20xx年高考语文二轮复习专题05文学类文本阅读散文之结构语言讲含解析

20xx年高考语文二轮复习专题05文学类文本阅读散文之结构语言讲含解析内容摘要：

望着这间古老、黝暗、沉寂的卧房。 这间老屋 怕有百十年了，传到父亲这一代已经是第四代。 屋顶每隔三年便得翻一次。 夹墙里的“家蛇”已经碗口粗。 一百多年该是多少天 ?三四万个夜，纺车声从没断过。 从奶奶的奶奶那个时代起，呜呀呜呀声便在这间屋子里响着，这是中国农村的夜。 有了儿子还不能算熬出头，除了像奶奶一样有了孙子，才能捧白铜水烟袋呼噜呼噜悠闲地吸两口，其实她老人家并没闲着，眼睛始终离不开藤条篮子里的纺锤子，她老人家一直在 背后监着工哪 ! “怎么，才三个 ?“我年轻的时候，一夜要纺六七个纺锤子哪 !” 这还是刚起头哪，才二更哩。 奶奶说她当年也曾常受她婆婆的唠叨。 照这样类推下去，母亲也可把唠叨寄托在我身上，有天我长大了，娶了媳妇，母亲就可以有找头了。 但是母亲不是这种型的，她把什么都传给姐姐，唯独没有唠叨和抱怨。 她受多少委屈，吃多少辛酸，总是默默地忍着，尽管往肚子装。 母亲平时连话都少说，姑姑说她是金口玉言。 母亲年寿不高，四十九岁那年得了牙痈与世长辞。 那时我才十岁，母亲没能见到她的媳妇和孙子，母亲打开头就没存心在她媳妇身上得找头的。 那架纺车是大舅舅自己做的，为了传宗接代，纺车的座子是枣木板凳改装的，枣木坚重，不蛀不朽，管用一二百年。 管着纺锤子的那个六片竹片子绷起的空 心轮子，竹片已换过好多次，摇把的铁轴子已被磨损，细得像根小指头，唯独那块工字型的座子还稳重地，四平入稳地停在地板上，纹风不动。 冬天纺麻，夏天纺棉。 纺棉较干净些，只是纺锤子上拖出来的棉绒，飞满一房子，飞满了母亲的一头一脸，竟分不出哪是白发哪是棉绒了，薄薄地落满一头，在昏黄的青油灯下，竟像奶奶房里那张观世音画像头上的光圈。 冬天纺麻，总是一屋子的青臭，那是刚从浸在水里的麻皮身上发出来的怪味。 母亲的双手总是黑污污的，用衣袖子擦眼睛。 姑姑和母亲的姑嫂感情很好，特地把父亲的一条破围巾拆了，为母亲打了一双毛袜和半双手 套，因为麻皮肮脏，毛线只打了手背的一面，指头上是一根线头套着。 母亲姓沈，娘家在南陵县白箬坑。 那是一个偏僻、贫穷、落后、闭塞的山村。 母亲是兔年生的，讳兔娘。 她不识字，却能背几句女孝经。 母亲一年到头种麻种棉，养蚕缫丝，整年与纺车为伍，却从未穿过一件像样的衣服，临入殓时还是穿着那套洗得发了白，磨得发了光的安安蓝裤褂，姑姑看了心酸，当场脱下那件奶奶遗留下来的团花缎子夹袄，放进棺材，一齐下了葬。 我既不知道母亲的生辰，也不记得母亲的忌辰，想起这，我就恨自己 !那时已经十岁，应该懂点事了，偏偏什么都不懂 !想起姑姑赠葬 的那件团花酱色夹袄，推断大概是暮春三月，每逢杜鹃花落的时节，我便想起那架古老的纺车，想起母亲的慈颜，不能自已。 （ 1）下列对散文有关内容和艺术特色的分析和概括，不恰当的一项是 ( ) A. 文章开头说“夏夜的梦是恬适的”，由此引出了对童年夏夜生活的描写，在作者的记忆里，儿时的 12 生活是艰辛的。 B. 文中“绷起空心轮子„„细地像根小指头”不仅在写纺车，也是在写母亲，侧面说明了母亲的勤劳、辛苦。 C. 从文中看来，奶奶对母亲十分苛刻，常常责怪母亲纺线太少，而且在母亲下葬时，还不让她穿一件好一点的衣服。 D. 本 文是一篇回忆性散文，文质兼美，通过对母亲和纺车相伴一生的回忆，表现了母亲勤劳、善良而又忍让的性格特征。 