20xx年教师个人年度工作总结

20xx年教师个人年度工作总结内容摘要：

并能和学生进行有效的交流。 效果很好，也深受学生欢迎。 设立值日班长一日班级观察记录。 准备一个笔记本，由值日班长轮流记录全班一天的学习和生活情况。 每周收一次，根据 当周值日班长们的记录和周末的班干部会议，来确定下周要做的思想和教育工作，这样工作的目的明确、效率很高，成效也很显著。 我班毛玉荣同学精神上一度出现抑郁现象，就是值日班长和数学教师兼教务副主任徐良老师等课任教师多次观察后在一起会诊，报告高远征校长后决定由我到鲁台镇毛玉荣的家庭去家访，从而使该生及时的调整了过来。 成绩不降反升。 该生家长对学校的这一做法非常感谢。 帮助学生调整心态。 在知识和能力相同的情况下，心态的好坏对学生们的应考成绩有很大的影响，因此观察并及时帮助学生们调整心态是素质班全体任课教师的责任，通过 对学生们的观察和长时间的了解以及与学生们的交流为培养学生良好的应考心态的调整奠定了坚实的基础。 我和豆孝夫老师带领全体课任教师及时对学生们进行会诊，发现问题及时解决。 另外，严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。 及时发现问题及时处理。 在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，根据学校和班级工作的实际情况，配合学校注重培养了尖子生的工作。 高二素质班是一盘棋，我和高二（ 1）班班主任、教科室豆孝夫主任一起对学生高二素质班开展 “感恩教育 ”、 “昔时教育 ”、 “心理素质培养 ”和 “静专思主 ”的习惯教育。 课余时 间经常组织学生开展有益于学生身心发展的各种体育活动和请音乐老师教唱有益于学生们素质和修养的健康向上的精典歌曲。 丰富学生们的业余生活，调节他们的学习心态。 为学生们能在高考中考出突出成绩做了知识上、身体上和心理上的准备。 努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。 该班在各方面的表现都比较好，并在几次月考中荣获特等奖。 在学校的评教活动中，班主任工作深受学生们的欢迎，也受到学校郑校长的表扬。 二、教学工作 在 教学工作 上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况后根据素质班的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的英语教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。 在教学的过程中，学生是主体，教师只是起主导作用。 让学生学好知识是老师的职责。 认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。 通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，并采取各种措施以保证学生们牢固掌握教材。 借鉴中央教科所的《二十四字》外语教学法，根据我校素质班的实际进 行以 熟读背诵教材 的教学实验专题。 对素质班的学生来讲，一要让他们打实课本基础知识，又要提高能力，为高考作好知识和心理方面的准备。 为此，我为两个班级的学生印了英语作业活页即英语答题纸。 一方面让学生们把背熟的课文默写在上面，然后又让他们进行纠正错误，同时还让他们练习了自己的字体和书写能力，为高考英语 作文 能得高分奠定了基础。 高二（ 1）班学生徐兆辉在背诵中创造性的学习，他除背诵了高二上册的课本 之外，把《新。