20xx届高考写作能力提升系列资料9--话题作文发展等级之“丰富”解说示例及训练

20xx届高考写作能力提升系列资料9--话题作文发展等级之“丰富”解说示例及训练内容摘要：

析问题，考察事物之间普遍的、必然的联系，从而由此及彼，追根溯源，找到问题产生的原因及其解决方法。 ①追因问果，追本溯源。 要善于“以问引论”，将思路不断拓深。 追因问果，追本溯源的因果推论，是引导思路不断向纵深发展，引导说理不断深入的主要方法。 作者在论述中，要善于提出“为什么”，以此引入深层次分析。 因果论证是就论证而言，它表现在外部方法上；“以问引论”是就思路而言，它表现在内部逻辑关系上。 例：幸福不是金钱买来的。 马克思是幸福者，但他的—生大多是在贫困中度过的。 苏州青年杜芸芸得到养母的十万元遗产，她把钱全部捐献给国家，却将幸福留在自己身边。 所以，幸福不装在钱袋里，幸福属于那些创造新生活，为人民为祖国奋发努力的人。 例后推因的基本公式是“所以”“因此”“这是什么原因造成的呢?原来……”等等。 ②运用反推，假设论证。 反面假设是假定在不利条件下会产生负面结果，从而论述正面条件和结果的必要和正确。 例一：科学事业上的伟大成就，无不是经过艰苦努力，目标专一而取得的。 居里夫人在研究镭的过程中，要在上百吨的废铀沥青矿石中提炼一点点镭。 这是—项极其艰苦的劳动。 中途，居里曾动摇过，然而，居里夫人却坚定地鼓励他干下去，终于取得了成功。 试想，如果他们没有持之以恒的决心，没有目标专一的毅力，镭的发现不知要推迟到什么时候。 例二：人要有自知之明。 三国时蜀汉的马谡，自以为熟读兵书战策，天下无敌，不听别人劝告，死搬书本知识，将军队驻扎在山上。 结果被敌军切断水源，蜀军大败，街亭失守，马谡本人也因此而犯罪被杀。 假如他能有一点自知之明，知道自己没有什么实战经验，听听别人的正确意见，何至于落得如此下场呢?例一属正例反设，例二属反例正设。 例后假设的基本公式是“假设”“如果”之类。 要“揭示事物内在的因果关系”，就必须抓准主要原因，包括区分必然联系和偶然联系的不同。 比如学生语文科目的语言表达题被扣分了，就他而言这只有一个可能。 而总结某次考试的教训时，内容就会很丰富，这是因为造成考试失误的原因有很多。 有考试心态问题，还有知识积累问题，有平时训练问题，还有临场发挥问题，甚至还有生理问题，等等。 而以上这些原因又不是简单地并列在一起的，是有他们自己的特定的规律的。 我们就谈“平时训练不好”对考试成绩的影响吧，首先是目标不明确，因为目标不明确导致训练没有规律，因为训练没有规律导致训练效率低下，因为效率低下所以训练落实率更低，环环相扣，最终在考试成绩上发挥了“巨大的作用”。 根据事物普遍联系的观点，原因和结果的区别是相对的，在一定的条件下还会发生转变。 也就是说，某种现象在一定的条件下是原因，而在另一种条件下又会是结果。 因为事物的发展是环环相扣的，一个引起另一个，另一个再引起另外一个。 某一个都有可能是原因也有可能是结果。 1986年全国高考作文题《树木?森林?气候》，仔细分析，会发现“树木”、“森林”和“气候”之间就是比较复杂的。 气候是通过森林来调节的，而森林又是由一棵棵树木组成的。 同时，气候又反过来影响森林的生长状况，影响树木的生长。 这样，“树木”、“森林”和“气候”三者之间就不是简单的因果关系了。 唯一的办法就是辨证地看问题，这样才能够全面地准确地揭示事物间的因果联系。 【例文解析】话题：答案是丰富多彩的因为多彩，所以美丽光是七色的，虹是多彩的，我们拥有一个美丽的世界。 你有你的珍爱，我有我的钟情，“蓝蓝的天上白云飘”与“黑云翻墨未遮山”，都可以叫做美丽，我们的世界正是因为多彩所以美丽。 什么花最美丽?陶渊明爱菊，因其隐逸；周敦颐说出污泥而不染，非莲莫属；宗璞则在春的花园中独赏平凡的二月兰……而我认为百花争艳，方是最美。 菊的傲然，莲的高洁，梅的坚毅……各具特色，异彩纷呈，共同构成了这美丽的百花园。 单调的重复不是永恒的美，如同一枝夕阳下微微垂着的紫罗兰，固然高贵优雅，但比起晨风中漫山遍野姹紫嫣红的野花，则显得拘谨，缺乏生气。 