辅导员团体辅导方案内容摘要:
可以的:群策群力,头脑风暴( 45 分钟) 活动目的: 挖优点攻难点,挖掘辅导员工作的优点,探讨应对和解决工作困难的办法,乐观地面对自己 的工作,在对自我更深层次的探索中,逐步完善自我。 活动内容: 成员们 在一张 A4 纸上, 匿名 回答这样两个问题: 在你的心目中, 学生工作 的有点事哪些。 学生工作 中, 最困扰你 的问题 是哪些。 回答时,注意 留有足够的回答问题的空间,不记名,放到一个容器里。 然后由每一位成员抽取一张 ( 不可抽自己的 ,抽到自己的,放回再抽) ,认真思考,根据自己的经验及体会怀着真诚助人的心情以自己的方式 给对方以回应,写出你对此问题的想法和应对办法 , 回答 没有对与不对之分, 只需 把自己对某一问题的真实看法写出来 即可 ,回答者不用署名。 回答完毕,把每个人都问题装进容器,领导者一一阅读,带领大家讨论,遇到好的, 给予 鼓励。 六 、 给身体放个假( 15 分钟) 活动目的: 借 由放松练习让自己在面临压力时学习放松。 活动内容: 放松训练 :体验 腹式呼吸 ,冥想,肌肉放松等(播放视频)。 请成员探讨在生活中常让自己身体、情绪放松的方式。 七 、 结束: 互送祝福 ( 15 分钟) 活动目的:珍惜。辅导员团体辅导方案
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腐处理。 在做防腐处理前,表面必须除锈并去掉焊接处残留的焊药。 接地体(线)应采用焊接。 接至电气设备上的接地线,应 采用镀锌螺栓连接。 用螺栓连接时,应设放松螺帽或放松垫片。 接地体(线)的焊接应采用搭接焊,其搭接长度必须符合下列规定: 扁钢为其宽度的 2 倍(且至少 3 个棱边焊接); 圆钢为其直径的 6 倍; 圆钢与扁钢连接时,其长度为圆钢直径的 6 倍; 扁钢与钢管、扁钢与角钢焊接时
在科学技术的社会后果上,似已达到了共识,即好像都承认科学技术有其正面和负面的影响。 科学技 术的负面影响事实上更容易被低估。 正像有学者指出的那样,我国的科学工作者和公众意识现在都比较着重看 到科学技术的正面作用,对科学技术的正面作用的期望值也比较高,而对科学技术的负面作用则估计不足,他们倾向于科学乐观主义。 正方: 现代化科学技术的超前性对生产力发展具有先导作用。 19 世纪
棚基层应用 40*40 镀锌角钢或槽钢增设反撑和水平剪刀撑。 检修洞口的附加主龙骨应独立悬吊固定。 ( 5)安装中龙骨 中龙骨间距按石膏板模数和安装部位不大于 400*400mm,按分档线吊挂,通过沿边龙骨与墙体固接。 ( 6)安装石膏板 石膏板安装从顶棚中间顺中龙骨方向开始,向两侧伸延分行。 固定罩面板使用镀锌自攻螺丝,安装时应从板的中间向板四周固定,螺钉间距控制在 150~170mm 之间
叫建立成功,双方可以视频通话。 2) 话单输出正确 3)通过空口,记录和分析呼叫建立时延和通话时延。 AdHoc group call 测试编号 : 测试项目 : 业务 测试 ( VT 业务 ) 测试目的 : 主叫号码识别显示 (CLIP) 测试预置条件: 1) 两部终端支持 VT 2) VT 业务系统 工作正常,终端已经放号 消息序列: 测试流程: 1) 用户 B 登记并激活主叫号码显示业务
本设计采用先加工孔然后以孔为精基准最后加工外圆的方法定位。 (1)选择外圆表面作为粗基准。 以它作粗基准定位加工孔,为后续工序加工出精基准。 这样使外圆加工时的余量均匀,避免后续工序加工精度受到“误差复映”的影响。 (2)选择孔作为精基准。 这样还能在一次装夹中把大多数外圆表面加工出来,有利于保证加工面间的相互位置精度。 (3)在加工R2160mm槽