私立民办小学各项规章制度汇编

私立民办小学各项规章制度汇编内容摘要：

、收集、保管和分配工作。 做好卫生防疫工作，做好灾后卫生消毒，防止传染性疾病在校园滋生蔓延，做到大灾之后无大疫。 做好危困教职工的救助和校园灾后重建工作。 保障救灾信息畅通，做好救灾宣传， 及时 上报信息， 加强灾后值班纪律。 灾后要科学安排课时，使学校教育教学工作尽快恢复正常。 预防楼梯间拥挤踩踏事故应急预案 一 、 预防措施 班级定期开展防止拥挤事故发生的安全专题教育 的活动。 总务处定期检查楼梯间设施，保证楼道、楼梯的照明 和 通畅。 值日领导重点检查督促，并做好记录。 学生在楼道、楼梯实行右行，禁止追逐、打闹。 定期对学生进行自救自护方法的教育和训练。 集合按学校指定路线行走，确保学生的安全。 所 有值 日 教师分楼层定点定时定位置进行安全疏导，负责维持秩序，管理学生。 按时上课、下课，不占用学生上厕所的时间，避免下课时的拥挤； 出现停电或楼梯间照明设施损坏时，要及时开启应急照明设备，同时学校领导与值班教师要立即到现场疏导。 二 、 应急处理程序 学生在经过楼梯因拥挤而发生踩踏事故时，所在教师要及时切断后面学生的通行、抢扶被压倒的学生。 一旦发生踩踏，所在老师要马上报告学校领导，学校领导接报后，立即组织教师对后面拥挤的学生进行疏散。 对受伤学生进行逐个了解情况，一般伤情，学校应立即把所受伤的学生送到当地医院检查治疗，有严重受伤者，学校要立即拨打“120”请求救助，将重伤学生送到指定医院救治。 组织 人员对受伤者进行人工呼吸、止血等应急抢救处置，尽快向医疗急救部门 120 报告求援，将伤病员送往医院抢救，妥善安置伤病员。 必要时请当地政府及有关部门支援帮助。 迅速通知受伤人员亲属，及时向师生和亲属通报有关情况，确保师生和亲属情绪稳定。 学校要做好其它学生的思想稳定工作，解除他们的恐怖心理，保证学校正常的教育教学秩序。 校舍倒塌事故应急预案 一 、 防范措施 ： 加强校舍安全检查，发现隐患及时整改。 加强应急逃生演练，提高师生逃生能力，降低伤亡率。 二、 处置措施 发现校舍倒塌，第一知情人立即报告学校校长，预案组织机构人员立即赶赴现场抢救受伤人员。 疏散围观学生，各班主任立即集合各班学生点名清人，发现有缺席学生要逐一将缺席学生的去向了解核实清楚。 学校立即报告当地政府、教育行政主管部门。 有伤亡人员，要立即拨打 “120”请求救助。 将受伤人员送到区医院进行救治、并随即通知受伤人员的父母。 学校后勤人员要保证抢救伤者的费用到位、死者善后处理的费用到位。 保护好现场，为堪测现场、确定事故原因提供依据。 安抚学生情绪，解除学生的恐怖 心理，维护好学校正常的教育教学秩序。 做好伤亡学生父母及亲友的接待工作和解释工作。 停电应急处理预案 为了做好停电状态下的应急处理工作，保证学校教育教学工作正常运行，确保师生员工在校学习、工作和生活有序进行，结合本校实际，特制定本应急处理预案。 一、 供电系统安排停电 学校 提前将停电时段通知全校师生。 教导处安排停电时段的作息信号。 总务处提前安排以下工作： （ 1）食堂提前准备好停电时段饭菜，确保在停电状态下有饭菜供应给师生； （ 2）水电工做好配电房的准备工作，待开始供电时及时送电； 各位教师调整教学方式，关好用电设备。 电工准备好发电器材，准备临时发电。 晚间停电时段，领导组成员必须全部在校指挥并巡视校园。 二、 供电系统安排之外的紧急停电状态 （一）白天停电 教导处安排停电时段的作息信号。 总务处关闭自备水源。 教职工关闭用电设备。 电工检查停电原因，到岗做好发电准备。 （二）晚上突遇停电应急预案 （ 1）过道、楼梯口的应急灯自动开启，电工和值班人员开启学校备用照明用具。 （ 2）上晚自习的学生必须坐在教室的原来座位，不得喧哗、起哄或走动。 上课教师负责组织、管理好本班 学生。 （ 3）如正值下课、就寝前，学生在走廊、楼梯、厕所等，则要学生在原地站立，等自己的眼睛已适应黑暗时，再慢慢回教室或寝室，坚决阻止学生在此时抢跑，追逐，推搡。 （ 4）组织相关人员查明停电原因，并采取相应的应对措施。 电工做好供电设备的检修，及时发电。 （ 5）若停电 20 分钟后仍未能恢复正常供电，则晚自习暂停，值周组利用校园临时广播系统发出疏散信号，教职工 分别控制楼道、楼梯口、主要通道，组织学生有序疏散。 