20xx人教版语文五年级上册期末复习资料1-8单元

20xx人教版语文五年级上册期末复习资料1-8单元内容摘要：

且富于变化。 如：第 2 自然段用“另一种夹丝玻璃不是用来防盗的”这句话来转折，起到承上启下的作用。 第 3 自然段的开头既连接了上文，又直接进入下一种玻璃的介绍，清楚明白。 第 4 自然段的首句过渡逢场自然， 令人感到亲切。 第 5 自然段的开头则以形象的比喻引起读者的注意，激起读者的阅读愿望。 11 用词准确，表达生动形象，也是这篇课文在表达上的重要特点。 这篇课文重点应该了解新型玻璃的特点及作用，学习作者说明事物的方法。 【 重点词 】 型（ ） 博（ ） 促（ ） 犯（ ） 殊（ ） 即（ ） 碎（ ） 副（ ） 形（ ） 搏（ ） 捉（ ） 范（ ） 珠（ ） 既（ ） 粹（ ） 付（ ） 夹丝网防盗玻璃 消除噪音 夹丝玻璃 阻挡强光 变色玻璃 自动窗帘 吃音玻璃 自动报警 吸热玻璃 藕断丝连 10* 松鼠（ 文艺性说明文 ） 1 小松鼠：漂亮、乖巧、驯良、可爱 2 在说明角度、表达方法、语言风格等方面与《鲸》有很 大不同。 从说明的角度来看 ，《鲸》侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性，而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行动； 从表达的方法来看， 《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法，而本文主要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物； 从语言风格上来看， 《鲸》的语言精练平实，而本文的语言生动传神，极具文学色彩。 12* 假如没有灰尘 1 作者正是通过灰尘的作用，揭示出一个深刻的哲理：事物往往都具有两面性，只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。 作者运用了假设、列数字、对比等说明方法，清楚明白而又生动形象地说明了 灰尘与人类的密不可分的关系。 2 灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。 人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。 这段话首先运用 列举数字的方法 介绍了灰尘的大小，接着又运用 对比的方法 突出了灰尘非常细小的特点。 名 称 特 点 作 用 说明方法 夹丝网防盗玻璃 自动报警 防盗 举例子 夹丝玻璃 非常坚硬 安全可靠 变色玻璃 随阳光的强弱变色 自动调节室内光线 打比方 吸热玻璃 夏天阻挡阳光冬天阻挡冷空气 使室内冬暖夏凉 吃音玻璃 消除噪音 使室内噪音减弱 打比 方 列数字 12 补充 练习 一、正音： 即使 特殊 哺乳 处理 仍然 尽管 调节 驯良 勉强 削弱 二、组词： 哺（ ） 判（ ） 废 （ ） 脑（ ） 型（ ） 捕（ ） 叛（ ） 费 （ ） 恼（ ） 形（ ） 博（ ） 燥（ ） 噪（ ） 滤（ ） 嫌（ ） 搏（ ） 躁（ ） 澡（ ） 虑（ ） 歉（ ） 三、搭配词语： （ ）的牙齿 （ ）的地方 （ ）地扑 适应（ ） 调节（ ） 保持 （ ） 消除（ ） 创造（ ） 阻挡（ ） 清除 （ ） 陈列（ ） 判断（ ） 改变（ ） 四、照样子，写词语。 强弱： 冬暖夏凉： 劈头盖脸： 五、根据课文内容填空： 1．五种新型玻璃的名称：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 2 说明方法有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 六、给下列句子选择正确的说明方法，并填在题号后的 括号里。 A 举例子 B 列数字 C 作比较 D 打比方 E 假设 有智慧的机器人，据统计，日本有 15000 具，美国有 3200 具，西德约有 1000具，英国有 200 具。 （ ） 13 螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“推土机”。 （ ） 假如大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。 （ ） 有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。 有人发现一头虎鲸竟能一次吞下 60 头海狗崽子。 （ ） 蓝鲸是动物世界的大力士。 一头蓝鲸前 进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。 （ ） 七、课内阅读。 阅读短文，按要求做。 不少人看到过象，都说象是很大的动物。 其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。 目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。 我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上颚，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。 （ 1）这段话选自《 》。 （ 2）用“‖”给本段文为两层。 （ 3）这段话用了几种说明方法，请你将 其中的一种举例说明。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 阅读《新型玻璃》选段，回答下面的问题。 夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。 警察马上起来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。 你也许不会相信，报警的不是值夜班的看（ k224。 n kān）守，而是被划破的玻璃。 这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。 金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。 犯罪嫌疑 人划（ hu224。 hu225。 ）破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。 这种玻璃叫 夹（ jiā ji225。 ）丝网防盗玻璃 博物馆可以采用 银行可以采用 珠宝店可以采用 存放重要图纸 文件的建筑物也可以采用 另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。 它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，（即 既） 14 使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘（ ni225。 n zhān）在一起，不会伤人。 有些国家规定，高层建筑必（需 须）采用这种安全可靠的玻璃。 我能用“﹨”划去括号里错误的读音和字。 我能 给画线的部分加上合适的标点符号。 我能写出下列词语的近义词和反义词。 近义词：珍贵（ ） 企图（ ） 反义词：坚硬（ ） 安全（ ） 这两段主要讲 （ ）和 ( )两种新型玻璃的 （ ） 和（ ）。 在介绍“夹丝玻璃”时，作者运用 （ ）和（ ） 这两个词形象而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、 不易破碎的特点。 15 第四单元复习 重点课文内容： 《钓鱼的启示》 1《钓鱼的启示》中，我得到的启示： “ 道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。 ” 终生的启示是： “ 道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。 一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。 ” 理解句子： “ 但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘ 鱼 ’。 ” 这句话中，诱惑人的 “ 鱼 ” 是指：吸引人的，让人喜欢的事物，如：金钱 、地位、名利 ?? 甚至是那些暂时能带来一点方便的事。 举例：学校里考试，老师多给了分数，没人知道；买东西时，售货员多找了钱，去归还，还是将错就错。 过马路时，红灯亮了，但周围没有民警叔叔，冲过去，还是等。 有关道德修养的名言警句： ① “ 衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。 ” ── 孟德斯鸠（法国著名思想家） ② “ 非常的境遇可以显出非常的气节。 ” ── 莎士比亚（英国著名戏剧家） 《落花生》 《落花生》是一篇叙事散文，采用借物喻人的写作方法，告诉我们，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有 好处的人。 （有没有实际用处，主要是指看对他人和社会有没有好处及贡献。 ） 16 作者许地山通过谈论花生的好处， 借物喻人 ，揭示了学习花生 不图虚名、默默奉献 的品格的主旨，说明人 要做有用的人，不要做。