20xx四川农村信用社考试内部复习题

20xx四川农村信用社考试内部复习题内容摘要：

．金融创新规范性较差 80、多数西方国家历史上的金融深化和发展顺序是（ ）。 a．先发展金融市场，后发展中介机构 b．先发展金融中介机构，后发展金 融市场 c．先货币市场，后资本市场 d．先资本市场，后货币市场 E．资本市场中先债券市场，后股票市场 三、案例分析题（共 20 题，每题 2 分。 由单选和多选组成。 错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 分） （一） 1998 年 ――2020 年，我国出现通货紧缩的经济形势，为反通货紧缩，我国采取相应的宏观调控措施，使经济从 2020 年开始至今出现良好的发展势头。 根据上述资料回答下列问题。 8为反通货紧缩，我国适时地实行了（ ）的货币政策。 a．积极 b．稳健 c．扩张 d．紧缩 8反 通货紧缩的货币政策措施主要有（ ）等。 a．下调利率 b．下调法定存款准备金率 c．发展消费信贷 d．控制不动产信用 8 1998 年 1 月，我国取消（ ），实行资产负债比例管理，基本实现了货币信贷总量管理由直接规模控制向运用多种货币政策工具间接调控的转变。 a．计划管理 b．信贷限额 c．利率控制 d．贷款期限管理 8 1998年，改革存款准备金制度，将原来中国人民银行财政性存款中的（ ）划为金融机构一般存款。 a．财政金库存款 b．机关团体存款 c．财政预算外存款 d．政府基 金性存款 8正是由于这种货币政策与（ ）的财政政策的紧密配合，我国才成功地走出了通货紧缩的阴影。 a．积极 b．稳健 c．扩张 d．紧缩 （二）我国某商业银行 2020年末各项存款余额为 110 亿元，存款准备金 ，各项贷款余额 85 亿元。 该银行年末资金头寸不足。 8该银行为实现资金平衡，保持资金正常周转，可以从（ ）。 a．货币市场拆入资金 b．资本市场拆入资金 c．期货市场拆入资金 d．期权市场拆入资金 8同业拆借是银行满足临时周转资金需要而进行的，其具有（ ）特点。 a．期限短 b．期限长 c．数额大 d．利率自由浮动 8该银行拆入资金 亿元，其拆入资金比例为（ ）。 a． % b． % c． % d． % 8该银行已扩出资金 亿元，根据拆出资金比例规定，最多还可以拆出资金（ ）。 a． 亿元 b． 亿元 c． 1 亿元 d． 亿元 90、根据资产负债比例管理指标的分类管理，拆借资金比例指标属于（ ）。 a．流动性管理 b．安全性管理 c．效益性管理 d．总量管理 （三）信用创 造是银行的特殊职能，具有信用创造的银行有两类：中央银行和商业银行。 中央银行的信用创造主要表现在对银行券的发行以及为商业银行的信用创造提供相应的条件；商业银行的信用创造主要表现在提供信用，而且提供信用的规模并不完全受现金存款的限制。 另外，商业银行的信用创造则包括两层涵义：一是指信用工具的创造，如存款货币、各种票据等；二是指信用量的创造，即扩大信贷规模、进而扩大货币供应量。 其中，信用工具的创造是信用量创造的前提，信用量的创造是信用工具创造的结果。 根据上述资料回答下列问题。 9信用创造主要是银行通过吸收 存款、发放贷款、办理结算等业务活动的开展，为社会提供更多的（ ）的一种功能。 a．现金 b．价值尺度 c．货币供应量 d．支付手段和交易媒介 9商业银行信用创造功能得以实现的基本条件包括（ ）。 a．银行创造信用流通工具 b．部分准备金制度 c．现金结算制度 d．非现金结算制度 9如原始存款为 100 万元，在只考虑法定存款准备金率、且设其为 20％的情况下，存款乘数 K 为（ ）。 a． 2 b． 3 c． 4 d． 5 9在同时考虑法定存款准备金率（ r）、现金漏损率（ h）、超额存 款准备金率（ e）和定期存款准备金率（ t）时，存款乘数公式为（ ）。 a． 1h+r+t•s+e b． hh+r+t•s+e c． 1+hh+r+t•s+e d． 1+h+sh+r+t•s+e 9基础货币包括（ ）。 a．原始存款 b．通货 c．存款准备金 d．派生存款 9货币供应量由（ ）组成。 a．原始存款 b．通货 c．存款货币 d．派生存款 9若通货为 1000亿元，存款准备金为 3200亿元，存款货币为 12020 亿元，则货币供应量为（ ）。 a、 4200 亿元 b、 15200 亿元 c、 13000 亿元 d、 16200 亿元 9中央银行基础货币与商业银行存款货币的创造是（ ）的关系。 a．主体与辅助 b．主动与被动 c．直接与间接 d．源与流 9若商业银行尽可能降低超额准备金，则会扩大（ ）。 a、通货 b、存款准备金 c、存款货币 d、基础货币 100、商业银行努力降低现金持有比例，将会增加其（ ），从而增强其派生存款能力。 a、库存现金 b、法定准备金 c、超额准备金 d、原始存款 参考答案 1. b 3. a 17. b 33. b 54. a 以下是附加文档，不需要 的朋友下载后删除，谢谢 高二班主任教学工作总结 5 篇 高二班主任工作总结 1 本学期，我担任高二 (14)班班主任。 在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。 在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。 一、培养良好的班集体 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。 只有在良好的班集体 中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。 在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手： （一）注重教室文化的建设 开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。 在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。 并设立评比栏。 班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。 为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。 （二）注意班干部的培养 进入高二以后，班干部换届重新选 举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。 对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。 另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。 这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 （三）注意养成教育和传统道德教育的结合 高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违 纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。 我的具体做法是： 加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。 我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。 注意树立榜样。 俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。 ”榜样的力量是无穷的。 人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首 先要做到，要求学生讲文明，讲卫生， 班主任事先要。