多彩象征着活力，美丽需要生命的鲜活与蓬勃，因此多彩才是美丽的。 一个树上掉下来的虫蛀果，牛顿看出万有引力，罗丹会说这是残缺的美，而阿基米德也许会高呼：“可以用它选定撬起地球的支点。 ”一个苹果，多彩的答案。 多彩的答案，多彩的思维共同编织出绚丽夺目的科学繁荣。 我们需要多彩，因为多彩带来美丽。 一万匹马，发出同一种声音，虽然壮美，但也将是最可怕的，最可悲的。 世界万物本是丰富多彩的，你我只是其中一粒微小的沙粒，但只要睁开眼睛，说出你看到的真实世界，便是折射了世间一道美丽的光线。 不必过于在意别人，不必害怕与众不同，勇敢地做第一万零一匹马，你就将为这世界添一种色彩，增一分美丽。 如果每个人都能绘出属于自己的颜色，必会闪烁出万缕光辉，我们的世界才将真正成为一个美丽的世界。 因为多彩构成美丽。 不管多彩是否纷乱，世间已有太多的生命在重复着同样的轨迹，黯淡了自身存在的意义。 谁说花朵不能没有土壤?无土栽培的花儿开得更加艳丽。 谁说生命不能没有阳光?漆黑的海沟深处仍有生物在游弋。 同样的“重要”包含着太多的答案，因为这世界原本就是多姿多彩的。 呵护属于自己的色彩，便是为世间添了一分美丽。 因为你我的多彩，才有世界的灿烂。 因为多彩，所以美丽。 解析：2000年的高考作文是宽泛的“话题作文”，于是，不少考生在写作时便顺手接过“话题”，举几个常见的例子，简单地诠释一下“话题”，就算完成了作文。 这样的文章切题是切题，但谈不上深刻。 而本文的作者没有满足于现象罗列，平面铺叙，而是在更深的层次上提出了自己的见解：“因为多彩所以美丽。 ”在这里，作者将“多彩”作因，“美丽”为果，从“因为多彩才是美丽的”“因为多彩带来美丽”“因为多彩构成美丽”三个方面展开论证，这就在原“话题”的基础上把认识大大地推进了一步，在向“深刻透彻”迈进了。 【请你试试】阅读下面的材料，根据要求作文。 在英国南部的一所学校里，有一位老师调任一个差班的班主任，这些孩子都很调皮，爱捣蛋。 老师第一堂课，就跟他们玩，玩得天昏地暗。 下课了，老师对他们说：“孩子们，你们要是把学习成绩搞上去，我去吻校外放牧场里的一头猪。 ”这些调皮的孩子问：“老师，这是真的吗?”老师说：“而且我要吻的是一头你们认为最大的母猪。 ”孩子们都希望老师去吻一头猪。 从那天起，他们课堂纪律变好了，学习积极性很高，即使有贪玩的，别的孩子也会提醒：“难道你不希望看到老师去吻那头大猪吗?”半年后，孩子们的学习成绩有了很大进步。 圣诞节的前夜，孩子们对老师说：“老师，你可以去吻那头猪了吗?”老师说：“当然可以。 ”于是，老师带着这群孩子穿过公路，来到放牧场。 孩子们在猪圈里找到一只特大特肥的猪。 老师走近那头大猪，轻轻地吻了它。 孩子们在猪圈外笑得前仰后合，手舞足蹈。 要求：撇开这个老师的教育方法不谈，仅就其说到做到就让人为之注目。 请就“诺言”为话题写一篇文章。 立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字，不得抄袭。 提示：可以以“诺言”为背景展开想像写一个故事，通过这个故事来显现自己的观点；也可以从材料中提炼出一个观点，如说到就须做到，然后加以论证。 写故事应能以点带面．即以一滴水折射出太阳的光辉；论证应联系现实生活，尽量往深层次开掘。 三、话题作文之观点具有启发作用 【能力解说】“观点具有启发作用”主要指观点要富含哲理，具有思辨性。 就是说，或观点新颖独到，使人看后豁然开朗；或观点较为辩证，使人读后加深了对某个问题认识的深度；或观点虽不全面，但使人读后派生出对某个问题其他侧面的思考，拓展了对这个问题认识的广度；或观点引发了人们的联想，从而丰富了这一观点的内涵，等等。 总之，不是读完就了事，而是言虽尽而意无穷，让人读后有回味的余地。 【策略解读】1．观点要能阐发自己的独特理解。 所谓“独特”，就是要使文章的观点另辟蹊径，别开生面。 所以，要想“观点具有启发作用”，必须想他人之未想，言他人之未言。 