值周老师负责指挥学生按一楼、二楼、三楼、四楼的顺序进行疏散、离校。 值班老师关好教室电源。 （ 6）晚自习学生 没有离校之前，学校的行政运转照常进行。 学生急性伤病 防控 处置预案 一 、 预防措施 ： 健全制度，加强管理。 加强安全卫生工作宣传教育。 加强校内日常巡视和护导工作。 二 、处置措施 班主任教师和科任教师要强化对学生的密切观察，发现学生有异常状况时（如脸色异常、高烧咳嗽、恶心呕吐、胃痛、肚痛、神情异常、颤抖、无力站立、烦躁不安、趴在课桌、流鼻血、皮肤异常、意外伤害等），要及时巡问，查明原因，并及时救治因病因伤学生和报告学校教导处。 如果学生出现严重情况（如休克、昏厥、腹泻不止、大出血 、内出血、骨折等），教师要一边及时送学生去指定医院救治，一边及时报告学校校长。 如果学生的伤病不宜由学校教师护送者，教师要及时向 板杉卫生院报告，请求立即赶往现场救治。 任何教职工发现或接到学生伤病报告，都要毫不犹豫迅速将伤病学生送到指定医院救治。 在救治学生的同时，及时报告学生的班主任 教师或科任教师，同时要及时向学校行政值 日 领导和校长报告。 如果情况危急，要在第一时间报告学校校长，并按照校长指令拨打 “120”救护。 在救护学生的同时，班主任教师或科任教师要及时与家长取得联系，并要求家长及时赶到 医院。 如果学生伤情特别危急，由医院决定是否转院救治。 如果医院要求先缴纳救治伤病学生的医疗费用，由教师请求医院先救治后付医疗费用，或由教师先予以垫付医疗费用，待家长到达后予以核计费用。 教师带领学生救治前，必须及时向其他教师进行班级工作移交。 考试安全预案 一、组织机构及职责分工 1．学校成立考试安全工作领导小组 2．职责分工 （ 1）组长对期末考试安全工作负总责，对紧急事件作决策。 （ 2）组员负责职责范围内安全工作的指导、督查、督办。 （ 3）后勤处要对师生饭菜、饮水、考试设备、教室消杀 安全负责。 二、应急措施及要求 学校及各班加强考试安全宣传，强化师生安全意识。 班主任要加强学生常规教育和管理，特别是加强学生考试目的、考试心理教育，尽可能消除学生因考试压力过大而产生不良情绪和行为。 值周领导和教师加强考试期间学生安全纪律督查工作，教务处做好学生考试期间教育教学工 作安排，将问题估计充分， 防患 于 未然。 对学生特别强调卫生安全（运动卫生、休息卫生、学习卫生），教室要通风，考试期间不做剧烈运动，在家休息时合理使用空调以免着凉。 全体教师增强对学生的考试服务意识，监考老师对学生态度要 和蔼，要端正考风、严肃考纪一旦发现学生考试违纪，要弄清事实，妥善处理。 随时注意考生的身体表情，预防学生因考试晕堂或其他疾病，一经发现，立即送医院施治。 保证师生饮食卫生，不吃变质、变味和不洁净食物 ， 不喝脏水、生水，确保肠胃健康。 保持考场内外的卫生，不乱扔食品包装、果皮、纸屑等垃圾物。 休息期间加强值班巡逻， 防止学生与考生及其他人发生冲突 9 传染病高发期间要设立隔离考场，并配备口罩、手套、等防疫用品备用。 突发公共卫生事件应急预案 学校突发公共卫生事件是指在学校内突然发生，造成或可能 造成师生员工身体健康严重伤害的传染病疫情 、 群体性不明原因疾病、群体性异常反应、食物和职业中毒以及其他严重影响师生员工身体健康的公共卫生事件。 根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，结合我校实际情况，制定本预案。 一、工作目标 普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我防范意识。 完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生 事件不发生及在校园蔓延。 二、工作原则 预防为主、常备不懈 宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防范意识和校园公共卫生水平，加强日常检测，发现病例及时防制，控制疫情的传播和蔓延。 依法管理、统一领导 对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。 