旅游与野外生存校本课程纲要内容摘要：
实的地理图象资料，培养学生对各种地理图象的读图和析图的能力 ，以及培养学生自我设计旅游路线，自我安排旅游活动的能力。 三、教材内容选编和课时安排 教材内容的选编原则： ① 、教育性的原则 校本 课程教材的内容，必须反映我国社会主义建设的需要，以育人为目的，面向全体学生；应体现新课程标准的教育理念，有利于学生的学习、生活，有利于学生学习习惯的养成，有利于提高学生思想品德和文化修养，培养学生创新精神和实践能力，促进学生德、智、体全面发展。 ② 、适应 学生的原则 教材内容的选择应充分考虑学生各年龄段的心理特点和爱好， 要 充分 关注学生的学习兴趣，激发学生学习积极性。 教材的选择应灵活多样，富有趣味性。 内容组织要强化活动设计和实践应用，应引导学生发现问题、思考问题和解决问题。 教材内容应尽力图文并茂，并通过简要案例、对比分析、逻辑演绎等手段，促进学生理解内容。 内容表述要简明扼要、条理清晰、语言生动。 教材内容的难易度，应符合学生的认知规律，并有利于发展学生的智力和个性，有利于提高学生学习的兴趣、积极性和创新能力。 ③ 、可行性与实效性的原则 教材应与教学时数相适应，要防止因教材数量过多，而造成蜻蜓点水，走过场的现象。 教材内容的深度和广度要与学生的实际情况以及学校条件基本适应，切实可行。 教材应立足于现实，要有前瞻性，应是学生经过努力可以实现的。 教材对完成教学任务的实效性要好，并有利于指导学生进行简单评价，有利于教师和家长督促和检查，教材内容要考虑与各阶段和其它相关学科的结合。 为提高教材的实效性，应建立较为完整的教学目标体系，以加强对教学的调控，为教学效果的评价奠定良好的基础。 ④ 、体现本校特色的原则 教材体系的结构、内容的选择应与本校具体情况相 适应，并具有本校和地方特色 课时安排： 全部课程共 18 课时，一个学期完成，每周 1 个课时 第一课时： 阐述对旅游活动的基本认识、介绍旅游资。阅读剩余 0%
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