中考散文阅读题训练

中考散文阅读题训练内容摘要：

用，最后结合文章的具体内容分析其具体作用。 当然也有不少文章开头就亮出观点，统摄全篇；也有提出问题，引发思考。 散文的结尾。 有的照应文题，有的呼应开头，有的点明主旨而深化中心，即所谓的“卒章显志”。 除了注意开头与结尾的方式方法外，在行文段落上，还要审视承上启下（或启下）的过渡句、段 的作用，特别要注意文章关节处所具有的引发议论、揭示主旨的作用。 注意散文的修辞手法 现代文阅读经常涉及到的修辞手法有比喻、拟人、对比、引用、反复等，命题者常常结合重要句子的理解对其进行考查。 比喻。 如《春天的梦》第 16 题：“春风吹开了故都的城门，也廓清了我心灵上的迷雾。 ”结合上下文，说说它在文中的含义。 答出这句话的含义，要结合上下文，透过喻体，审视本义。 拟人。 如《看树》第 18 题：请赏析“风是最美的问候，把那些曾在往事中褶皱的情感抚摸得平平展展”这句话。 这是一个兼用拟人、比喻的句子。 结合具体内容，把往事中不愉快的情感说成是“褶皱”，这是比喻；将风的吹拂说成“抚摸”，这是将风拟人化，从而将抽象的情感用具体的形象表达出来，生动形象地描写出作者抛开往日的烦恼后平和的心境。 对比和衬托。 对比、衬托实际上是作者采用曲笔的方式来含蓄、深刻地表现思想情感。 对比。 比如《草堂 诗魂》的第 20 题：这篇文章写到了哪些方面的对比。 结合全文分析这种写法的好处。 前一问从表现手法处设问，考查对文章内容的理解，这些对比可以通过划分层次来明确，共有两大方面 6 处具体对比。 全篇都使用对比，必定和文章的主旨关联 ，因而好处可表述为：通过多方面的对比，层层深入，使文章的内涵更加丰富，内容更加集中。 衬托。 如《壶口的黄河》开头偏不写黄河和壶口的黄河，而是写“九寨沟的水显得太清秀”“太湖的水又有点小”，以此反衬黄河最有“中国味”，从而凸现主题，总领全文。 引用。 如《阳台上的遗憾》第 20 题：文章第 5 段是否可以不引用张潮的话。 为什么。 引用手法除“丰富文章的内涵”，“使文章增添文学色彩”等形式上一般意义的作用外，还能更深刻地揭示中心内容。 如懂得这些，结合文本就能答出：不引用会使文章失去语言的雅趣；失去铺垫仿拟对象；减少“遗憾”的丰富内涵。 反复。 如《报秋》第 29 题：作者在第一自然段和最后一个自然段中，分别使用了 6 个“便”字和 5 个“领取”，这样写在表达上有什么好处。 反复最一般的作用是通过反复强调突出某个意思，造成某种气势从而起到某种强化作用。 造成一种强烈的效果。 这里是词语的连续反复，结合文章可知， 6 个“便”字将一个个节气紧凑地衔接，强调时间的飞逝；而 5 个“领取”的连用，层层铺展，逐步扩大，对点明本文主旨起到强化作用。 语文试题可以针对某一人称的运用命题，也可以针对行文中人称的变化命题，或者针对称谓的变化命题。 在解这类题时，首先确认人称的运用或变化，再思考改变人称的具体作用，第一人称便于直接抒情，第二人称呼告抒情更强烈感人，第三人称不受时空限制，灵活自由，最后结合内容分析其具体作用。 [实战演练 ] 之三 《窗前的树》 （ 张抗抗） 我的窗前有一棵树。 那是一棵高大的洋槐。 树冠差不多可达六层的楼顶。 粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。 坐在我的书桌前，一树浓阴收入眼底。 从春到秋，由晨至昏，任是着意的或是不经意抬头，终是满眼的赏心悦目。 那树想必已生长了多年。 我们还没有搬来的 时候，它就站立在这里了。 或许，我还没出生的时候，它就已成为一棵树了。 就因为它的缘故，我们曾真心希望能拥有这个单元的一扇窗。 后来果真如愿，我们从此天夭享受着它的清凉与恬静，很是满足，很觉幸福。 洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。 杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米拉般大的嫩芽，只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。 又过了些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝 —— 当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。 那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜 淡雅、撩人心脾却又若有若无。 你寻着这馥郁走上阳台，你的精神为之一振，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。 银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。 