专题17写作第02期-20xx届高三语文百所名校好题速递分项解析汇编解析版word版含解析(1)

专题17写作第02期-20xx届高三语文百所名校好题速递分项解析汇编解析版word版含解析(1)内容摘要：

— 识别特点： 材料面上 —— 明确增加了任务指令 —— “双给”： “给写作材料” —— 提供一个争议性大，具有对立性、真实性、现场感和层级发展的叙事体事件。 “给驱动任务” —— ①材料后面的写作要求，一般带“谁”、“怎么”等疑问词，它往往指向“材料的内容及含意”，是作文的范围，不能离开此要求，离开则属离题。 ②明确给定写作内容及写作角度。 （三） “任务驱动” 内涵解读： 1．体式驱动（对文体、格式的规定。 如 2020 年全国卷要求写成书信体的任务指令） 2．内容驱动（以小见大，问题的对立性，内容的指向 性，情感的导向性，论说的思辨性，策略的操作性。 如 15 年甲卷的“对于以上事情，你怎么看 ?表明你的态度，阐述你的看法。 ”乙卷中的“这三人中，你认为谁更具风采。 体现你的思考、权衡与选择。 ”“思考、权衡与选择”就是一个任务指令。 材料往往出现对立性的问题，让考生必须通过自己的“思考、权衡”作出自己的“选择”，提出解决问题的想法或方案。 ） 3．对象驱动（细节上“个案分析”原则决定论述说理要有指向性，一是避免“空泛议论”，即架空分析，从材料理出一个话题或观点后，脱离材料纯议话题；二是避免面面俱到，即“广泛议论”。 论的点多 ，但没有一点说清理透，原因：缺少对象意识，解决办法：“专论一点”。 ） 4．思维驱动（“思辨性”与“探究性”：在真实情境下引发真实交流，往往以小见大，即从琐碎中烛照社会问题，由简单粗糙的认知到认知的深化。 由问题的强争议性、复杂性决定应对单个事件的立场或态度 —— “具体情况具体分析”。 通过具体分析，引导考生关注和思考不同人物的精神境界。 符合高考作文对于考生人生观和价值观的考察要求，高考作文不仅考察写作水平，同时考察考生的人文精神、社会责任与公民意识，更增强了对“思考、权衡、选择”等“思辨”能力的考查，呼应“探 究性” —— 对思维能力的考查有了更高的期待。 ） 小结：明确并完成写作任务 —— “任务驱动型作文”的第一要务。 任务驱动内涵： 1．体式驱动（写成议论文） 2．内容驱动（写作内容的规定：对于以上事情，你怎么看。 请你就其中某一个或某一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法。 ） 3．对象驱动 （ 1）“对于以上事情，你怎么看。 ”这一任务驱动决定了不能离开事件，必须是“就事论事”，或“融理于事” —— 不能“空泛”议论，即不能架空所给材料过度泛化说理； （ 2）“就其中某一个或某一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法。 ”这 一任务驱动决定了论述说理目标的指向性，要有说理的对象意识，不能面面俱到 —— 不能“广泛”议论） 4．思维驱动 —— 争议的焦点（核心事件）讨论。 围绕核心事件或争议焦点，明确并完成写作任务 —— “任务驱动型作文”的第一要务 概念厘定与概念区分 —— 深入论证的法宝之二 6. （ 2017 届河北省定州中学高三（高补班）上学期周练） 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 （ 60 分） 一位女教师发现所教的高二班里有 28 名学生，为完成一项生物课作业，从网上抄袭了现成材料。 她认为这些学生品质低下，剽窃他人劳动成果，将成绩判为零分。 家长认为判罚太重，纷纷向学校施压，要求重判。 学校不堪重压，迫令教师屈从，她坚持自己的决定，严词拒绝，辞职而去。 该事件经媒体报道后，引起了全社会的关注，有人为女教师点赞，有人对学生家长的做法表示理解，也有人对学校先前的做法提出质疑。 对于以上事情，你怎么看。 请综合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不 得抄袭，不少于 800 字。 【答案】 诚信比成绩重要 谢谢主持，大家好 !我方的观点是：诚信比成绩重要。 什么是诚信。 诚，即真诚、真实；信，即守信、有信誉。 下面我从三个方面论述我方的观点： 1．诚信是做人立身之本。 孔子云，人而无信不知其可也。 诚信是中华民族的传统美德，也是人们所要具备的基本品得。 一个人如果没有诚信的品德和素质，不仅难以形成完备的自我，而且很难发挥自己的潜能和取得成功。 程颐也曾指出：‚学者不可以不诚，不诚无以为善，不诚无以为君子。 ‚诚信‛不仅是德、善的基础和根本，也是一切事业得以成功的保证。 比如海尔 集团为了对客户负责，严守信誉，对不合格的产品进行当场销毁。 一次在生产冰箱时，出现了质量问题。 他们没有把冰箱偷偷卖出去，而是砸烂了重新再生产。 正因为海尔集团信守诺言，才使他们的产品畅销全国。 