20xx教师个人师德总结研讨会工作总结年度工作总结

20xx教师个人师德总结研讨会工作总结年度工作总结内容摘要：

，教育局、教研室配合、协调，有效地整合了职业中专、实验小 学的资源，使得培训能够顺利开展。 三、创新培训方式，提高培训效果。 比如 18 日下午的释疑解难。 原先收集了各小组上交的疑难困惑二十几条。 我原来计划就是把这些问题分门别类之后，再集中解答。 但是，多年的经验告诉我，大型培训班要想取得好效果，采取合适的方式方法很重要。 如果都是培训者讲座，受训者被动地听，效果肯定不好。 所以，要设法互动交流，调动学员们积极参与。 有鉴于此，我挑选了几个能力比较强，水平比较高，影响比较大的学员，到指定位置坐，让他们选择其中几个问题进行解答。 我根据他们回答的情况，进行补充完善。 也让 其他受训者围绕我们的回答，再质疑问难，进入深度的探讨。 这样一来，大家都不觉得困了。 因为互动点有了，每个人也都有了发言的机会，积极性就能有效调动起来了。 发言的学员，我挑选新星小学孔令敏，这位老师当过平南中心小学教导主任，获得市级教学技能比赛一等奖，是本次研讨班副班长；那隆镇徐颖光，这位教师是县十佳教师，教学成绩突出，理论功底扎实，当过村小教导主任；实验小学梁华俏，当过中心小学教导主任，获得市级教学技能比赛一等奖；灵城二小伍峰妹，这位教师教学基本功扎实，知识面比较广，教学成绩突出，指导学生参赛成绩优秀。 这一环节 之后，我再结合我了解到的实际情况，讲了总复习中的读写结合，考风考纪的问题等。 这两个问题是比较突出的问题，我用较多时间展开讲。 总之，培训应该以人为本，充分调动受训者积极性，才能取得好效果。 四、发挥班委会作用，落实自主管理。 我们在建章立制，制度管人的基础上，充分发挥班委会成员、小组长的作用。 在后勤服务、课余生活、资料积累、收集意见、后续管理等方面，做了不少工作。 比如班级专用邮箱管理、班级 群管理、出入牌发放，相片收集、资料发放等等，我作为班主任，很多都交给班干部去完成，效果很好。 火车跑得快，全靠 车头带，真的是这样的。 五、领导重视，氛围浓厚。 宋光毅副县长提议开展培训，并协调物价局等部门解决相关问题；黄庆成局长亲自过问，并亲切接见研讨班学员；姚家文副局长直接领导，敲定细节问题；廖伟飞校长自始至终统筹把关，检查落实。 由于层层领导层层管，各个环节抓落实，研讨班最终呈现了特色鲜明、氛围浓厚，效果显著的特点。 当然，工作中也有一些遗憾与不足。 比如，学员参与程度还不算高，集中培训前的准备不足，好些学员有迟到现象等。 小学语文教师年度个人工作总结 转眼间，一年的工作又已 经接近尾声，回顾这一年来的工作情况，虽然有过迷茫和无措，但在过程中也为自己的成长积累了必要的经验。 为了给这一学年的工作画上一个圆满的句号，现将一年的工作情况进行一下汇报：。