20xx年自考大学语文诗词考点复习总结

20xx年自考大学语文诗词考点复习总结内容摘要：

无一句是情感直抒，而是或借事抒情，或借景抒情。 这种间接抒情方法以外显内，比直接抒情更生动形象，更耐人寻味。 表现方法 这首诗通篇采用比兴手法。 作者用大量笔墨描述传说中织女思念牛郎的情景，用意却是抒写现实生活中 思妇的离愁别恨。 字字落笔天上，句句情注人间，含蓄而蕴藉，从而给读者留下广阔的联想空间。 同时，也正由于作者巧妙地运用了神话传说，从而使得此诗处处闪现出浪漫主义的色彩。 这首诗的语言中多用叠字。 全诗十句，六句用了叠字。 有的叠字（加“迢迢”、“纤纤”、“盈盈”、“皎皎”、“札札”）用来传达物性，有的叠字（如“脉脉”）用来模拟情态，都显得贴切自然。 这些叠字的运用，增强了全诗节奏的美感和音韵的协调。 《归国田居（其一）》 本课主要考核点是： 作者陶渊明所处的时代背景。 识记陶渊明在历史上的地位和主要成就。 背诵本诗，概括 并记忆本诗的情感内容。 依据《古代抒情诗的阅读和欣赏》一文所提供的知识，认知诗词的基本抒情方法和主要表现手法。 这首五言古诗，是陶渊明的田园诗代表作之一。 在理解本诗时需要掌握以下重点内容。 主题思想 此诗抒写诗人崇高自然的心态，表达诗人归隐田园后不胜喜悦的心情。 同时，也从侧面反映了官场的黑暗，表现出诗人不愿随波逐流、同流合污的高尚情操。 表现手法 本诗主要运用了比喻的修辞手法和对比的方法。 （ 1）诗中多次运用比喻，收到了使诗的旨意更加鲜明生动的效果。 例如：用“尘网”和“樊笼”喻仕途的束缚和险恶，贴切醒目。 “羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”两句中包涵多重喻意：“羁鸟”、“池鱼”的喻意是官场的狭隘，禁烟：“旧林”、“故渊”的喻意是田园的广阔、自由。 而这两句的总体喻意，则在于表现诗人对逃脱世俗困扰，重返自然的向往与追求。 （ 2）诗人善于运用对比的方法。 例如通过世俗与本性、丘山与尘网，鸟笼与树林、小池与深渊等一系列对比，借助“爱”与“误”、“恋”与“思”、“落”与“得”等具有明显感情倾向词语的点醒，将诗人好恶表现得淋漓尽致。 《出塞》 本课主要考核点是： 作者王昌龄所处的时代背景及其在历史上的地位和主要成就。 背诵本诗， 概括并记忆本诗的情感内容。 依据《古代抒情诗的阅读和欣赏》一文所提供的知识，认知诗词的基本抒情方法和主要表现手法。 这首七言绝句，是王昌龄的边塞诗之一。 诗人慨叹边塞战争的经久不息及其给人民带来的生离死别的痛苦，希望能有英勇的将领来保卫国家的安宁。 注意本诗主要运用了历史典故，来体现多重寓意，主要为后两句。 表面上作者有感于当时边患无穷，唐将无能的现状，呼唤汉将军李广之辈的人出现，明写汉将，意指唐将。 诗句中就蕴含着多重对比因素：将历史与现实对比，汉将与唐将对比，有用与无能对比，边关安宁与边患不断对比。 从而体现出 诗人的多重情意：歌颂李广，讽刺唐将。 失望于当前，希望于今后。 下面的题目有助于对课文重点内容的理解。 仔细阅读课文，简答下列问题： （ 1）这首诗所表达的主题是什么。 （ 2）从抒情角度看，诗的前两句运用的是什么方法。 参考答案：（ 1）诗人慨叹长期战争给人们带来的痛苦，希望有英勇善战的将领来保卫国家安宁。 （ 2）借景抒情。 解答题目时要注意：本题旨在考查对本诗的主题思想、抒情方法和表现手法的掌握情况。 在答题时要理解本诗的主题思想是：诗人感叹边塞上战争的连绵不断及其带来的人世间生离死别的痛苦，希望国家能有英勇善战的将领来保卫国家和人民的安宁。 （ 20 自考题目）下列诗句中，运用了互文见义手法的是（ ） A、秦时明月汉时关 B、竭石滩湘无限路 C、江枫渔火对愁民 D、巴山夜雨涨秋池 本题考查的是对本诗抒情方法的掌握情况。 《枫桥夜泊》 本课主要考核点是： 张继所处的时代背景及其在历史上的地位和主要成就。 背诵 本诗，概括并记忆本诗的情感内容。 认知诗词的基本抒情方法和主要表现手法。 这是一首七言绝句。 通过夜泊枫桥见到的江南水乡秋夜特有的景色，抒发诗人旅途中的愁怅心情。 在理解本诗时要注意对抒情方法掌握，这是因为此诗全篇借景抒情，主要特点是“诗中有画”：残月、栖鸦、霜天、渔火、枫林、远寺、夜钟、客船，有声有色，远近相接，层次分明。 而画中的主体则是漂泊异乡、黯然失魂的诗人。 《游子吟》 本课主要考核点是： 孟郊所处的时代背景及其在历史上的地位和主要成就。 背诵本诗，概括并记忆本诗的情感内容。 认知诗词的基本抒情方法和主要表现手法。 这是孟郊自创的新乐府诗。 通过描绘典型事例，运用比喻象征，礼赞了温煦深挚的母爱。 在理解本诗时需要对表现手法进行重点掌握：本诗运用了比喻、象征等修辞手法，新颖贴切，巧妙完美，耐人寻味。 如“谁言寸草心，报得三春晖”句中，以“寸草心”比喻子女对慈母的心意，以“三春晖”喻指母亲对子女的爱。 小草在春天的阳光下萌发，象征子女在慈母的爱抚下成长。 小草不能报答春阳的恩德，象征母爱深厚，子女也难相答母容干万一。 下面的题目有助于对课文重点内容的理解。 下列作品中，运用乐府古题创作的有 A、《游子吟》 B、《出塞》 C、《江南春》 D、《春江花月夜》 E、《迢迢牵牛星》 下列标题属于词牌的有 A、《游子吟》 B、《虞美人》 C、《出塞》 D、沁园春》 E、《望海潮》 此题考查的是对体载的掌握。 《乌衣巷》 本课主要考核点是： 刘禹锡所处的时代背景及其在历史上的地位和主要成就。 背诵本诗，概括并记忆本诗的情感内容。 认知诗词的基本抒情方法和主要表现手法。 这是一首七言绝句。 诗人凭吊金陵古迹乌衣巷，描绘具有特征性的景物，感叹沧海桑田，暗示社会总在发展变化，豪门大族不可能永享富贵的情景。 在理解本诗时应注意对抒情手法的把握 ，这是因为此诗全篇寓情于景。 诗人咏怀古迹，通过自然景物（野草、斜阳、燕子）的描写，来体现自己的观点，抒发内心的感叹，却没有发一句议论。 《赋得古原草送别》 本课主要考核点是： 白居易所处的时代背景及其在历史上的地位和主要成就。 背诵本诗，概括并记忆本诗的情感内容。 认知诗词的基本抒情方法和主要表现手法。 这是一首。