人教版一年级下册语文语文复习资料内容摘要:
你 怎么. . 不回家呢。 小鸟 怎么. . 不叫了。 我 可. 把你找到了。 我妹妹唱歌 可. 好听了。 河水 多么. . 清凉 啊.。 我的家乡 多么. . 美丽 呀.。 同学们听讲 可. 专心了。 草原 多么. . 宽广 啊.。 谁. 在那儿。 你是 谁.。 谁. 叫你到这儿来的。 你家住在 哪里. .。 哪座. . 房子最漂亮。 哪本. . 书是你的。 只有. . 自己种, 才. 有吃不完 的 菜。 只有. . 认真学习, 才. 能取得好成绩。 只有. . 下雨天,我 才. 坐车回家。 听写 万岁 园丁 说话 朋友 春节 高兴 冬瓜 你们 红叶 淡绿 花香 草地 老爷 年岁 乡亲 飞行 古诗 声响 笑声 知道 忙着 10 洗脸 认真 打扫 父母 爸爸 完全 关门 写字 家长 看见 画像 笑脸 开会 妈妈 牛奶 中午 合同 放心 收下 女儿 太阳 空气 早晚 过去 明亮 和平 语言 千万 桃李 秀气 听到 齐唱 连忙 远方 一定 方向 以为 后面 更好 主动 意见 总是 先后 干净 赶车 起来 明年 白净 同时 工人 专心 刚才 年级 队长 蚂蚁 跟前 房间 网吧 树林 童年 童话 黄瓜 关闭 起立 是非 云朵 美好 我的 树叶 飞机 他们 她的 送走 过河 时间 让座 虫子 往常 得到 很多 河面 姐姐 借口 可怕 跟着 凉快 力量 最大 公园 因为 脸面 阳光 可以 石桥 办法 找到 也许 分别 到处 那里 都是 吓人 叫声 再三 想象 向往 好像 做工 点头 照片 黄沙 海边 大桥 竹叶 军队 火苗 树苗 水井 家乡 对面 忘了 想念 王子 从前 这边 进来 跑道 宝贝 原因 草原 热爱 虾米 短跑 吹风 地方 飞快 快乐 老师 短发 冷气 冷淡 热情 友情 拉开 把关 送给 生活 种树 吃苦 练习 学习 苦力 学生 非常 时常 学问 中间 伙伴 同伙 做伴 共同 公共 汽车 分工 主要 没有 座位 孩子 选手 北方 江南 湖北 湖水 长江 秋天 11 秋风 只有 星座 星星 白雪 帮忙 有请 请坐 成就 就业 足球 星球 玩笑 玩意 跳高 跳远 桃花 桃树 刚才 刚好 兰花 各地 各自 坐下 带动 带齐 着急 急忙 名字 出名 发明 光明 明白 完成 成为 成年 晚上 行动 活动 新年 新手 在意 在家 什么 这么 变成 变更 面条 条目 羃膇芆蒆肅莂薄薆螅膅蒀薅袇莀莆薄罿膃节薃膁羆蚁薂袁节薇薁羃肄蒃薁肆芀荿薀螅肃芅虿袈芈薄蚈羀肁蒀蚇肂芆蒆蚆袂聿莂蚅羄莅芈蚅肇膈薆蚄螆莃蒂蚃衿膆莈螂羁莁芄螁肃膄薃螀螃羇蕿蝿羅膂蒅蝿肇肅莁螈螇芁芇螇衿肃薅螆羂艿蒁袅肄肂莇袄螄芇芃袃袆肀蚂袃肈莆薈袂膁膈蒄袁袀莄莀蒇羃膇芆蒆肅莂薄薆螅膅蒀薅袇莀莆薄罿膃节薃膁羆 蚁薂袁节薇薁羃肄蒃薁肆芀荿薀螅肃芅虿袈 芈薄蚈羀肁蒀蚇肂芆蒆蚆袂聿莂蚅羄莅芈蚅肇膈薆蚄螆莃蒂蚃衿膆莈螂羁莁芄螁肃膄薃螀螃羇蕿蝿羅膂蒅蝿肇肅莁螈螇芁芇螇衿肃薅螆羂艿蒁袅肄肂莇袄螄芇芃袃袆肀蚂袃肈莆薈袂膁膈蒄袁袀莄莀蒇羃膇芆蒆肅莂薄薆螅膅蒀薅袇莀莆薄罿膃节薃膁羆蚁薂袁节薇薁羃肄蒃薁肆芀荿薀螅肃 芅虿袈芈薄蚈羀肁蒀蚇肂芆蒆蚆袂聿莂蚅羄莅芈蚅肇膈薆蚄螆莃蒂蚃衿膆莈螂羁莁芄螁肃膄薃螀螃羇蕿蝿羅膂蒅蝿肇肅莁螈螇芁芇螇衿肃薅螆羂艿蒁袅肄肂莇袄螄芇芃袃袆肀蚂袃肈莆薈袂膁膈蒄袁袀莄莀蒇羃膇芆蒆肅莂薄薆螅膅蒀薅袇莀莆薄罿膃节薃膁羆蚁薂袁节薇薁羃肄蒃薁肆芀荿 