甘肃省公路工程工地试验室验收备案实施细则(1)内容摘要:
性别 出生日期 照 片 学历 职称 从事试验检测 工作年限 试验检测师证书编号 工作单位及职务 本 人 主 要 试 验 检 测 工 作 经 历 和 业 绩 本人签名: 四、工地试验室在岗人员一览表 序号 姓名 性别 身份证号 学历和专 业 职称 检测人员证书编号 从事试验 检测年限 五、工地试验室试验检测仪器设备一览表 设备 编号 设备 名称 型号 规格 生产 厂家 购置 日期 单价 (元) 量程或 规格 准确度 检定 /校准周期 检定 /校准 单位 最近检定 /校准日期 保管人 备注 六、相关资料 甘肃省母体试验检测机构备案通知书 工地试验室设立授权书。 工地试验室在岗人员学历、职称、检测证书复印件。 工地试验室授权负责人的聘用证明 (授权负责人应已在网络数据库中注册)。 如委托第三方检测机构组建工地试验室的,应提供委托合同 书复印件。 母体检测机构等级证书及计量证书复印件(如有)。 招标文件、合同文件中对工地试验室的要求。 工地试验室各项管理制度。 母体检测机构监管记录。 工地试验室各功能室照片。 七、备案意见 母体检 测机构 意 见 (公章) 年 月 日 项目建设 单位意见 (公章) 年 月 日 备案质监机构意 见 (公章) 年 月 日 备 注 附件 六 甘肃省公路工程工地试验室 初审 专家组申请表 ( 项目质量监督机构 ) : 我建设项目各工地试验室已按照《甘肃省公路水运工程试验检测管理办法》和《甘肃省公路工程工地试验室 备案 实施细则》及招标文件、合同文件中规定的检测能力、人员、仪器设备配备要求组建完毕,经各工地试验室母体检测机构自检 已 具备 初审 条件, 请你站抽取 并指派 专家组 ,以便 我建设项目 能及时对各工地试验室组织 初审。 建设单位(盖章) 年 月 日 附件 七 甘肃省公路工程工地试验室 初审 专家组安排表 编号: (建设单位) : 你单位《 甘肃省公路工程工地试验室 初审 专家组申请表 》已收悉。 经我站从 省试验检测专家库中随机抽取 ,安排 等 名专家组成 (建设项目) 工地试验室 初审 专家组 ,请你单位及时组织安排 对你建设项目各工地试验室进行 初审。 我站 将 视具体情况指派相关人员 对本次 工地试验室 初审 工作进行监督。 特此通知。 项目监督机构(盖章) 年 月 日 附件 八 公路水运工程 工地试验室 备案通知书 编号: 工地试验室 : 你试验室报送的《 公路水运工程工地试验室备案登记表》及相关资料收悉 ,满足《 甘肃省公路水运工程试验检测管理办法 》的有关规定,同意备案。 你试验室 应严格 按照有关标准、规范、规程和授权范围,客观、公正、独立地开展检测工作,并对所出具的检测报告和检测结果的真实性和准确性负责。 相应责任由母体检测机构及 你试验室授权负责人承担。 特此通知。 质监机构(章) 年 月 日 附件 九 公路水运工程 工地试验室不予 备案通知书 编号: 工地试验室: 你试验室报送的《 公路水运工程工地试验室备案登记表》及相关资料收悉。 经审查,存在以下问题: 一、 二、 三、 不满足《 甘肃省公路水运 工程试验 检测 管理 办法 》有关规定,不同意备案。 你试验室目前尚不具备工地试验室工作条件,须整改并 重新进行备案登记,否则不得开展工地试验室的试验检测工作。 特此通知。 质监机构(章) 年 月 日 附件 十 甘肃省公路工程工地试验室变更申请表 检测单位名称 (检测证书编号) 工地试验室名称 变更项目 当前值 变更为 检测单位意见 法定代表人: (公章) 年 月 日 项目业主意见 审核人签字: (公章) 年 月 日 项目质监部门意见 审核人签字: (公章) 年 月 日 注: 工地试验室持证人员变更应提供新变更人员的检测资格证、职称证、毕业证复印件,授权负责人变更还应提供变更后授权负责人与母体检测机构签订的劳动合同; 工地试验室已经备案试验项目或参数需变更时应提供母体检测机构等级证书副本复印件和对工地试验室的补充授权书。 以下是附加文档,不需要 的朋友下载后删除,谢谢 顶岗实习总结专题 13 篇 第一篇 :顶岗实习总结 为了进一步巩固理论知识,将理论与实践有机地结合起来,按照学校的计划要求,本人进行了为期个月的顶岗实 习。 这个月里的时间里,经过我个人的实践和努力学习,在同事们的指导和帮助下,对村的概况和村委会有了一定的了解,对村村委会的日常工作及内部制度有了初步的认识,同时,在与其他工作人员交谈过程中学到了许多难能可贵经验和知识。 通过这次实践,使我对村委会实务有所了解,也为我今后的顺利工作打下了良好的基础。 一、实习工作情况 村是一个(此处可添加一些你实习的那个村和村委会的介绍)我到村村委会后,先了解了村的发展史以及村委会各个机构的设置情况,村委会的规模、人员数量等,做一些力所能及的工作,帮忙清理卫生,做一些后勤工作;再 了解村的文化历史,认识了一些同事,村委会给我安排了一个特定的指导人;然后在村委会学习了解其他人员工作情况,实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面 转化,尽量做到理论与实践相结合。 在实习期间我遵守了工作纪律,不迟到、不早退,认真完成领导交办的工作。 我在村委会主要是负责管理日常信件的工作,这个工作看似轻松,却是责任重大,来不得办点马虎。 