避免写那些陈词滥调，避免空谈泛论。 2．观点要能引起读者的关注和共鸣。 要想“观点具有启发作用”，前提是所论述的观点能够引起读者的关注，如果读者对某篇文章的主要观点毫无兴趣，那是无论如何不会产生“启发作用”的。 怎样引起读者的关注呢?这就要求所论述的问题必须具有较强的时代感和现实性，甚至可以说是人们关心的焦点问题。 从这个意义上说高考写作，必须迅速把作文试题的话题或命题，与反映和解决当前存在的问题联系起来。 不论面对什么题目，都要首先想一想，为什么当今会提出这个问题?我的文章要反映或解决当前存在的什么问题?这样，人们才会关心它，才会研究它，才有获得启发的前提。 3．观点要能够把一般认识提升到新层次。 同样一个道理，大家都能讲出一些道理来。 在这样的情况下，要做到“观点具有启发作用”，就要鞭辟入里，入木三分，抓住问题的症结，把问题说到点子上，抓住事物之间最关键最本质的联系。 要做到这一点，就要用正确的方法论看问题，站在一定的高度看问题。 4．观点要能打破传统的思维模式。 传统的思维模式严重地禁锢着我们的思想，在这种思维模式之下，考生很难迸发出思想的火花，这与当今弘扬的创新精神是背道而驰的。 考生只有彻底打破传统思维模式的束缚，才能激发起自己的发散思维、逆向思维、多极思维、立体思维；也只有这样，在我们的文章中才能阐发出全新的、发人深思的观点。 如“弄斧必到班门”“名师未必出高徒”“酒香也怕巷子深”“开卷未必有益”“不想当将军的士兵也是好士兵”等。 这一组全新的观点，带给人的是一种时代精神的弘扬。 5．观点要能预感事物发展的趋向和结果。 世界上事物都不是孤立的，而是相互联系的。 如果能够弄清一个事物产生的辽远而广阔的背景，那么就不难摸清这一事物发展的趋向和结果；若能理清与之联系着的事物，则透视这个事物也不会是什么难事了。 《淮南子?说山训》中说：“以小明大，见一叶落而知岁之将暮；睹瓶中之冰知天下之寒。 ”它告诉我们从与事物密切相关的某些细微迹象中，可预知事物的发展趋向和变化。 对事物发展的趋向和结果的正确估计，往往反映着一个人思维的睿智。 【例文解析】话题：转折转折生活正处于窘境的人往往更加渴望人生的转折，这可以让他们的生活以最快捷的方式发生飞跃。 看那边那个正在买彩票的男人，穿着和长相，都再普通不过，单位发的尼龙布口袋放在脚边，里面是今晚要吃的菜。 男人又一次选了那组号码：自己的生日加妻子的生日加儿子的生日。 我把镜头再次推向他：“先生，您中了吗?”男子擦了擦汗讪讪地说：“下次吧，下次一定会中。 ”我指了指手中的摄影机：“说好了，今天去您家做个访谈，您看……”“哦!好好好，来吧。 ”男人捡起兜子招呼我一起走。 男人说：“你不能理解，我需要一次转折，一次人生的转折!”他激动地挥舞着手中的锅铲，一滴油溅到我的胳膊上，很烫，像男人眼中对未来殷切的希望。 我说：“您以前为什么不期待这个看不见摸不着的东西呢?”“以前……”男人把菜都盛在白瓷盘里，“哦，那时候太傻，总以为日复一日地干好工作就总会有起色，可是……哎!”来到狭小的屋里，男人的妻子——一个再普通不过的女人，坐在小凳子上，一言不发，她始终是一言不发的，以前她可不是这样一个女人，她有着正常家庭主妇的聒噪和八卦，直到有一天，她那“同一战壕”里的“苦难姐妹”忽然中了一笔数目不小的钱，从此便逃离了这个里弄，开始了新的生活，女人那天疯了一样的像男人那样重复着那个“姐妹”的话；“人生是需要转折的!不然就像咱们一样，苦熬一辈子都未必能出头呢!”然后，女人忽然沉默了，据说是一种心理上的疾病，叫作失语症。 “从此我就开始买彩票，我和这个家也的确需要一个转折来过更好的生活。 ”男人说。 我把镜头定格在男人的双眼，问道：“买彩票等于您生活的转折?”镜头里的是一种很坚定但也很盲目的眼神，我又问：“您只是想让这个家越过越好，一直以来都没有变过?”“没有啊。 ”男人说道。 “那么，在您不知道有转折这么回事儿的时候，您……”我问。 镜头里的眼神一下子很激动：“不知道的时候，我不是说了吗!整天傻干，工作工作工作!就是为了能让生。