2．诚信是与人交往合作的桥梁。 在这个多元化的社会里，我们必须要接触很多人、很多事，唯有诚信是同学之间、师生之间良好互动关系的道德杠杆，才能帮助我们正确处理同学间的竞争与合作关系，建立纯朴、真挚的友谊，在他人心目中占得一席之位。 很多成年人手中都有一张银行卡，大家称它为信用卡，每一次消费、还款记录都被作为诚信档案记录下来，失 去诚信将会让你在这个社会失去信任、失去朋友而寸步难行。 3．诚信才能获得真正的成绩。 现在社会竞争日渐激烈，成绩对于作为学生的我们自然尤为重要，但是正由于我们把成绩看得太重，造成了众多不正当竞争手段。 如果说成绩是我们为自己的将来堆积的砖瓦，而诚信就是整座房屋的脊梁。 诚实守信是所有学生在学习中必须遵循的行为准则。 在学习的过程中我们肯定会遇到很多问题和困难，这就更需要我们实事求是、知之为知之，不知为不知的学习态度。 反观那些不讲诚信的人，通过抄袭作业、考试偷看等方法来取得成绩，其实并没有真正地获取知识，学到本领。 这 种人只靠那虚假的成绩将来何以建设祖国。 成绩很重要，但是成绩不足可以通过努力学习，将勤补拙。 而诚信不足，必将无立足之地，再出色也于事无补。 做任何事必须把诚信放在首位，只有诚信才能使人与人之间有正常的交往，才能有力地推动社会主义精神文明建设，使人类永恒的主题得以进步，才能使我们更好的建设美好的和谐社会。 因此，我方坚定地认为诚信比成绩重要。 【解析】 试题分析：材料提供了多个思考角度思考：辞职的女教师、抄袭的学生、学生家长等等。 无论哪 一 个 角 度 ， 【考点定位】 能写论述类、实用类和文学类文章。 能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】时事新闻类材料，提供的往往是现实生活中鲜活的时事新闻热点。 生活中的许多事情，有应该肯定的正面事例，也有应该批评或引为教训的反面事例；同一件事情，从不同角度去分析也会有不同的见解。 在命题上，此类材料具有开放性，可以仁者见仁智者见智。 在审题立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的构成因素，然后选取一个侧面、一个角度来立意。 1．关于时评。 时评”是“时事评论”与“时政评论”的略称，指对新近发生的一件事发表自己看法的文章，是针对现实生活中的重要问题直 接发表 意见、阐述观点、表明态度的文章样式。 它的特点主要是从具体的事件，联系到它产生的原因， 探索其性质和意义，或通过对材料的分析，澄清事实，说明真相。 可以归纳为以下几点： 1．扎实而评（事实性）。 新闻事实是时评成败的关键，是时评可信性的源泉。 2．应时而作（时效性）。 应时而作，体现了时评对新闻事件的敏锐反应能力。 3．凭理而断（评析性）。 凭理而断，指的是对新闻事件清晰的理性判断。 2．评论一般可分为就事论事和就事论理两类。 所谓就事论事，就是按照事物本身的性质来评定是非得失，不要求作过多的材料外的拓展和延伸，主要 就材料本身进行评议，发表自己的看法，能言之成理，持之有据；所谓就事论理，就是对所评之事进行具体深入的分析，充分说理，阐明一个道理，而不是停留在就事论事上，以达到“扶正祛邪，激浊扬清”的写作目的。 就事论理，还要求“开口要小”，抓住一个问题，讲清一个道理，一事一议，以小见大，必须从“小”中评析出大道理来，所谓“着眼大处，落笔小处”。 7. （ 2017 届湖南省衡阳八中、永州四中新高三文理科实验班暑期第一次联考） 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 （ 60 分） 只有十个座位的数寄屋桥次郎（ Sukiyabashi Jiro）寿司店举世闻名，世界各地的老饕慕名而来，只为品尝‚值得一生等待的寿司‛。 店主人小野二郎从最好的鱼贩子那里买鱼，从最好的虾贩子那里买虾，从最好的米贩子那里买米。 从醋米的温度，到腌鱼时间的长短，再到按摩章鱼的力度， 91 岁高龄的他依然亲自监督。 为了保护作寿司的手，他不工作时永远戴着手套。 他说，‚没有人知道真正的巅峰是在哪里‛。 有人说，工匠精神指的是一种精工制作的意识，一个产品的每个环节、每道工序、每个细节都精心打磨、精益求精，专注、精确、极致、追求卓越。 要求选好角度，确定立意，明确文体 ，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 【答案】 努力做好自己 努力做好自己，你就是智者。 每个人对自己的人生，都已定下了方向，也都或慢或快地向着方向前进。 但最难能可贵的是向着方向，持之以恒，永不放弃地踏入成功的彼岸。 做不成尼罗河的深邃幽远，你不妨甘愿化作清冽的溪水畅游在山涧；不能拥有太平洋的广阔浩瀚，你不妨做一簇洁白的浪花追逐在海洋。 学做伟人太难，不如在漫漫人生路上找到自己的方向，努力做好自己。 做好自己，是对自己生命的一种超越。 