20xx高考语文诗词鉴赏真题汇编

20xx高考语文诗词鉴赏真题汇编内容摘要：

轮台路 ② ，连年见雪飞。 春风不曾到，汉使亦应稀。 白草通疏勒，青山过武威。 勤王敢道远，私向梦中归。 [注 ]① 临洮：在今甘肃临潭西。 北庭：唐六都护府之一，治所为庭州（今新疆吉木萨尔北）。 ② 轮台：庭州属县，在今新疆乌鲁木齐。 8．与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同。 请简要分析。 （ 5分） 9．诗的尾联表达了作者什么样的思想感情。 对全诗的情感抒发有怎样的作用。 （ 6分） ，然后回答问题。 （ 7分） 早过大通驿 ① 查慎行 夙雾才醒后，朝阳未吐间。 翠烟遥辨市，红树忽移湾。 风软一江水，云清九子山。 画家浓淡意，斟酌在荆关 ②。 【注】 ① 大通驿：在安徽铜陵，大通河由此入长江，作者乘船途经此地。 ② 荆关：五代后梁画家荆浩、关仝，二人擅长山水画。 （ 1）第三联的 “ 软 ” 字在艺术表现上很有特色，请作赏析。 （ 3分） （ 2）诗题的 “ 过 ” 字在诗中是如何体现的。 请结合全诗简要 分析。 （ 4分） 第 7 页，总 12 页 „„„„○„„„„外„„„„○„„„„装„„„„○„„„„订„„„„○„„„„线„„„„○„„„„ „„„„○„„„„内„„„„○„„„„装„„„„○„„„„订„„„„○„„„„线„„„„○„„„„ 试卷答案 1.（ 1） ①“ 湿 ” 字，描写地面浓重的风露水气使行云也充满湿气而显得浓厚凝滞，突出了外在环境的潮湿、阴冷，表现了作者凄凉和沉重的心情。 ②“ 迷 ” 字，描述睡眠迷蒙的雾气使归舟迷失了航向，烘托出朦胧、迷茫的氛围，表现了作者内心的迷惘。 （ 2） ① 化用祖逖的典故，表现作者胸怀大志，而报国之志难以实现，内心悲愤无奈； ② 寓情于景，描写江潮的退落和秋江的冷寂，委婉地表达了作者面对国势衰退内心的悲凉，寄寓了浓郁的爱国情感。 解析： （ 1）试题分析：解答此题，可从两字的本义出发，结合诗句大意分析其 在具体语境中的意义。 【名师点睛】解答此类题目，重点是读懂诗句大意，然后就题目要求赏析的字眼从修辞手法等角度分析其对诸如使诗句内容更形象生动、使感情表达更酣畅淋漓等方面的作用。 答题时最好采用先具体后概括、或先分析后总结等形式，首先对诗句加以解释，然后再对其作用做总体概括。 （ 2）此诗写于作者退居故里游览山水之时，上篇写景，描述一幅夜间泛舟归来清幽、静谧的画面，语言轻柔高远。 下篇深沉、壮烈。 思古抚今，抒发自己壮志难酬的幽怨。 【名师点睛】解答此类分析感情的题目，首先要读懂全诗大意，然后参考诗题和注释结合作者身 世进行分析。 此题中，对于作者，只是从注释中知道是一位爱国诗人，答题时要抓住这个关键（须知，题目的注释一般都含有解题信息）。 同时要注意其中所用的典故 “ 闻鸡起舞 ” ，分析典故中的祖逖这个人和作者在思想的上的关联。 2.（ 1） “ 谷静风声彻，山空月色深 ” 这两句用山谷幽静、空旷衬托风声格外之响与月色分外之浓，视听兼具，动静结合，突出表现了山间空旷、静寂的美好景致。 (3分 ) （ 2）本诗表达了作者热爱自然之情，追求高洁坚贞、自由闲适之志。 首联从夕照美景吸引作者游兴写起，点明访问山家之由；颔联写兰径和山家槐庭美景：幽兰散 发阵阵香味，落日透过庭槐洒下斑驳光影，暗示山家主人为高洁隐士；颈联写山谷幽静空旷、风声之响、月色之浓，呈现出山间特有景致；尾联直接表达了诗人对自由闲适生活、坚贞品格的追求。 (5分 ) 解析： （ 1）试题分析：本题考查诗句的赏析，可从内容和手法等角度入手分析。 （ 2）试题分析：本题考查诗歌的情感，可结合诗人的理想与追求，结合诗句的具体内容来分析。 ． ① 构思巧妙，把 “ 花须落 ”“ 柳絮行 ” 这些常见的残春景象与 “ 蜂抱 ”“ 鱼吹 ” 联系起来，十 答案第 8 页，总 12 页 „„„„○„„„„外„„„„○„„„„装„„„„○„„„„订„„„„○„„„„线„„„„○„„„„ ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ „„„„○„„„„内„„„„○„„„„装„„„„○„„„„订„„„„○„„„„线„„„„○„„„„ 分新奇； ② 用词巧妙， “ 抱 ”“ 吹 ” 的使用虽然出人意料，但又显得非常自然。 9．表达了作者内心孤寂愁苦，但仍忠于大唐、心系故国之情。 通过参禅才使自己平静，通过饮酒化解 “ 愁阵 ” ，表明他内心孤寂愁苦；避免染 “ 尘埃 ” ，整理朝冠期待 “ 眼明 ” ，表明他不愿依附奸佞，对大唐一片忠心。 解析： ：解答此题，要在读懂诗句大意的基础上进行分析，赏析诗句的切入点一般为意向的选取，手法的运用。 此题首要的就是 “ 花须落 ”“ 柳絮行 ”“ 蜂抱 ”“ 鱼吹 ” 的结合，手法上注意“ 抱 ”“ 吹 ” 的运用。 9．试题分析：这是一道分析诗歌情感的题目。 分析诗歌的情感注意结合题目，注释和诗中表情达意的关键词语进行分析。 此题注 意诗中的重点词语 “ 静 ”“ 愁 ”“ 忆咸京 ” 和注释中的 “ 流徙 ” ，通过这些可以看出是孤寂、苦闷、思念等情感，结合诗歌内容再具体分析，应为 “ 表达了作者内心孤寂愁苦，但仍忠于大唐、心系故国之情 ” ，然后结合诗句做具体分析。 4.（ 1）尘土涤净 紫烟渐散 雨过日丽 红花沾雨 柳色葱翠 （ 2） ① 对仗，如 “ 花飞 ” 对 “ 柳拂 ” ， “ 红香湿 ” 对 “ 绿色匀 ”。 ② 比拟，如 “ 柳拂 ”。 ③ 从视觉、嗅觉、触觉等多角度（运用通感）进行描写，如 “ 衣袖红香湿 ”。 （ 3）雨后天晴访友喜悦之情； 仕途上的踌躇满志或忙中偷闲的快乐。 试题分析 ： (1)小题考查的是诗歌的景象，抓住绘景的意象即可得出答案。 (2)小题考查的是诗歌的表达技巧，诗歌的表达技巧可从修辞手法、表达方式。