20xx年全国中考语文试题分类汇编：课外文言文阅读

20xx年全国中考语文试题分类汇编：课外文言文阅读内容摘要：

器宇不凡。 高祖有些奇怪，问： “他们是什么人。 ”四 皓各自报出姓名，分别是东园公、角里先生、绮里季和夏黄公。 高祖不由大惊说： “朕邀请诸公有几年了，诸公却为躲避朕而隐居深山。 现在为什么诸公却愿意服侍我的儿子。 ” 四皓异口同声说： “因为陛下一向轻视读书人，经常任意漫骂，臣等不愿无故受辱，所以才隐居深山，现在听说太子为人仁孝，恭谨有礼，尊重士人，天下人莫不希望为太子效死命，所以臣等愿意出山侍奉太子。 ” 高祖说： “那就烦劳诸公辅佐太子。 ” 四皓一同举杯为高祖敬酒，向高祖告辞。 高祖望着他们的背影说： “有他们四人辅佐太子，太子 羽翼已成，很难再改变了。 ” 09【湖北省宜昌市】 一、观湖中之鱼 明世间至理（ 20 分） 【甲诗】 钓鱼不得 ◆ 〔唐〕李舜弦 尽日池边钓 锦鳞 ，芰荷 ① 香里暗消魂。 依稀纵有寻 香饵 ． ． ，知是金钩不肯吞。 ——选自《全唐诗》 10 / 63 注释： ① 芰（ j236。 ）荷：菱叶和荷叶。 【乙文】 湖之鱼 〔清〕林纾 林子 ① 啜 ． 茗于湖滨（ A）肆 ② ，丛柳蔽窗，湖水皆黯碧如染，小鱼百数 来会 ③ （ B）下。 戏嚼豆脯 ④ 唾之，群鱼争喋 ⑤ ；然随喋随 逝 ． ，继而存者，三四鱼焉。 再唾之，坠缀葑草 ⑥之上，不食矣。 始谓鱼之逝者皆饱也。 寻 ⑦ 丈之外水纹攒动争喋他物如 故 ．。 余方悟：钓者将下钩，必先投食（ C）引之。 鱼图食（ D）并吞钩。 久 乃． 知，凡下食者皆将有钩矣。 然则名利之薮 ⑧ ，独无钩乎。 不及其盛 ⑨ 下食之时而去之，其能脱钩而逝者几何也。 ——选自木刻本《畏庐文集》 注释： ① 林子：林纾（ shū）自称，中国近代文学家、翻译家。 ② 肆：指茶馆。 ③ 会：汇聚。 ④ 豆脯：豆豉之类佐餐小食品。 ⑤ 喋：成群的鱼儿吃东西。 ⑥ 葑（ fēng）草：水生植物。 ⑦ 寻：长度单位，八尺。 ⑧ 薮（ sǒu）：原指水少而草木茂盛的湖泽。 后比喻人或东西聚集的地方。 ⑨ 盛：多，频频。 6． 请解释【乙文】中加点词的意思。 （ 4 分 ） 啜（ ） 逝（ ） 故（ ） 乃（ ） 7． 请认真阅读【乙文】，凭你的语感，将文言词 “之 ”“以 ”“其 ”“而 ”正确填入文中的 ABCD处。 （ 2 分） 8． 【甲诗】中加横线的 “锦鳞 ”代指的是什么。 在我们学过的古诗文中，用法与此相同的还有不少，请再列举一例并写出具体代指的内 容。 （ 2 分） ____________________________________________________________________________ 9． 用 “/”为【乙文】中画横线的句子准确断句。 （ 2 分） 寻 丈 之 外 水 纹 攒 动 争 喋 他 物 如 故。 10． 翻译【乙文】中画波浪线的语句。 （ 3 分） 不及其盛下食之时而去之，其能脱钩而逝者几何也。 ____________________________________________________________________________ 11． 【甲诗】作者 “钓鱼不得 ”，【乙文】也说对于丢下的食物，鱼儿渐渐 “不食矣 ”。 如果要用【甲诗】中的两句诗来概括其原因，你认为是哪两句。 （ 2 分） —————————————————————————————————————— 12． 【甲诗】中的 “香饵 ”在【乙文】的作者看来，喻指什么。 请用【乙文】第三段中的一个双音节词来回答。 （ 1 分） ____________________________________________________________________________ 13． 【乙文】由观鱼喋食而引发人生感悟，请用自己的话概括其蕴含的深刻哲理。 （ 2 分） ____________________________________________________________________________ 14． 积累链接：鱼儿，是可爱的小动物，《小石潭记》中也有精彩的描写。 请将下面的语句补充完整： ， ，往来翕忽。 （ 2 分） 【答案】 6． （ 4 分）啜：饮，喝； 逝：游开，游走，离去； 故：先前，原来； 乃：于是，就，便 11 / 63 7． （ 2 分） A． 之 B． 其 C． 以 D． 而 8． （ 2 分）指的是鱼或美丽的鱼；如： “锦鳞游泳 ”“沉鳞竞跃 ”“呷浪之鳞 ”（代指鱼）； “孤帆远影碧空尽 ”“孤帆一片日边来 ”（代指船）； “臣本布衣 ”（代指平民）等，任写一例即可。 9． （ 2 分）断句两处：寻丈之外 /水纹攒动 /争喋他物如故。 （一处 1 分） 10． （ 3 分）翻译：（如果）不趁着他人频频下食的时机而离去，能够脱钩而游走的又有几个（多少）呢。 （正确、通畅得 1 分，重点关注 “及 ”“去 ”“逝 ”“几何 ”四个关键词，译错一个扣0． 5 分。 ） 11． （ 2 分）依稀纵有寻香饵，知 是金钩不肯吞。 12． （ 1 分）名利 13． （ 2 分）告诫世人，莫为名利所诱惑而吞下钓钩，而成为他人盘中之物。 或：要拒绝诱惑，淡泊名利，才有真正的美好自由。 （意近即可） 14． （ 2 分）佁然不动，俶尔远逝（错一字扣 1 分，扣完为止） 【参考译文】 林生坐在西湖边上的茶馆里喝茶，四垂的柳条遮蔽着窗口，一汪湖水，深苍碧绿，犹如染过一般，百余条小鱼正汇聚在窗下的水面。 他就试着将肉干嚼碎朝水面唾去，借以取乐。 鱼儿纷纷争着抢食。 然而一边争食一边又游开了，一直觅食而不走的，只不过三四条而已。 林生便再嚼食唾下，碎肉沉入 水底，粘结在茭白根上，鱼也不再去食它了。 林生起先以为鱼的离去是因为都吃饱了的缘故，可离窗口一丈左右的地方，水面泛起一圈圈涟漪，不住地晃动着，那些小鱼如先前一样，又在争食其它东西。 林生顿时想到：钓鱼的人在垂下鱼钩之际，必定先以鱼饵为引诱，鱼儿要想吃食，便同时吞下钓钩。 时间久了，鱼儿便知道，凡是有饵食的地方多半有钓钩。 然而，那名利汇聚之所，难道没有别一种 “钓钩 ”么。 如果不趁着他人频频下食的时机而及时逃走，能够脱钩而远逸他方的又能有几个人呢。 10【湖南省长沙市】 曾巩 曾巩，字子固，建昌南丰人。 巩性孝友，父亡，奉继母益 至 ． ，抚四弟、九妹予委废 ① 单弱 ② 之中，宦 ③ 学婚嫁， 一． 出其力。 为文章，上下驰骋，一时工 ④ 作文词者， 鲜 ． 能过也。 少与王安石游，安石声誉未振，巩导之于欧阳修，及安石得志，遂与 之 ． 异，神宗尝问： “安石何如人。 ”对曰： “安石文学行义 ⑤ ，不减扬雄 ⑥ ，以吝故不及。 ”帝曰： “安石轻富贵，何吝也。 ”曰： “臣所谓吝者，谓其勇于有为，吝于改过耳。 ”帝然之。 （节选自《宋史》卷三一九，有删减） 【注释】 ① [委废 ]家境衰败。 ② [单弱 ]弱小，无所依靠。 ③ [宦 ]出仕。 ④ [工 ]擅长。 ⑤ [行义 ]行为道义。 ⑥ [杨雄 ]人名。 10． 解释文中加点的词语。 （ 4 分） （ 1） 奉继母益 至 ． （ ） （ 2） 一 ． 出其力（ ） （ 3） 鲜 ． 能过也（ ） （ 4）遂与 之 ． 异（ ） 11． 翻译文中画线的句子。 （ 2 分） 12 / 63 安石轻富贵，何吝也。 ____________________________________________________________________________ 12． 曾巩为什么认为王安石 “吝 ”。 用自己的话说说文段中曾巩的哪些品性值得我们学习。 （ 4 分） ____________________________________________________________________________ 【答案】 10． 周到、周全；全、都；少；代词，代指王安石 11． 王安石把富贵看得很轻，吝啬什么呢。 12． 因为曾巩觉得王安石往往不能知错就改。 关键词 “孝顺、有担当、公正、待人真诚 ”（结合关键词联系文章作答） 【考点分析】 考察的是对文言文课内字词迁 移理解，包括诗词和虚词。 1考察的是对文言文中特殊句式（宾语前置）、重点实词（吝）的把握。 1考察的是对文章内容的把握和人物形象的分析。 【参考译文】曾巩，字子固，建昌南丰人。 曾巩品性孝顺父母，与兄弟友爱，父亲去世后，他侍奉继母更加无微不至，在家境衰败，无所依靠的情况下，抚育四个弟弟、九个妹妹，他们的读书、出仕和婚嫁，全都由他出力操办。 