【答案】 C （ 2）本文有两条线索，分别是什么。 这两条线索是怎样融合在一起的。 请简要分析。 【答案】①纺车；对母亲无尽的思念。 ②散文围绕着纺车展开，而纺车又是作者感情的载体，通过对纺车的描写来记叙母亲的一生，由此表达的母亲的思念之情，这样就将两条线索完美地融合在了一起。 【解析】注意答出“纺车”“对母亲无尽的思念”，然后分析两条线索的组合。 （ 3）请根据文章内容分析作者的写作意图。 【答案】①表达对逝去 的母亲的思念。 作者在十岁时母亲就去世了，回忆中母亲的纺车声就是摇篮曲，表现了一个孩子对母亲的思念。 ②表达对母亲辛劳一生的疼惜。 母亲成年与纺车为伍，一生辛劳，到去世时也没穿过一件像样的衣服，作者在行文间表达了对母亲的疼惜。 ③表达对自己不知道母亲生辰、忌辰的愧疚。 母亲操劳一生，没见到作者长大成人就去世了，而作者却不记得她的生辰和忌辰，表现了作者的愧疚和自责。 点睛：概括文章的主旨的题目，注意联系文章的内容，散文的特征是形散而神聚，首先要对相对散乱的形式进行整理，最后到一点，这样就要对文章进行简单的段落划分， 看文章都描述了哪些事情或精致，分析写这些的目的是什么，然后找到文章的神，文章的神一般集中在开头、结尾和中间行文中表情达意的句子中，找到这些就找到神。 【 18届河南省豫南豫北名校高三精英联赛】阅读下面的文字，完成下面小题。 奶奶和 1953年的诺贝尔奖 董玉洁 1930年， 20出头的奶奶养了一群鸡鸭。 那年，一窝鸡蛋孵到只剩两天出壳，母鸡却意外死亡。 奶奶只好把鸡蛋移至灶头人工孵化，同时赶紧物色新的母鸡续任。 在奶奶将新母鸡物色好之前，有 4只性急的鸡仔先期出壳了。 这 4只第一眼看错了妈妈的小鸡仔在此后的日子里总是跟 在奶奶的身前脚后打转，而对“继母”。 后来，这四只小鸡仔因为缺少母鸡的庇护先后夭折。 在此之前，奶奶及奶奶的前辈们就明白一个理儿：小鸡小鸭总是把它出生后看到的第一个在眼前晃动 13 的物体当作妈妈，而且以后很难改变。 所以小鸡仔一出世就要和它妈妈呆在一起。 在奶奶孵鸡的同时，万里之遥的奥地利，一位名叫洛伦兹的小伙子正在观察一群小动物。 1935年春天，洛伦兹偶然发现一只刚出世的小鹅总是追随自己，几经分析，他推测这是因为这只小鹅出世后第一眼看见的是人，所以把人当作了它的母亲。 进一步的实验证实了这一推测。 继而，洛伦兹总结出“ 铭记（ impriting）现象”，又称“认母现象”，并提出动物行为模式理论，认为大多数动物在生命的开始阶段，都会无需强化而本能地形成一种行为模式，且这种模式一旦形成就极难改变。 洛伦兹藉此成为现代动物行为学的创始人，并于 1953年获得诺贝尔医学生理学奖。 奶奶在洛伦兹之前就知道鸡、鹅有这种被称为“认母行为”的现象，但奶奶不能将此推广至所有的动物，更不能提出一套理论，建立一门学科，所以她与诺贝尔奖无缘，她一生也从未听说过诺贝尔和他的那个奖。 奶奶与 1953年的诺贝尔医学生理学奖如此地近，又是如此地远。 洛伦兹出生 于医学世家，毕业于医学高等学府，一生著述 200余万字。 奶奶出生于农民家庭，没上过一天学，一字不识。 在我父亲中学毕业以前，奶奶爷爷前后三代人中没有一人算得上知识分子。 洛伦兹后来曾在维也纳大学及科尼斯堡阿尔贝图斯大学出任教授，成为当时的动物行为学权威，周游欧洲诸国，一路鲜花铺道。 奶奶的生活半径不出 15公里，去得最远的是家乡小县城，共有 3次，第 4次是到城郊的火葬场。 