便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。 轻轻地咽下，心也香了。 洋槐开花的日子，是我们的槐花节。 槐花开过，才知春是真的来了。 铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。 那时的文字，就有了些许轻松。 夏日的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。 骄阳下如华盖蔽日，烈焰下 送来阵阵清风。 夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树 —— 它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。 曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿然。 大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。 那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动，自己的心似乎也变得干净而澄明。 雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去，我想这书桌会不会是用洋槐木做成的呢。 否则为何它负载着沉重的思维却依然 结实有力。 洋槐给我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已被装点得金碧辉煌。 秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。 我明白那是一种告别的方式。 它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。 它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。 它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。 他们需要休养生息，一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。 所以凝望这棵斑驳而残缺的树，我并不怎么觉得感伤和悲凉 —— 我知道它们明年还会再回来。 冬天的洋槐便静静地沉默。 它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺拔与骄傲。 或许没人理会过它的存在，它活得孤独，却也活得自信，活得潇洒。 寒流摇撼它时，它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。 树叶落尽以后，树权间露出一只褐色的鸟窝，肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫，几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食，偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过，时喜时悲地营造出一派生命的气氛，使我常常猜测着鸟们的语言，也许是在提醒着我什么。 雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花，还是 槐花如雪。 四季的洋槐便如一幅幅不倦变幻的图画，镶入我窗口这巨大的画框。 冬去春来，老槐衰而复荣、败而复兴，重新回来的是原来那棵老槐；可是，我知道它已不再是原来的那棵槐树了 —— 它的每一片树叶、每一滴浆汁，都由新的细胞、新的物质构成。 它是一棵新的老槐树。 年复一年，我已同我的洋槐度过了六个春秋。 在我的一生中，我与槐树无言相对的时间将超过所有的人。 这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契。 （选自《读者） 2020年第 23 期） 请用简洁的语言概括洋槐在一年四季的不同特征。 （ 4 分） ______________ 从文中提供的信息看，你觉得洋槐最可贵的品质是什么。 （ 3 分） ______________ 作者写夏日的洋槐，为什么要着力写暴风雨中的洋槐。 （ 3 分） ________________ 自选角度品析下列语句。 （ 3 分） “雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花，还是瑰花如雪。 ” ______________ 从洋槐的身上，你获得了怎样的生活启示。 