临碣石，。 水何澹澹，。