洛伦兹一生拥有诸多头衔：医生，大学教授，科学杂志的创办者和主编，动物学家，动物行为学创始人，诺贝尔奖得主。 奶奶终其一生都是个地地道道的农民。 年轻的 时候，人们呼她张小姑，出嫁后喊张婶，再后称张大妈，最终成了张婆婆。 1942年，洛伦兹被德国军队强征为战地医生。 1944年德军溃败，苏军把他视作德军医抓俘投入集中营，饱经拷问折磨。 1948年，获释回奥地利。 不久，重操就业，一边行医，一边从事动物行为学研究，思路仍是那只认他为母的小鹅。 奶奶身经民国年间的军阀混战、日本入侵、解放战争、剿匪、历次政治运动，但都没对她构成太大的影响，包括“文革”及三年饥荒。 奶奶出旱田下水田，日出而作，日落而息，稀的干的一般都能捞个饱。 洛伦兹膝下三子，长子死于战难，二子死于疾病，幺 子过着常人的生活。 尽管殊荣在身，但洛伦兹晚境不佳，孑然一身，落落寡欢，终年 75岁。 奶奶生有六子一女。 子女中最得意的是我父亲，一名高级教师，学生远及欧美，包括洛伦兹的故乡。 家庭事件中常被人谈起的是我二伯 60岁时用进城回乡的两元车费摸奖，竟中一辆桑塔纳轿车。 奶奶在世时子孙后代已达 30余户，整整一大湾人家都尊奶奶为活祖宗。 奶奶是突然老故的，享年 84岁。 我保存着两张照片，一张是洛伦兹获得诺贝尔奖后的笑，一张是奶奶找到了走失的小鸡。 问他们谁笑得更幸福。 有人说是洛伦兹，有人说是奶奶，至今尚无定论。 （有删改） （ 1） 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A. 文章首段描写了一件有关奶奶养鸡的平常小事，写出了小鸡仔对奶奶的依恋，同时也为下文对“认母现象”的描述打下基础，语言平实中不乏幽默。 14 B. 在标题中，作者把奶奶和诺贝尔奖这貌以毫不相干的人和事物放在一起，看似突兀，却用意明显，能够激发读者的好奇心，也有利于揭示文章主旨。 C. 本文写洛伦兹借“偶然”发现的一个现象推导出“认母现象”，从而成为现代动物行为学的创始人，揭示了做事要深入思考，方能有所建树的道理。 D. 奶奶与洛伦兹有着同样的发现，可囿于知 识的局限，没能提出一套理论乃至一门学科，作者对此虽有些许遗憾，但并没有否定奶奶看似普通的一生。 【答案】 C 点睛：像这种题目，考生应先认真审题，并认真阅读各个选项内容；然后到文中找到与选项有关联的文字，看一看文中的信息与选项是否一致；最后根据文本内容进行比照判断即可。 C选项中“揭示了做事要深入思考，方能有所建树的道理”，不是本文的思想主旨。 （ 2）本文在写作构思上的最大特点是什么。 请简要分析。 【答案】①本文构思上的最大特点是对比。 ②文章从始至终贯穿着奶奶与诺奖得主洛伦兹的对比，从发现“认母现象”、出生 、生平经历等多方面进行对比。 ③新颖的构思，激发了读者的阅读兴趣，引发读者思考人生的意义。 【解析】本题考查把握文学作品构思和具体分析文学作品的能力。 文本 3— 9段将奶奶与诺奖得主洛伦兹进行对比，从发现“认母现象”、出生、生平经历、晚年境遇等多方面进行对比。 所以本文在写作构思上的最大特点是对比，尤其是最后一段，问“问他们谁笑得更幸福。 ”引发人们思考人生的意义。 （ 3）文章的结尾说“问他们谁笑得更幸福。 有人说是洛伦兹，有人说是奶奶，至今尚无定论”，你认为他们谁笑得更幸福。 请结合文章，谈谈你的看法。 【答案】示例一 ：我认为洛伦兹笑得更幸福。 ①因为他以自己的敏锐和智慧发现新理论，获得了诺贝尔奖，让人生更有价值； ②而奶奶找到的仅仅是一只走失的小鸡，二者价值自然无法相比； ③况且奶奶早在洛伦兹之前就发现了“认母现象”，却无法提升为理论，这样的人生只能是平淡的，而无幸福可言。 示例二：我认为他们笑得都很幸福。 ①一个人的生活环境不同，经历不同，他们对幸福的定义也不一样； ②洛伦兹利用敏锐的洞察力，经过不懈的探究，在科学界实现了自己的价值，因此他是幸福的； ③奶奶找到小鸡，虽然价值上不能和获得诺奖相提并论，但她的幸福真实而 易得，因此也是幸福的。 15 【 18届山东省烟台市高三上学期期中】阅读下面的文宇，完成下面小题。 山路马帮 简云斌 近来在乡镇工作，每天上下班要坐四十分钟的车，一般早上八点出发，晚上六点回家，在蜿蜒曲折的山路上来回奔波，天天如此。 坐车时，我喜欢打量窗外风物。 本地属于采煤区，公路沿线多是光瘠、裸露的石灰岩山壁，间或有些茶山、竹林、庄稼地，由于灰尘重，色调并不清绿，路旁的农舍更是灰扑扑的。 这样的感觉自然不太舒服。 只有马帮在公路上出现时，才令我眼睛一亮。 早上看见的那些马，同人一样，是出门干活的。 晨光中，几匹矮 小、结实的马，在公路边排成一队，驮着沉重的货物，摇着尾巴，低着头，悄然地走着。 每匹马左右两边各挂着一个大竹筐，装的多是水泥、石灰、片石等建筑材料，两个竹筐用木棍架起，紧紧压在马背上。 行进中，它们的身子洒满了阳光，黄色、褐色或黑色的毛发沾着尘土，稀疏而脏乱，散发出热腾腾的汗水，马蹄在坚硬的路面“嗒嗒”作响。 赶马的是些普通村民，有时甚至是老人、妇女，拿着树枝类的马鞭，并不吆喝，也不鞭挞，只是牵着缰绳，那些马就老老实实地跟着他们走。 主人不说话，马儿也不吭一声，像一队默默移动的石头。 偶尔，一匹马因不堪重荷，会抬头 喷一个响鼻，顺便打量一下我们的汽车。 它的嘴是咧着的，似在憨厚地向我们笑，它的眼神特别温驯、纯朴，像山里那些孩子。 有一次下乡，碰见一位正在运料的老乡，顺便向他打听了一下马的行情。 据他讲，一匹马身价大概两千元左右，每天吃十几斤饲料，主要是豌豆、玉米、小麦和草料，成本二十多元，而马干一天活，可以挣七十八元。 那位老乡说着，很自豪地拍了拍身边一匹正喘着粗气的黄马。 那马已干了一整天活，此时，身上仍驮着两大袋水泥，背部早勒出了几道深深的血痕。 我摸了摸它的背，它也向我甩了甩尾巴，不知是不是表示感激。 每当看着这些低眉顺眼 、老实巴交的矮种马，我总在心底发出一声感叹：这就是命运呵。 同样是马，北方的马可以在草原、大漠上扬鬃奋蹄、驰骋如风，大地是它们的舞台，自由是它们的性格，奔跑是它们的形象。 而南方这些马，生来就是负重，套着缰绳，驮着比自己还重的货物，在山路上无休无止地跋涉、劳苦，一直到衰疲、老死。 终其一生，它们除了行走在这些坑坑洼洼的山道，身体被荆棘、乱石擦出层层血痂外，从不曾梦见过辽阔的草原、浩瀚的沙漠和坦荡的阳关大道，也从不曾拥抱过奔驰的梦想。 但是，这些矮种马身上表现出的坚韧品格，却着实令人敬重。 人们常把干沉重的体力活叫着 “当牛做马”。 相对来说，马比牛更忠实、更勤恳。 牛一般不会累死，如果它实在不能负重时，会消极怠工，赖在地上不肯动，所以牛虽然勤劳，但有时也博得一个不雅之称：懒牛。 马则不一样，虽有“良马”、“劣马”之分，但从未有“懒马”之说。 它是宁愿累死，也不会停下跋涉的步子。 面对这些朴素的马，我想起曾经读 16。