20xx中考语文考点梳理09:名著导读内容摘要:
忍,同时他又自尊好强、吃苦耐劳,尽管他有着 “三起三落 ”的悲惨遭遇,但他始终没有失去对生活的信心。 祥子的 奋斗经历和人生结局正诠释了 “好人自有好报 ”的道理。 C.《格列佛游记》的作者是斯威夫特,主人公是格列佛。 该作品通过讲述格列佛流落到小人国、大人国等地的经历,抨击了英国当时的社会现实。 罗兰创作的《名人传》,叙述了音乐家贝多芬、雕塑大师米开朗琪罗和著名作家托尔斯泰三位伟人苦难坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神,同时也揭示了 “苦难造就英才 ”的道理。 ( 2020 年山东临沂市中考试题) “一句话评语 ”和对应的名著连接起来。 《儒林外史》 历史 的长城 《红楼梦》 龙争虎斗 《三国演义》 书生现形记 《诗经》 失去的大观园 《聊斋志异》 先民的呼声 《史记》 瓜棚下的怪谈 ( 2020 年甘肃天水市中考试题)。 《骆驼祥子》是 (作家)自己最钟爱的一部作品。 小说写了 祥子三起三落的经历,为我们描绘了北平一个人力车夫的悲惨命运。 请根据下边的提示,补写出祥子失车的主要情节。 第一次,他用辛辛苦苦积攒了三年的钱买了一辆车,可 ; 第二次,他没有灰心,从头再来,拼命攒钱,可车还没买上,钱就被孙侦探敲诈去了; 第三次,他与虎妞结婚后用虎妞的钱买了车,可好景不长,。 ( 2020 年湖北潜江等地中考试题)。 ( 1)阅读下面名著《水浒》中的一段文字,做后面的题目。 万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。 胸中藏战将,腹内隐雄兵。 谋略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能,略施小计鬼神惊。 这首词赞美的是哪位好汉。 请你用简洁的文字写出一个与他有关的情节。 人物: 情节: ( 2)下面所列小说中的人物是一个怎样的形象。 请从所提供的两组人物中,任选一组进行比较。 第一组:林冲和武松 第二组:诸葛亮与周瑜 答:我选第 组 相同点: 不同点: ( 2020 年河南省中考试题)。 ( 1)《汤姆 索亚历险记》是一部童趣盎然的作品。 其中, “洞中历险 ”写的是汤姆与蓓姬在洞中三天三夜的历险经历,期间,他们遇到过印第安人乔。 半月后,汤姆打开堵死的洞口,发现。 当汤姆带着哈克再度进入山洞,他们发现了。 ( 2)《三国演义》为我们塑造了一个个鲜活的人物形象。 请根据你的阅读积累,写出一个与《三国演义》中的人物有关的歇 后语,并简要介绍与之相关的故事情节。 歇后语: 故事情节: ( 2020 年山东潍坊市中考试题)。 “花和尚倒拔垂杨柳 ”“鲁智深大闹野猪林 ”是《水浒传》中描写鲁达的两个经典故事,请你用简洁的语言概括其中的一个故事。 ( 2020 年江苏连云港市中考试题) 、乙两段文字中任选一段,回答后面的问题。 (甲) 看那雪到晚越下得紧了。 再说 A 踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草场门口,开了锁,入内看时,只叫得苦。 原来天理昭然,佑护善人义士。 因这场大雪,救了 A 的 性命:那两间草厅已被雪压倒了。 (选自《水浒传》) ( 1) A处的人物是指 ,其主要的性格特点是:。 ( 2)用简练的语言写出《水浒传》中有关 A的另一个故事名称: (乙) “离开桑菲尔德我感到痛苦,我爱桑菲尔德; ——我爱它,因为我在那里过着丰富、愉快的生活,至少过了短短的一个时期。 我没有受到践踏。 我没有被弄得僵化。 我没有被埋在低劣的心灵中,没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。 我曾经 面对面地同我所尊敬的人,同我所喜爱的人, ——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。 我已经认识了你, A先生;感到自己非从你这儿被永远拉走不可,真叫我害怕和痛苦。 我看到非走不可这个必要性,就像看到非死不可这个必要性一样。 ” (选自《简 爱》) ( 1)《简 爱》的作者是 ,。20xx中考语文考点梳理09:名著导读
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评。 B.凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴,南京 当之无愧 . . . . 地获得青奥会主办权。 C.对于重要的书,我们必须常常反复阅读,每读一次都会觉得 开卷有益 . . . .。 D.在暑期社会 实践活动中,同学们既体验到合作之趣,又享受了 天伦之乐 . . . .。 【答案】 D 19. ( 2020 江苏省盐城市, 3, 2分) 下列句中加点的成语使用正确的一项是( 2分)( )
一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈的人谈诗论文。 忽然间,雪下得紧了,太傅高兴地说: “这纷纷扬扬的大雪像什么呢 ?”他哥哥的长子胡儿说: “跟把盐撒在空中差不多。 ”他哥哥的女儿道韫说: “不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。 ”太傅高兴得笑了起来。 道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。 **陈太丘与友期 陈太丘与友期行, 期日中,过中不至,太丘舍去。 去后乃至。
态度,讥讽了崇尚富贵、追名逐利的社会风气。 展现了作者品性的高洁。 1 “ 菊之爱,陶后鲜有闻 ” ,从这句话能看出什么问题。 答:揭示了陶渊明以后的社会风气,对社会不满的隐士少了,与世同流合污的人多了。 18 本文的语言运用上有何特色 ?这样有什么好处 ? 答 :骈散结合 .使人读起来铿锵有力 ,顿挫有致 . 十二、拓展延伸发挥题: 你喜欢哪种花 ?请简要说明 喜欢的原因。 答 :荷花 ,
喻句,突出说明母亲的奉献精神对儿女的教育作用之大。 C.第④段第一个句子是插叙,交代了青年的身世,为下文埋下了伏笔。 D.本文记叙、抒情、议论相结合,首尾照应,中心突出。 30.青年大学生握母亲的脚时为什么“潸然泪下”?他的灵魂获得了怎样的升华?(3分) 答: 31.“握母亲的脚在手,其实握着的是自己一生的命运。 ”你怎样理解这句话的含义?(3分) 答: 32.从文中选出一个你喜欢的语句
闻:传遍。 全:所有。 90. 举一反三 : 反:类推。 从一件事情类推而知道其它许多事情。 比喻善于学习, 能够由此及彼。 91. 脍炙人口 : 脍,本义是指切细切薄的肉。 炙,就是用火烤的肉。 原指人人爱吃的美 食,后比喻好的诗文或其他事物受到人们的广为称赞和传诵。 92. 滥竽充数 : 不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。 比喻无本领的冒充有本领,次货 冒充好货。 93. 流连忘返 :
o join an English club or find a pen pal from Englishspeaking countries. I believe that nothing is impossible if you put your heart into it(有志者事竟成 ). I am a 15yearold student in junior Grade 3.