一封信件没有及时收发,很有可能造成工作的失误、严重的甚至会造成巨大的经济损失。 很感谢村委会对我这个实习生的信任,委派了如此重要的工作给我。 在实习过程中,在信件收发管理 上,我一直亲力亲为,片刻都不敢马虎。 为了做好信件的管理工作,我请教村委会的老同事、上网查阅相关资料,整理出了一套信函管理的具体方法。 每次邮递员送来的信件,我都要亲自检查有无开封、损坏的函件,如果发现有损坏的函件,我马上联络接收人亲自来查收。 需要到邮局领取的函件,我都亲自到邮局领取,并把信函分别发放到每个收件人的手里。 对于收到的所有信函,我都分门别类的登记,标注好收发人的单位、姓名还有来函日期等等。 我对工作的认真负责,受到了村委会领导和同事们的一致好评,在他们的鼓励下,我的工作干劲更足了。 在工作之余,我还 经常去村民家里,帮助他们做一些我力所能及的事情,也让我收获了很多知识,学会了许多技能。 我学会了一些常见农作物的生长特征,也学会了怎么给农作物施肥,洒药。 这些,都将是我今后人生道路上的宝贵财富。 短短个月的实习生活很快就过去了,这次实习是我从学校踏入社会的第一步。 在这里,我感受到了村民们的纯朴,也体会到了农村生 活的不易,更加深刻的认识到了作为当代大学生身上肩负的使命。 在这次实习生活中,村委会的叔叔、阿姨们对我十分的照顾,在工作中,在生活上都给予了我很多的帮助,也对我寄予了很高的期望。 通过这次实习,锻炼了我的做 事能力,养成了对人对事的责任心,也坚定了我加强学习,提升自我价值的信心。 二、发现的问题和建议 在此次在村村委会顶岗实习的工作中,确实让我学到了不少书本以外的知识,同时我也发现了不少问题。 第一,该村村委会的工作人员文化水平相对偏低,在村务工作的处理上,方式方法比较粗放。 第二,村委会工作人员思想比较守旧,缺乏对新事物、新观念的学习和认识。 第三,村委会的现代化办公水平还比较低,虽然配备了电脑等现代化办公工具,但是实际的利用程度很低。 第四,村委会人员由于不是国家编制,工作人员的工作热情和工作态度不是很积极。 三、实习的心得体会 刚开始去村村委会实习的时候,我的心情充满了激动、兴奋、期盼、喜悦。 我相信,只要我认真学习,好好把握,做好每一件事,实习肯定会有成绩。 但后来很多东西看似简单,其实要做好它很不容易。 通过实践我深有感触,实习期虽然很短,却使我懂得了很多。 不仅是进行了一次良好的校外实习 ...... 本文来自公务员之家,查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。 第二篇 :会计顶岗实习工作总结 从我踏进实习单位的那一刻起,我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程,那旅程必定在我的生命中写下浓墨重 彩的一笔,必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆,必定会给我带来生命中无与伦比的财富。 一、实习目的 毕业实习是我们大学期间的最后一门课程 ,不知不觉我们的大学时光就要结束了 ,在这个时候 ,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。 在这个时候,我来到圣鹿源生物科技股份有限公司在这里进行我的毕业实习。 二、实习内容及过程 为了达到毕业实习的预期目的。 在学校与社会这个承前启后的实习环节,我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。 在整个的实习工程中 ,我总共做了以下的一些工作 ,同时自己的能力也得到了相应的提 高。 在实习过程中,积极肯干,虚心好学、工作认真负责,胜任单位所交给我的工作,并提出一些合理化建议,多做实际工作,为企业的效益和发展做出贡献。 在实习单位,师傅指导我的日常实习,以双重身份完成学习与工作两重任务。 向单位员工一样上下班,完成单位工作;又以学生身份虚心学习,努力汲取实践知识。 主要有四个方面。 一是通过直接参与企业的运作过程,学到了实践知识,同时进一步加深了对理论知识的理解,使理论与实践知识都有所提高,圆满地完成了教学的实践任务。 二是提高了实际工作能力,为 就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。 三是在实习单位受到认可并促成就业 ...... 本文来自公务员之家,查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。 第三篇 :工厂车间顶岗实习总结 我怀着激动的心情踏上了期待已久的顶岗实习之路,当我坐上离开学校的的班车那一刻起,我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且收获的人生旅程,那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔,必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆,并定会给我带来生命中无与。甘肃省公路工程工地试验室验收备案实施细则(1)
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