作曲与作曲理论技术20xx教学大纲汇总

作曲与作曲理论技术20xx教学大纲汇总内容摘要：

桑桐著 上海文艺出版社 8．教学考核： 本门课程共开设两个学期，第一学期（一、秋）考核方式为考查，形式包括卷面或键盘实践等。 第二学期（二、春）考核方式为考试，必须是采用卷面的形式，而且实行考教分 离，卷面可以覆盖教学大纲的所有内容。 无论是考查还是考试，都应精确的制定出评分原则及标准，平时成绩应占每学期总成绩的 30%，而作业记录成绩应占平时成绩的 80%，出勤率应占平时成绩的 20%。 9．实践教学内容安排： 实践教学涉及内容为：写作、键盘练习、即兴设计、经典作品分析等。 ： (必备项 ) 二、教学内容和学时分配 总论 主要内容： 和声学的发展史 研究方向与目的 主要研究内容 教学要求： 说明和声学的缘起 学科的发展状况 其它教学环节： 课后查阅和声学的格罗夫词条及自己的理解 第一章 用正三 和弦为旋律配和声 （ 2 学时） （ 2 学时） （ 1）原位三和弦的排列法 （ 2）原位三和弦的连接法 要求学生用正三和弦正确为旋律配和声。 书面作业 第二章 和弦的转换与三音跳进 （ 2 学时） （ 2 学时） （ 1）同和弦转换时的方法 （ 2）三音跳进的方法 要求学生正确使用和弦转换与三音跳进。 书面作业 第三章 终止四六和弦与正三和弦的六和弦 （ 2 学时） （ 2 学时） （ 1）终止四六和弦的特征及用法 （ 2）六和弦的特征 2. 基本 要求 要求学生正确使用终止四六和弦及六和弦 书面作业 第四章 六和弦与经过、辅助四六和弦 （ 2 学时） （ 2 学时） （ 1）六和弦与原位三和弦连接时的跳进 （ 2）经过、辅助四六和弦 要求学生正确使用六和弦及经过、辅助四六和弦 书面作业 第五章 属七和弦及其转位 （ 4 学时） （ 4 学时） （ 1）属七和弦的结构 （ 2）属七和弦的准备 （ 3）属七和弦的解决 （ 4）属七和弦的转位及解决 2. 基本要求 要求学生正确使用属七和弦及其转位 书面作业 第六章 二级六和弦与三和弦 （ 4 学时） （ 4 学时） （ 1）二级六和弦的重复音 （ 2）二级六和弦的准备 （ 3）二级六和弦与属功能组的连接 （ 4）大调原位二级三和弦 要求学生正确使用二级六和弦与三和弦 书面作业 第七章 二级七和弦 （ 2 学时） （ 2 学时） （ 1）二级七和弦的准备 （ 2）二级七和弦的解决 要求学生正确使用二级七和弦 书面作业 第八章 和声大调 （ 2 学时） （ 2 学时） （ 1）和声大调三和弦 （ 2）对斜关系 要求学生正确使用和声大调三和弦 书面作业 第九章 六级和弦、阻碍终止 （ 2 学时） （ 2 学时） （ 1）六级和弦的功能特点 （ 2）阻碍进行 （ 3）阻碍终止 要求学生正确使用六级三和弦和阻碍终止 书面作业 第十章 导七和弦 （ 2 学时） （ 2 学时） （ 1）导七和弦的结构特点 （ 2）导七和弦的准备 （ 3）导七和弦解决 要求学生正确使 用导七和弦 书面作业 第十一章 属九和弦与属功能组较少使用的和弦 （ 2 学时） （ 2 学时） （ 1）属九和弦的结构特点 （ 2）属九和弦的准备与解决 （ 3）属功能组较少使用的和弦 要求学生正确使用属九和弦以及七级三和弦、 DTIII、加六音的属和弦 书面作业 第十二章 自然调内模进 （ 2 学时） （ 2 学时） （ 1）和声模进 （ 2）模进中的功能关系 （ 3）三和弦的模进 （ 4）七和弦的模进 要求学生正确使用自然调内模进 书面作业 键盘作业 分析作业 第十三章 终止中的重属和弦 （ 2 学时） （ 2 学时） （ 1）重属组和弦的结构特征 （ 2）重属组和弦的准备 （ 3）重属组和弦与终止四六和弦的连接 （ 4）直接解决到属和弦 要求学生正确使用终止中的重属和弦 书面作业 键盘作业 分析作业 第十四章 结构内的重属和弦 （ 2 学时） （ 2 学时） （ 1）重属和弦到属和弦及属组不协和和弦进行 （ 2）重属组和弦到下属组不协和和弦进行 要求学生正确使用结构内的重属和弦 书面作业 键盘作业 分析作业 第十五章 重属和弦中的变音 （ 2 学时） （ 2 学时） （ 1）增六和弦 （ 2）增六和弦的解决 要求学生正确使用增六和弦 书面作业 键盘作业 分析作业 第十六章 离调 （ 4 学时） （ 4 学时） （ 1）离调的手段 （ 2）副属和弦 （ 3）离调的顺序 （ 4）阻碍进行及阻碍终止中的离调 要求学生正确使用离调。 