20xx年最新人教版小学语文阅读理解答题技巧大全内容摘要：
）„„ ，最近经常生病。 （拟人） ，小树被刮弯了，像个在寒风中瑟瑟发抖的病人。 （比喻） ，好象是欢乐的歌唱家在进行着歌咏比赛。 （比喻） ，唧唧喳喳地唱起了一首奇妙的歌。 （拟人） 夸张（夸大与缩小）：用言过其实的语言来表现事物。 ※ 缩小夸张：他的心眼比针尖还小。 他在巴掌大的台上跳舞。 他的办公室只有火柴盒那么大。 （四）“根据语境解释词语”题型 有两种答题方式，一种是通过对上下文的分析 ，直接写出该词语的意思；另一种更为完整，即在解释完该词语后，再加上 在文中指的是„„ （五）“赏析优美语句”题型（主要有两种题型） Ａ、“”词好在哪里。 ★答题方式：用了“”词，生动地（准确地）说明了„„事物的„„特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）。 Ｂ、“”词能不能删掉。 ★答题方式：①不能，用了“”词，生动地说明了„„，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。 ②不能，删掉“”词，句子的意思就变成了„„，显得太（绝对化、单调、枯燥 、模糊等）；用了“”词，准确地说明了„„ 从三方面考虑：内容（写了什么，选材有什么独特之处）；形式（写作方法，语言特色，修辞（ 1。 比喻：生动形象 2。 拟人：形象生动 3。 夸张：突出特征 4。 排比：加强语气 5。 反问：态度鲜明，增强语气））；感情（文章的社会价值，意义，作用等）；结构（在全文中的作用）。 （六）某句话中某个词换成另一个行吗。 为什么。 动词：不行。 因为该词准确生动具体地写出了„„ 形容词：不行。 因为该词生动形象地描写了„„ 副词（如都，大都，非常只有等）：不 行。 因为该词准确地说明了„„的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成„„，与事实不符。 （七）一句话中某两三个词的顺序能否调换。 为什么。 不能。 因为： （由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。 ，环环相扣，不能互换。 （八）段意的概括归纳 ： （ 1）摘句法，即找出段落中的中心句。 （ 2）概述法，用自己的语言概述全段的主要意思。 （ 3）联合法。 有些段落讲的不止一个意思，概括时必须用简 练的语言把几个意思表述出来，缺一不可，这就是联合内容要点加以概述。 ： （ 1）记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么。阅读剩余 0%
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