淡泊名利，超越自我，一如田园诗人陶渊明，独爱深秋百花凋谢后努力绽放的菊花。 在金钱、权势的诱惑下，他舍弃了凡夫俗子眼中的财富，爱上了深山中的宁静淡泊，爱上了属于自己的‚桃花源‛般怡然自得的生活。 纵使有人笑他孤芳自赏、自视清高；纵使谄媚污蔑蒙蔽了世人的视听；纵使一生清苦，终日难饱。 但这又于他何妨。 他了解自己的内心，他追逐自己的生活。 我们可以想见，在每一个萧索寂静的夜里，在每一个清冷宁静的早晨，我们的诗人都能从容坦荡地面对自己。 这是令人向往的面对，是多么智慧的面对。 他是智者，这智 慧体现在他真实地面对自己的心，做一个最快乐的人。 这智慧成就了他独具魅力的人格，使他的生命得以升华、超越。 做好自己，并不是一意孤行、孤芳自赏，而是正确认识自己后的自信。 曾有人问一位哲人，‚请问你最崇拜的人是谁。 ‛哲人响亮地回答：‚就是我自己。 ‛听完这番话，你是否觉得他清高。 是否觉得他狂妄。 不，我佩服他，佩服他能正确认识自己，自信地肯定自己。 看看现实生活那些由于不能看清自我而盲目崇拜、刻意模仿的年轻人，这位哲人难道不是‚智者‛。 这样的智者，永远不会屈服于世人的闲言碎语，永远不会在徘徊中迷失自我，而最终丢失自我。 ‚走自己的路，让别人说去吧。 ‛顺应自己内心的呼唤，用自己的能力打造自我，用自己的行动感化他人，用自己始终不渝的信念去照亮辉煌的人生。 到那时，山涧的溪水定将汇成江河，洁白的浪花定将笑傲大海。 朋友，努力做好你自己，这便是对生命最精彩的诠释。 【解析】 试题分析：这是一道新材料作文题。 构思时，要根据材料内容及关键信息构思立意。 读后可知，材料主要 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。 能力层级为表达运用 E。 【技巧点拨】 读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题 的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。 全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。 但是要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。 立意 时要求准，力求新颖。 材料作文也是 “命意作文 ”，立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度，因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。 所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不 可脱离材料，否则就容易写出失败之作。 所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到 “人无我有，人有我优 ”，在 “新 ”字上下功夫，这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。 8. （ 2017 届河北省定州中学高三上学期周练） 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。 （ 60 分） 每年都有不少人到南美洲的原始森林探险，带路向导都是当地部落的土著人。 土著人十分机敏和风趣，他们有一个十分奇怪的习惯，每走一段路就要唤一声自己的名字。 土著人说这是为防止自己的灵魂跟不 上自己的躯体，他们得唤回自己。 有位哲学家说，每个人都是自己命运的建筑师，只有不断唤醒自己，才能使自己的生命攀上高峰。 请根据上述材料，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：（ 1）除诗歌外，文体不限。 （ 2）不少于 800 字。 【答案】 唤醒自己 在庸庸碌碌的大千世界中，习惯了勾心斗角和浑浑噩噩的人们，常为了所谓的梦想竭力向上攀爬，渴望着山顶那一览无遗的美景和触手可及的云端。 然而愈是到达高点，愈觉得高处不胜寒的凄苦与彷徨。 很多人至死也无法参透，为何自己拼搏如此，仍是心有遗憾。 南美洲某部落中崇尚自然的土著人也许给我们诠释了最佳答案。 他们仍保留着这样的习惯：每走一段路就要唤一声自己的名字，防止自己的灵魂跟不上自己的躯体。 是的，人生之路上难免有云遮雾绕的时候，我们需要唤醒自己。 唤醒内心深处的纯真，去化解灵魂的麻木与沧桑；唤醒内心微弱的火种，点亮心灯，让躯体不再寒冷；唤醒亲情、唤醒信任，唤醒所有因物欲横流而被藏匿的美好的一切……唤醒这些，何尝不是在点亮生命。 总是忘不了那一个苦胆。 那是一个怎样的胆啊。 小小的苦胆，却承载着国破家亡、沦落为奴的深仇大恨。 勾践，每一次当他感到有一丝懈怠的 时候，每一次当他感到有一点安逸的时候，。