树的家族较大，你最敬佩的是 什么树。 请谈谈你的理由。 （ 5 分） _________ __ [实战演练 ] 之四： 《 会唱歌的火炉 》（ 迟子建 ） 我的少年时代是在大兴安岭度过的。 那里一进入九月，大地上的绿色植物就枯萎了，雪花会袅袅飘向山林河流，漫长的冬天缓缓地拉开了帷幕。 冬天一到，火炉就被点燃了，它就像冬夜的守护神一样，每天都要眨着眼睛释放温暖，一直到次年的五月，春天姗姗来临时，火炉才能熄灭。 火炉是要吞吃柴火的，所以，一到寒假，我们就得跟着大人上山拉柴火。 拉柴火的工具主要有两种：手推车和爬犁。 手推车是橡皮轮子的，体积大，既能走土路装载又多，所以大多数人家都使用它。 爬犁呢，它是靠滑雪板行进的，所以只有在雪路上它才能畅快地走，一遇土路，它的腿脚就不灵便了，而且它装载小，走得慢，所以用它的人很零星。 我家的手推车是二手货，有些破旧，看上去就像一个辛劳过度的人，满面 疲惫的样子。 它的车胎常常慢撒气，所以我们拉柴火时，就得带着一个气管子，好随时给它打气。 否则，你装了满满一车柴火要回家时，它却像一个饿瘪了肚子的人蹲在地上，无精打采的，你又怎么能指望它帮你把柴火运出山呢 ? 我们家拉柴火，都是由父亲带领着的。 姐姐是个干活实在的孩子，所以父亲每次都要带着她。 弟弟呢，那时虽然也就是八九岁的光景，但父亲为了让他养成爱劳动的习惯，时不时也把他带着。 他穿得厚厚的跟着，看上去就像一头小熊。 我们通常是吃过早饭就出发，我们姊妹三人推着空车上山，父亲抽着烟跟在我们身后。 冬日的阳光映照到雪地上， 格外的刺眼，我常常被晃得睁不开眼睛。 父亲生性乐观，很风趣，他常在雪路上唱歌、打口哨，他的歌声有时会把树上的鸟给惊飞了。 我们拉的柴火，基本上是那些风刮倒的树木，它们已经半干了，没有利用价值，最适宜做烧柴。 那些生长着的鲜树，比如落叶松、白桦、樟子松是绝对不能砍伐的，可伐的树，我记得有枝桠纵横的柞树和青色的水冬瓜树。 父亲是个爱树的人，他从来不伐鲜树，所以我们家拉烧柴是镇上最本分的人家。 为了这，我们就比别人家拉烧柴要费劲些，回来得也会晚。 因为风倒木是有限的，它们被积雪覆盖着，很难被发现。 我最乐意做的，就是在深山里寻 找风倒木。 往往是寻着找着，听见啄木鸟“笃笃”地在吃树缝中的虫子，我就会停下来看啄木鸟；而要是看见了一只白兔奔跑而过，我又会停下来看它留下的足迹。 由于玩的心思占了上风，所以我找到风倒木的机会并不多。 往往在我游山逛景的时候，父亲的喊声会传来，他吆喝我过去，说是找到了柴火，我就循着锯声走过去。 父亲用锯把风倒木锯成几截，粗的由他扛出去，细的由我和姐姐扛出去。 把倒木扛到放置手推车的路上，总要有一段距离。 有的时候我扛累了，支持不住了，就一耸肩把风倒木丢在地上，对父亲大声抗议：“我扛不动 !”那语气带着几分委屈。 姐姐呢，即 便那风倒木把她压得抬不起头来，走得直摇晃，她也咬牙坚持着把它运到路面上。 所以成年以后，她常抱怨说，她之所以个子矮，完全是因为小的时候扛木头给压的。 言下之意，我比她长得高，是由于愉懒的缘故。 为此，有时我会觉得愧疚。 冬天的时候，零下三四十度的气温是司空见惯的。 在山里呆得时间久了，我和弟弟都觉得手脚发凉。 父亲就会划拉一堆枝桠，为我们笼一堆火。 洁白的雪地上，跳跃着一簇橘黄色的火焰，那画面格外的美。 我和弟弟就凑上去烤火。 因为有了这团火，我和弟弟开始用棉花包裹着几个土豆藏到怀里，带到山里来，待父亲点起火后，我们就悄 悄把土豆放到火中，当火熄灭后，土豆也熟了，我们就站在寒风中吃热腾腾、香喷喷的土豆。 后来父亲发现了我们带土豆，他没有责备我们，反而鼓励我们多带几个，他也跟着一起吃。 所以，一到了山里，烧柴还没扛出一根呢，我就嚷着冷，让父亲给我们点火。 父亲常常嗔怪我，说我是只又懒又馋的猫。 天越冷，火炉吞吃的柴火越多。 我常想火炉的肚子可真大，老也填不饱它。 渐渐地，我厌倦去山里了，因为每天即使没干多少活，可是往返走上十几里雪路后，回来后腿脚也酸痛了。 我盼着自己的脚生冻疮，那样就可以理直气壮地留在家里了。 可我知道生冻疮的滋味不好受， 于是只好天天跟着父亲去山里。 现在想来，我十分感激父亲，他让我在少年时期能与大自然有那么亲密的接触，让冬日的那种苍茫和壮美注入了我幼小的心田，滋润着我。 每当我从山里回来，听着柴火在火炉中“噼啪劈啪”地燃烧，都会有一股莫名的感动。 我觉得柴火燃烧的的声音就是歌声，火炉它会唱歌。 火炉在漫长的冬季中就是一个有着金嗓子的歌手，它天天歌唱，不知疲倦。 它的歌声使我懂得生活的艰辛和朴素，懂得劳动的快乐，懂得温暖的获得是有代价的。 所以，我成年以后回忆少年时代的生活，火炉的影子就会悄然浮现。 虽然现在我已经脱离了与火炉相伴的生活 ，但我不会忘记它，不会忘记它的歌声。 它那温柔而富有激情的歌声在我心中永远不会消逝 !（选自《迟子建散文》） 给下列词语中加点的字注音。 （ 2 分）。