快速反应、运转高效 建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力的储备，增强应急处理能力，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 三、组织管理 （一）突发公共卫生事件应急处置工作领导小组 （二）学校职责 制订 本校的突发事件应急预案。 建立健全突发事件防治责任制，检查、督促各项突发事件防治措施落实情况。 开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，提高师生员工的科学防病能力。 建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 开展校园环境整治和爱国卫生运动，保证学校教室、宿舍、食堂、厕所及其他公共场所的清洁卫生。 确保学生喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。 及时汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。 四、突发公共卫生事件的分级 （一）特别重大突发公共卫生事件（Ｉ级）红色 学校发生的鼠疫、肺炭疽、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感病例、群体性不明原因疾病、新传染病以及我国已消灭传染病等达到卫生部确定的特别重大突发公共卫生事件标准的。 （二）重大突发公共卫生事件（ II 级）橙色 学校发生集体食物中毒，一次中毒人数超过 100 人并出现死亡病例，或出现 10 例及以上死亡病例。 学校发生鼠疫、肺炭疽、霍乱等传染病病例，发病人数以及疫情波及范围达到省级以上卫生行政部门确定的重大突发公共卫生事件标准。 学 校发生传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感疑似病例。 乙类、丙类传染病在短期内爆发流行，发病人数以及疫情波及范围达到省级以上卫生行政部门确定的重大突发公共卫生事件标准。 发生群体性不明原因疾病，扩散到市以外的学校。 因预防接种或群体性预防服药造成人员死亡。 因学校实验室有毒物（药）品泄露，造成人员急性中毒在 50人以上，或者死亡 5 人以上。 因学校周边环境污染造成的各类急性中毒事件，一次中毒师生人数在 50 人以上，或死亡 5 人及以上。 发生在学校的，经省级以上卫生行政部门认定的其他重大突发 公共卫生事件。 （三）较大突发公共卫生事件（ III 级）黄色 学校发生集体性食物中毒，一次中毒人数超过 100 人，或出现死亡病例。 学校发生肺鼠疫、肺炭疽、霍乱等传染病病例，发病人数以及疫情波及范围达到地市级以上卫生行政部门确定的较大突发公共卫生事件标准。 乙类、丙类传染病在短期内爆发流行，疫情局限在市域内的学校，发病人数达到地市级以上卫生行政部门确定的较大突发公共卫生事件标准。 在一个市域内的学校发现群体性不明原因疾病。 发生在学校的因预防接种或预防性服药造成的群体性心因性反应或不良反应。 因学校实验室有毒物（药）品泄露，造成人员急性中毒，一次中毒人数在 10——49 人，或死亡 4 人以下。 因学校周边环境污染造成的急性中毒事件，一次中毒师生人数在 10——49 人，或死亡 4 人以下。 发生在学校的，经地市级以上卫生行政部门认定的其他较大突发公共卫生事件。 （四）一般突发公共卫生事件（ IV 级）蓝色 学校集体性食物中毒，一次中毒人数 30——99 人，无死亡病例。 学校发生鼠疫、霍乱病例，发病人数以及疫情波及范围达到县级以上卫生行政部门确定的一般突发公共卫生事件标准。 因学校实验室有毒 物（药）品泄露，造成人员急性中毒，一次中毒人数在 9 人以下，无死亡病例。 因学校周边环境污染造成的急性中毒事件，一次中毒师生人数在 9 人以下，无死亡病例。 发生在学校的，经市级以上卫生行政部门认定的其他一般突发公共卫生事件。 鉴于学校公共卫生事件涉及青少年身体健康和安全，社会关注度较高，未达到一般突发公共卫生事件标准的公共卫生事件，均按照一般突发公共卫生事件进行应急反应。 五、学校突发公共卫生事件信息报告 （一）责任报告。