曾巩写文章，涉猎广泛，气势很盛，当时擅长写文章的人，很少有能超过他的。 年轻时与王安石交往，王安石当时声誉不大，曾巩将他引荐给欧阳修。 王安石得志后，曾巩对他有了 不同的看法。 神宗曾经问曾巩： “王安石是怎样的人。 ”曾巩回答说： “王安石的文章学问和行为道义，不在扬雄之下，但因为他吝啬的缘故所以比不上扬雄。 ”皇上说： “王安石对富贵看得很轻，怎么说他吝啬呢。 ”曾巩说： “我所说他吝啬，是说他勇于作为，但吝啬于改正自己的过错啊。 ”神宗赞同他的这个看法。 11【湖南省益阳市】 阅读下面的文言选段，完成第 11～ 15 题。 （ 12 分） 【甲】 童寄者，郴州荛牧儿也。 行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虚所卖之。 寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。 贼易之，对饮酒，醉。 一人去为市；一人 卧，植刃道上。 童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得绝；因取刃杀之。 （《童区寄传》节选） 【乙】 寄乃告请好剑及咋蛇犬。 至八月朝，便诣庙坐，怀剑将犬。 先将数石米 餈 ，用蜜麨 灌之，以置穴口。 蛇便出，头大如 囷 ，目如二尺镜，闻 餈 香气，先 啗 食之。 寄便放犬，犬就啮咋，寄从后斫得数创。 疮痛急，蛇因踊出，至庭而死。 寄入视穴，得其九女髑髅，悉举出，咤言曰 “汝曹怯弱，为蛇所食，甚可哀愍。 ”于是寄女缓步而归。 （《李寄》节选） 11．对下列加点的词语解释 不正确 ． ． ． 的一项是（ 2 分） A．布 囊 ． 其口（口袋） B． 贼 易 ． 之 （ 轻视） C．寄乃 告请 ． ． 好剑及咋蛇犬（访求） D．寄从后 斫 ． 得数创（用刀斧砍） 12．下列各句加点的 “为 ”与例句的 “为 ”意义和用法相同的一项是（ 2 分） 例句汝曹怯弱， 为 ． 蛇所食 13 / 63 A．一人去 为 ． 市（《童区寄传》） B．不足 为 ． 外人道也（《桃花记》） C． 为 ． 坻、为屿（《小石潭记》） D．贤能 为 ． 之用（《隆对》） 13．用现代汉语写出下面句子的意思。 （ 4 分） （ 1）童寄者，郴州荛牧儿也。 ____________________________________________________________________________ （ 2）便诣庙坐，怀剑将犬。 ____________________________________________________________________________ 14．用自己的话概括选文【甲】的主要内容。 （ 2 分） ____________________________________________________________________________ 15．联系文可以看出，区寄是偶遇豪贼，被动应战，而李寄不同，她是。 不过两位少年英雄 表现出了共同的性格特点，那就是。 （每空限填一至两个四字短语）（ 2 分） 【答案】 10．（ 2 分） D 11．（ 2 分） A 12．（ 2 分） D 13（ 4 分） （ 1）儿童区寄，是郴州打柴放牛的孩子。 （准确译出 “童 ”、 “荛牧 ”1 分，句式正确，句子通顺 1 分） （ 2）就到庙里坐下，抱着剑，带着狗。 （前句准确译出 “诣 ”字，且句子通顺 1 分，后句准确译出 “怀 ”、 “将 ”字 1 分） 14（ 2 分）区寄智杀强盗。 15（ 2 分）有备而，主动出击 智勇双，胆识过人（意思相同即可，用 词不求与参答案完相同，每空 1 分） 【参考译文】 儿童区寄，是郴州地区打柴放牛的孩子。 一天，他正一边放牛一边打柴，有两个蛮横的强盗把他绑架了，反背着手捆起来，用布蒙住他的嘴，离开本乡四十多里地，想到集市上把他卖掉。 区寄装着小孩儿似的哭哭啼啼，害怕得发抖，做出一幅孩子常有的胆小的样子。 强盗并不把他放在心上，相对喝酒，喝醉了。 其中一个强盗离开前去集市谈买卖孩子的生意，另一个躺下来，把刀插。