书面作业 键盘作业 分析作业 第十七章 到一级关系转调 （ 4 学时） （ 4 学时） （ 1）一级关系调 （ 2）共同和弦 （ 3）转调的步骤 （ 4）向属功能组的转调 （ 5）向下属功能组的转调 要求学生掌握向一级关系调的转调 书面作业 键盘作业 分析作业 第十八章 各种和弦外音 （ 2 学时） （ 2 学时） （ 1）延留音 （ 2）经过音 （ 3）辅助音 （ 4）先现音 要求学生掌握常见的和弦外音及正确解决 第十九章 属和声组的变和弦 （ 2 学时） （ 2 学时） （ 1）大调中的变属和弦及解决 （ 2）小调中的变属和弦及解决 要求学生掌握常见的属和声组的变和弦 书面作业 键盘作业 分析作业 第二十章 下 属和声组的变和弦 （ 2 学时） （ 2 学时） （ 1）那不勒斯六和弦 （ 2）那不勒斯七和弦及原位三和弦 要求学生掌握常见的下属和声组的变和弦 书面作业 键盘作业 分析作业 第二十一章 交替大小调的降六级和弦 （ 2 学时） （ 2 学时） （ 1）交替大小调 （ 2）降六级三和弦 要求 要求学生掌握降六级和弦 书面作业 键盘作业 分析作业 第二十二章 远关系转调 （ 4 学时） （ 4 学时） （ 1）对调关系远近的理解 （ 2）对逐渐转调的理解 （ 3）到二级关系调转调的步骤 （ 4）加速转调 要求学生掌握远关系转调 书面作业 键盘作业 分析作业 第二十三章 等音转调、经过减七和弦的转调 （ 4 学时） （ 4 学时） （ 1）经过降六级和弦的转调 （ 2）经过那不勒斯和弦的转调 （ 3）减七和弦的等音转调 求 要求学生掌握等音转调、经过减七和弦的转调 书面作业 键盘作业 分析作业 第二十四章 经过属七和弦的等音转调 （ 4 学时） （ 4 学时） （ 1）属七和弦的等和弦变换 （ 2）转调的应用 要求学生掌握经过属七和弦的等音转调 书面作业 键盘作业 分析作业 《和声写作》课程教学大纲 （英文名称 Advanced Harmony） 一、课程说明 【 课程 ID】 【 课程修习类型 】必修 【 学分数 】 1 【 适用专业 】作曲与作曲技术理论 【 开课学院 】音乐学院 【 建议修读学期 】一、秋、春 【 学时数 】总学时 48（ 16/32） 【 先修课程 】《乐理》 《和声学》 : 这门课程是作曲理论专业与《和声学》相配套的专业实践课程，它将《和声学》课程中的理论知识与学生的具体创作实践有机的相结合，通过命题写作、经典作品和声分析、自主创 作等有效训练手段，使学生能够达到较好的利用和声进行创作的水平。 ： 章次 内 容 总课时 理论课时 实践课时 第一章 用正三和弦为旋律配和声 第二章 和弦的转换与三音跳进 第三章 终止四六和弦与正三和弦的六和弦 第四章 六和弦与经过、辅助四六和弦 第五章 属七和弦及其转位 第六章 二级六和弦与三和弦 第七章 二级七和弦 第八章 和声大调 第九章 六级和弦、阻碍终止 第十章 导七和弦 第十 一章 属九和弦与属功能组较少使用的和弦 第十二章 自然调内模进 第十三章 终止中的重属和弦 第十四章 结构内的重属和弦 第十五章 重属和弦中的变音 第十六章 离调 第十七章 到一级关系转调 第十八章 各种和弦外音 第十九章 属和声组的变和弦 第二十章 下属和声组的变和弦 第二十一章 交替大小调的降六级和弦 第二十二章 远关系转调 第二十三章 等音转调、经过减七和弦的转调 第二十四章 经过属七和弦的等音转调 3．课程教学目的与要求 ： 教学目的在于使学生学习并掌握各种和声写作技巧，从而更好地为音乐写作打好基础。 学生一方面需要做好各种书面练习，同时还应在钢琴上弹奏，熟悉音响效果并改正错误。 和声分析、以及学生的自主创作也是教学过程中不可或缺的一个重要环节。 4．本门课程与其它课程关系及要求： 前文已说过，本门课程是《和声学》最重要的配套课程，它的重要性就在于要把在《和声学》课程中所学的理论知识与具体的创作实践相结合。 不仅要求学生对所学知识从高度、深度、广度方面有着较强的理解力，还要求学生能够在学习前人的 经验基础上，散发出自己独特的创造力。 5．课程教学方法与手段： 通过大量的书面练习、键盘练习、以及经典作品分析等手段，使学生能够对所学知识做到融会贯通、学以致用。 6 课程策略 : 由于本课程是实践性较强的课程，因此需要学生完成大量的作业。 要求学生不得无故缺席，因为特殊原因不能及时完成作业者，必须在事后及时补交，否则将直接影响课程的成绩。 7．推荐教材及参考文献： 教 材：《和声学教程》（上下） 【苏】斯波索宾等合著 人民音乐出版社 《和声的理论与应用》（上下） 桑桐著 上海文艺出版社 8．教学考核： 本 课程的学生成绩的最终评定采取每学期考查的方法，要求教师每堂课都要做好学生的作业成绩记录，学生必须清楚的知道：每周的作业成绩都与期末的总成绩休戚相关，当你每缺一次作业，就将会在你的期末总成绩中扣除 20%。 也就是说，如果你在一个学期内缺漏作业三次以上，你将不能得到这门课程的学分。 当然，如果你确有特殊的原因不能及时完成作业，你必须马上与教师联系，并在与教师约定的时间及时补交，而且，这种情况在一学期内不得出现第三次，否则，你仍将不能得到学分。 本课程的考查成绩为：平时作业成绩累计247。 16=期末总成绩 教师必须每周布置 一次作业，并及时批改以及做好每周作业成绩的记录。 教师应当再三强调作业的重要性并要求学生务必保管好自己的作业本以备教学检查。 9．实践教学内容安排： 实践教学涉及内容为：写作、键盘练习、即兴设计、经典作品分析等。 ： (必备项 ) 二、教学内容和学时分配。