薀螅肃芅虿袈 芈薄蚈羀肁蒀蚇肂芆蒆蚆袂聿莂蚅羄莅芈蚅肇膈薆蚄螆莃蒂蚃衿膆莈螂羁莁芄螁肃膄薃螀螃羇蕿蝿羅膂蒅蝿肇肅莁螈螇芁芇螇衿肃薅螆羂艿蒁袅肄肂莇袄螄芇芃袃袆肀蚂袃肈莆薈袂膁膈蒄袁袀莄莀蒇羃膇芆蒆肅莂薄薆螅膅蒀薅袇莀莆薄罿膃节薃膁羆蚁薂袁节薇薁羃肄蒃薁肆芀荿薀螅肃 芅虿袈芈薄蚈羀肁蒀蚇肂芆蒆蚆袂聿莂蚅羄莅芈蚅肇膈薆蚄螆莃蒂蚃衿膆莈螂羁莁芄螁肃膄薃螀螃羇蕿蝿羅膂蒅蝿肇肅莁螈螇芁芇螇衿肃薅螆羂艿蒁袅肄肂莇袄螄芇芃袃袆肀蚂袃肈莆薈袂膁膈蒄袁袀莄莀蒇羃膇芆蒆肅莂薄薆螅膅蒀薅袇莀莆薄罿膃节薃膁羆蚁薂袁节薇薁羃肄蒃薁肆芀荿 薀螅肃芅虿袈 芈薄蚈羀肁蒀蚇肂芆蒆蚆袂聿莂蚅羄莅芈蚅肇膈薆蚄螆莃蒂蚃衿膆莈螂羁莁芄螁肃膄薃螀螃羇蕿蝿羅膂蒅蝿肇肅莁螈螇芁芇螇衿肃薅螆羂艿蒁袅肄肂莇袄螄芇芃袃袆肀蚂袃肈莆薈袂膁膈蒄袁袀莄莀蒇羃膇芆蒆肅莂薄薆螅膅蒀薅袇莀莆薄罿膃节薃膁羆蚁薂袁节薇薁羃肄蒃薁肆芀荿薀螅肃 芅虿袈芈薄蚈羀肁蒀蚇肂芆蒆蚆袂聿莂蚅羄莅芈蚅肇膈薆蚄螆莃蒂蚃衿膆莈螂羁莁芄螁肃膄薃螀螃羇蕿蝿羅膂蒅蝿肇肅莁螈螇芁芇螇衿肃薅螆羂艿。人教版一年级下册语文语文复习资料
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形象化、直观化,借助具体事物帮助其练习和记忆。 对于生字,单独出现时学生可能比较容易认读,要让学生学会在具体的语言环境中认读。 教学准备:拼音字母卡片 教学设计: 第一课时 我会读 游戏导入:小朋友们,我们学过的 6 个单韵母、 10 个声母呀都和你们交上了朋友,可是他们很淘气,跑到外面玩 ,天黑了也不知道回家。 声母妈妈、韵母妈妈可着急了 !你能帮他们找到各自的家吗。 ( 事先板画两座房子
14 青 门 窗 香 屋 要 们 爷 到 给 穿 暖 15 冷 开 伞 热 夜 床 光 头 望 低 故 乡 16 船 弯 坐 只 看 见 闪 星 蓝 阳 金 野 17 更 面 长 早 拉 进 谁 影 前 后 常 跟 18 着 黑 狗 它 朋 友 比 尾 巴 短 把 猴 19 松 鼠 扁 公 鸭 黄 猫 杏 桃 苹 红 边 20 多 少 群
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想象,引导探究 春雨真美,给大地穿上了彩色的衣服。 在小动物的眼中,春雨还可能是什么颜色的。 为什么。 (师随机板书)学生想象探究。 9 同学们,让我们睁开眼睛去观察春雨吧。 春雨到底是什么颜色的。 (学生回 答后,听录音总结 春雨姐姐的话:亲爱的小朋友们,我本身是无色、透明的,但能给大地带来万紫千红。 ) 感情朗读全文。 ㈣、积累练习 从课文或课外读物中搜集描写春天的词语,读读记记。 第二课时
一边 一边 一边 1( ) 矮 ( ) 瘦 ( ) 暗 ( ) 丑 ( ) 闲( ) 旧 冷 ( ) 长 ( ) ( ) 少 ( ) 后 开 ( ) 慢 ( ) ( ) 非 虚 ( ) 骄傲 ( ) 冷淡 诚 ( ) 虚伪 1写出小写字母: A( ) 、 B( ) 、 C( ) 、 D( ) 、 E( ) 、 F( ) 、 G( ) 、 H( ) 、 I( ) 、J( ) 、 K( ) 、 L(