20xx年中考语文试题分类汇编：课内文言文阅读、课内外文言文对比阅读157个试题

20xx年中考语文试题分类汇编：课内文言文阅读、课内外文言文对比阅读157个试题内容摘要：

分） 答案： （二）阅读下面两段文言文，回答文后问题。 （ 10 分） 11 / 136 /走送之 /不敢稍逾约。 评分：共 2分。 每对一处得 1分。 10.（ 1）爱好 （ 2）不 （ 3）曾经 （ 4）善，好 评分：共 2分。 每空 11.（ 1）因此人家大多愿意把书借给我，我于是能够看到许多（各种各样的）书。 （ 2）真是（确实是）这样，你没有欺骗我。 评分：共 4分。 每句 2分，意思对即可。 “勤奋刻苦”“博览群书”，做人方面围绕“正直”“坦诚待人”“ 与品德优秀的人交友”“背后不说人坏话”等要点回答即可。 评分：共 2分。 每空 1分，答出其中一点，言之成理即可。 12（长春市 2020） （二）文言文阅读（ 15分） （甲）阅读下文，回答问题。 （ 10分） 送东阳马生序（节选） 余幼时即嗜学。 家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 录毕，走送之，不敢稍逾约。 以是人多以书假余，余因得遍观群书。 既加冠，益慕圣贤之道。 又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之 先达执经叩问。 先达德隆望单，门人弟手填其室，未尝稍降辞色。 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；侯其欣悦，则又请焉。 故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负筐曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤裂而不知。 至舍，四支僵劲不能动，腾人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。 窝逆旅，主人日再食，无鲜肥滋之享。 同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则蕴袍敞衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 盖余之勤且艰若此。 代文学家 （人名）。 (1分）。 (2 分） ① 援 ． 疑质理（ ） ②礼愈 至 ． （ ） ③持汤 沃灌 ． ． （ ） ④同舍生皆 被 ． 绮绣（ ） ，除勤奋刻苦外，他还有许多可贵的品质值得我们借鉴，请你把体会最深的两点写在下面。 (2分） 12.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ”青少年时期的作者所思所行尽在于这种“好”与“乐”中，选文部分写了他好学乐学的种种情形，请你用自己的语言概括出其中的两件事。 (2分） “不知口体之奉不若人也”时，运用肖像描写，分别描 述了自己和同舍生的服饰，这是怎样的写法。 他借此赠给马生的精神礼物是什么。 3分） 答案： （二）（ 15分） 9. 明 宋镰 10.①引、提出 ②周到 ③浇水、灌溉 ④通“披”，穿戴 11.①诚实守信。 作者向人借书，从来都会准时归 还，不负约，所以能借到更多的书读②有 12 / 136 礼有节。 作者向“德隆望尊”求教时，总 是“色愈恭，礼愈至”，故能得到更多的收获。 ③安贫乐道。 同舍生都衣着华丽，作者却无艳 羡之色，坚守于学习之道。 ④勤奋刻苦。 为获取更多知识，作者不辞百里 向贤者请教。 寒暑无间，一心向学，终有所成 （以上答出两点即可给分，意思对即可。 ） 2分。 12.①家中贫困，常向别人借书来看，并且亲手抄写。 ②不辞路途遥远，到百里之外向名师请教。 ③寒冬之中，大雪深积，足肤冻裂，仍强忍其苦， 坚持学习。 ④不与同舍人攀比衣食之优越，而是专心致志读书，从中体味学习的“足乐”。 （以上答对两点即可给分、意思 对即可。 2分。 ） 13..对比（或“反衬”）锦衣玉食只是外在肤浅的享受，知识学习才是人生的至味。 13（长沙市 2020） （二） 送东阳马生序（节选） 宋濂 余幼时即嗜学。 家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 录毕，走送了，不敢销逾约。 以是人多以书假余，余因得遍观群书。 既加冠，益慕圣贤之道。 又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至， 不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。 故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。 穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。 至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。 寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。 同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则 緼 袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 盖余之勤且艰若此。 （ 4分） （ 1）无从 致 ． 书以观（ ） （ 2） 走 ． 送之（ ） （ 3）同舍生皆 被 ． 绮绣（ ） （ 4）益慕圣贤 之 ． 道（ ）。 （ 2分） 以是人多以书假余，余因得遍观群书。 “ 虽愚，卒获有所闻 ”的原因是什么。 （ 2分） 答案： 14．（ 1）得到（ 2）跑（ 3）通 “ 披 ” （ 4）的 15．因此，别人大多愿意把书借给我，我也因此得以博览群书。 （关键词 “ 以是 ”“ 假 ”“ 因 ” ，语义明确。 ） 16．（ 1）因为 “ 我 ” 好学，以书为乐。 （ 2） “ 我 ” 的勤学好问。 （ 3） “ 我 ” 不畏艰辛，能吃苦。 14（朝阳市 2020） （一）阅读 [甲 ][乙 ]两段选文，回答 711题。 （ 15分） [甲 ] 环滁皆山也。 其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。 山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 作亭者谁。 山之僧智仙也。 名之者谁。 太守自谓也。 太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又 13 / 136 最高，故自号曰醉翁也。 醉翁之 意 ． 不在酒，在乎山水之间也。 山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，山间之朝暮也。 野芳发而幽香，佳木 秀 ． 而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。 朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） [乙 ]凡八百里，始得灵壁张氏之园于汴之阳 ①。 其外 修 ． 竹森然以高，乔木蓊然以深，其中因汴之余浸 ② ， 以 ． 为陂池；取山之怪石，以为岩阜 ③。 蒲苇莲芡 ④ ，有 A 之思；椅桐桧柏，有B 之气；奇花美草，有京洛之态；华堂厦屋，有吴蜀之巧。 其深可以隐，其富 ⑤ 可以养。 果蔬可以饱邻里，鱼鳌笋茹可以馈四方之客。 （节选自苏轼《灵璧张氏园亭记》） [注释 ]①灵壁：即今安徽灵壁县。 张氏之园：为宋仁宗时殿中丞张次立的 庄园。 汴 （ bi224。 n） ：汴水。 ②余浸 :支流。 ③岩阜：假山。 ④芡 (qi224。 n)：水生植物。 ⑤富：丰饶的物产。 7．解释下列加点词语的含义。 （ 4 分） （ 1）醉翁之 意 ． 不在酒 意： _______________________ （ 2） 佳木 秀 ． 而繁阴 秀 :_________________________ （ 3） 修 ． 竹森然以高 修： _______________________ （ 4） 以 ． 为陂池 以： _______________________ 8. 将画线句子译成现代汉语。 （ 4分） （ 1）山水之乐，得之心而寓之酒也。 译 文 ：_____________________________________________________________________ （ 2）其深可以隐，其富⑤可以养。 译 文 ：_____________________________________________________________________ 9．细读 [甲 ]文第二段文字，各用一个词语概括醉翁亭春秋二季景色的特点。 （ 2分） 春季： _______________ 秋季： ____________________ 10．根据你的理解，将“江湖”和“山林”两个词语恰当填在 [乙 ]文中的 A、 B处。 （ 2分） A： ____________ B:____________ 11． [甲 ][乙 ]两文都采用了借景抒情的写法，抒发的感情大致相同，请作简要分析。 （ 3分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 答案： 7．（ 1）情趣 （ 2）开花，这里指滋长的意思。 （ 3）长 （ 4）把 （ 4 分。 解释对一个词语得 1 分。 ） 8．（ 1）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。 （ 2）园中深广可以隐居，出产丰 14 / 136 饶可以养家。 （ 4 分。 每句 2 分，第二句的翻译意思对即可。 ） 9．春季：生机勃勃或姹紫嫣红 秋季：秋高气爽或秋水怡人 （ 2 分。 每空 1 分，意思对即可。 ） 10． A 江湖 B 山林 （ 2 分） 11．甲乙两文都抒发了作者对自然风光的热爱和赞美之情。 （ 3 分。 意近即可。 ） 15（郴州市 2020） 二、阅读理解（ 42 分） （一）阅读下面的文言文完成 9～ 12题 .（ 8 分） 天时不如地利，地利不如人和。 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。 夫环而攻之，必有得天时者也，然而不胜者，是天时不如地利也。 城非不高也，池非不深也，兵苹非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。 故曰，城民不以封疆之界，固国不以山奚之险，威天下不以兵革之利。 得道者多助，失道者寡助。 寡助之至，亲戚畔之。 多助之至，天下顺之。 以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 9．解释下面语句中加点的词。 （ 2 分） ①委而 去 ． 之，是地利不如人和也。 去： ②亲戚 畔 ． 之。 畔： 10．用“ /”划分句子的朗读节奏。 （ 2 分） 威 天 下 不 以 兵 革 之 利 11．翻译句子。 （ 2 分） 环而攻之而不胜。 12．盂子在文中指明克敌制胜的首要条件是 ，它就是下文说的“多助”和“ ”（此空用文中原句作答）。 （ 2 分） 答案： 二、阅读理解（ 42分） 9．参考答案：（ 1）去：离开（ 2）“畔”通“叛”，背叛 评分标准： 2分，每小题 1分。 10．参考答案：威天下 /不以 /兵革之利或威天下 /不以兵革之利 评分标准： 2分。 两种答案任答对一种计 2分。 11．参考答案：四面包围起来攻打它，却不能取胜。 评分标准： 2分，注意通顺，意对即可。 12．参考答案：人和 天下顺之 评分标准： 2 分，每空 1 分。 第二空用课文原文回答计 1 分，否则计 0 分。 16（成都市 2020） 二、阅读下面的文言文，完成 4～ 6题。 (共 9分，每小题 3分 ) 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。 尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。 中轩敞者为舱，箬篷覆之。 旁开小窗，左右各四，共八扇。 启窗而观，雕栏相望焉。 闭之，则右刻‚山高月小，水落石出 ‛ ，左刻‚清风徐来，水波不兴 ‛ ，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。 苏、黄共阅一手卷。 东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。 鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。 东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者， 各隐卷底衣褶中。 佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。 卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝， 左臂挂念珠倚之 —— 珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。 楫左右舟子各一人。 居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若 15 / 136 啸呼状。 居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 其船背稍夷，则题名其上，文曰：‚天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻‛，细若蚊足，钩画了了，其色墨。 又用篆章一，文曰‚初平山人‛，其色丹。 4．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项 A．尝贻余核舟一 贻：赠送 B．其两膝相 比者 比：靠近 C．左手倚一衡木 衡：同“横” D．钩画了了 了了：结束，完了 5．下列句子中加点词的意义相同的一组是 A. 罔不因势象形 B. 中轩敞者为舱 因屏人曰：“汉室倾颓” 士卒多。