五年级上册语文第七单元导学案

五年级上册语文第七单元导学案内容摘要：

）胸 猜猜我是谁（根据意思写词语）： １）惊天动地，形容声音极大。 （ ） ２）仰着头挺着胸无所畏惧的样子。 （ ） ３）形容处于有利的地位。 （ ） ４）全部精力集中在一点，形容注意力高度集中。 （ ） ５）形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。 （ ） 这些都是表示看的词语，你还能想出几个来吗。 和小伙伴表演表演，相互猜猜，一定很有趣。 如：眺望 、俯视 你也来写几个：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 有些句子，在表达上很有特色，我们不妨可以仿照写一写，你会发现“原来我也会写这样棒的句子。 例句：顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。 仿写：。 你要是遇到问题，我可以随时到你身边帮助你呀。 请组长先组织组员将所有题目讨论好，再根据抽签的内容进行展示。 自我检测的时刻到了，每一人做对得一分，每组共六分。 （ 自我评价：☆ 我展示了（ ） 我点评了（ ） 我帮助同学（ ） 我学会新知识（ ） 我来评一评老师： 非常棒 棒 （ ） （ ） 加油 （ ） 23*难忘的一课 课型： 自学跟踪 +合作展示 设计人 ： 使用人： 一审： 二审： 年 级： 五年级 班级： 组名： 小主人： 编号： 学习目标： 我能认识本课的生字新词。 我能自己有感情的朗读这篇课文。 我能从这篇课文中感受到作者的爱国情。 学习重点： 从文中出现的三次 “ 我是中国人，我爱中国” ， 感受作者对祖国的爱。 学习的小主人要做以下事情哟。 老师与你们同行 我们的目标 我们同进步 知识链接： 郑成功收复台湾： 公元 1661年 3月，民族英雄郑成功率兵 25000人、战舰近 500艘，从福建厦门出发，经澎湖直抵台湾西海岸，在台湾人 民的支持下，经过八个月激战，击败荷兰殖民者，迫使荷兰侵略者挂起了白旗投降，被荷兰侵占了三十八年之久的台湾，终于回到了祖国的怀抱，完成了收复祖国宝岛台湾的民族伟业。 三百多年来，郑成功的爱国主义精神一直备受海峡两岸人民的称颂。 台湾“光复” 台湾自古以来就是中国的领土。 1894年日本侵略朝鲜并向中国挑衅引发“中日甲午战争”，由于清政府腐败无能而遭到失败，于 1895年被迫签订了丧权辱国的不平等条约《马关条约》，台湾被割让给了日本，被日本侵占整整统治了五十年。 在日本帝国主义统治时期，他们采取军事占领、经济 掠夺、奴化教育等种种手段奴役台湾人民，直到 1945年抗日战争胜利台湾才归还中国。 从文中积累一些好词佳句并收集有关台湾的一些资料 了解课文主要内容。 从文中出现的三次 “ 我是中国人，我爱中国” ， 感受作者对祖国的爱。 【 合作、交流、展示 】 ： ☆☆☆ 想想课文主要讲了一件什么事。 我会走到你们的身边听一听哦。 我能在组长的带领下大声地朗读课文 ，理解生字词。 我得到了（ ）☆ 预习 任务 ： ☆ 找出文中出现的三次 “ 我是中国人，我爱中国”，谈谈自己从中体会到了什么。 再次朗读课文，说说自己的感受。 【 我来闯关 】 ： ☆☆ A、 用心读一读下边的句子，注意选出加点字的正确读音，用 “√”表示出来。 ⑴ 台湾 “光复 ”不久，不少教师也是重（ ch243。