药学毕业论文--现代色谱技术在中药复方研究中的应用进展内容摘要:
任教学工作总结 杨会娟 光阴似箭,转眼之间,一个学期 已接近尾声,班主任教学工作总结。 班里的孩子懂事了很多,在一点一滴地成长起来了。 我作为他们的老师, 内心感到很欣慰。 现将一学期工作总结如下: 班级管理方面 一、抓住工作中的细节,切切实实地关爱孩子 二年级的学生,虽然自理能力比一年级的孩子稍微好一点,但是对于一些细节,有些孩子还是容易忽略。 需要教师给他们讲讲该怎样做,需要注意些什么,需要把生活中的一点一滴都落到实处,让学生养成良好的习惯。 为了让孩子搞好个人卫生,每天我让上下铺的学生互相监督对方,看看是不是打香皂洗脸、洗脚,两天换一次袜子。 对于个别孩子自 理能力差,我告诉他们方法。 例如,穿衣服时,先穿上衣,再穿下衣,脱衣服时,先脱下衣,再脱上衣。 每次换衣服时,给她们讲需要注意的问题,如果不知道穿什么衣服,告诉老师,老师帮助他。 天气变冷时,对于孩子的穿衣情况,除了看一看,还用手摸一摸,提醒没有拉上拉链的孩子。 除了洗刷穿衣,还随时关注孩子的身体情况。 在量体温后,发现孩子有异常,就打电话通知家长,或者带着去校医室看病。 每天早中晚饭之后,总是提醒孩子吃药。 每节下课提醒他们喝水,泡上板蓝根。 每天做着这些平凡而又琐碎的工作,因为我们的范文最新推荐 17 / 36 工作对象是天真纯洁的孩子,他们需要我 们的呵护,需要我们给予他们更多的爱。 当然,由于付出,也得到了回报,通过和家长交谈,家长感到老师对孩子的关爱。 二、加强学生的思想品德教育 作为班主任,要对学生进行思想品德教育,是他们的身心得到全面健康的教育。 对于二年级的孩子来说,正是各方面接受教育的最佳时机。 除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。 针对班上孩子不能主动承认错误,爱找理由为自己辩解的情况。 我首先教育他们,要勇于承认自己的错误,爱找理由为自己辩解的情况。 我首先教育他们,有勇于承认自己的错误,发现自身的问题,不要报 告别人。 只要你改正错误,还是好孩子,老师像以前一样喜欢你。 每次周末回家,我注重培养孩子对家长的感恩之情,把养成教育落到实处。 我给孩子们讲,你们在学校表现这么棒,在家里也要把自己优秀的一面展示出来。 每个孩子都很清楚父母对自己的付出,那么我们能做些什么来回报父母呢 ?由于做好了学生的思想工作,因此,布臵的养成作业本,给父母洗脚、捶背,帮父母洗碗,学习整理房间,给父母擦护肤霜,并比较父母的手和自己手的不同,以此写一则日记,学生完成的都很好,工作总结《班主任教学工作总结》。 通过日记,家长也感受到孩子懂得理解,关心父母 了,真的长大了,懂事了。 三、培养得力的班干部队伍 范文最新推荐 18 / 36 班干部是班级的核心,是班级的骨干力量,要建设一个良好的班集体,首先要建立一直责任心强,能力强的班干部队伍。 最大限度放手,让他们参与班级管理,班主任只要适时引导就行了。 如寝室长,我挑选那些纪律性不强的孩子,让他们当寝室长,并告诉他们,要想让同学们真正听你的,要想树立你的威信,就要做个表率,起到模范带头的作用,寝室的学生也会监督您。 这样,原来调皮捣蛋的孩子,也能遵守纪律,能约束自己的行为。 对于班级卫生,我让劳动委员细化分工、层层治理、责任到人。 如擦窗台、整 理讲桌、拖地、倒垃圾、关灯开灯、开窗通风,都分工到人。 这样,如果哪一项没有做好,劳动委员总结班级情况时,就要提出批评。 当然,干得好的就会被表扬。 由于班干部充分发挥作用,我班的寝室纪律、教室卫生都有所转变。 四、培养学生良好的习惯 对低年级的学生来说,养成良好的习惯至关重要。 我先从坐姿、握笔的姿势、课前准备、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起,教育学生不能随手乱丢垃圾,要保持自己课桌的整洁,要爱护公物。 在学习上,要有学习的积极性,要认真听讲,写作业要字迹端正、干净整洁,不拖拉作业。 文明习惯方面,说话要有礼 貌,见人要问好,学会尊重他人。 还要狠抓安全教育,告诉学生上下楼梯靠右走,一个台阶一个台阶走。 教育学生活动时不追逐打闹,以免出现安全事故。 还给孩子讲,周四回家,在教室等,家长接。 教育学生过马路时,要看清车辆才走,把不安定因素消灭在萌芽状态。 范文最新推荐 19 / 36 五、家校沟通,携手共进 学生的教育离不开老师和家长的共同协作,因此,经常和家长取得联系,才能更好的教育好学生。 我充分利用校信通这一平台,将每周回家布臵的展示作业和养成作业,以及提醒学生要带的东西,都以短信的形式告诉家长,让家长做到心中有数,可以督促孩子更好地完成作业, 也让家长为孩子准备好需要带的物品。 另外,对于学生的学习情况及表现,哪些方面有进步,哪些方面还有不足,对于学习积极性欠缺的孩子,我都会打电话及时和家长沟通,让家长全面真实地了解孩子的在校情况,通过 家校联系卡 反馈过来的意见,在接下来的工作中会对症下药,多关注那些某方面表现欠佳的孩子,使其改掉缺点。 教学方面: 一、扎实抓好识字教学 二年级是识字写字教学阶段,本学期要认 450 个生字,会写 350 个生字。 因此,我采用了多种方法帮助学生识字。 例如卡片识字、猜谜识字、拆分法、加一加、减一减, 还注重形近字、同音字,这样,极大地调动了学生识字的积极性。 比如 幸 和 辛,虽然不断强调、更正,但是学生还是容易弄混,我就让学生思考,采用什么方法会牢牢记住。 有同学编字谜识记 幸 :一只少尾巴的羊在土堆上吃草,识记 幸 :十个人立在那儿很辛苦。 这样,学生就记得很清楚。 因此,鼓励学生从不同角度去范文最新推荐 20 / 36 思考,去识记,可以激起学生学习的兴趣,也让学生在快乐中识字,达到了良好的效果。 二、做好期末复习工作 我采用两条线复习,一条线重点复 习课本、课后习题、语文园地里的练习题,另一条线分块复习,复习拼音、词语、句子阅读、作文,复习时做到讲练结合,即讲方法,又精选一些习题,这样,既巩固课本上的基础知识,又让学生掌握做一些做题的技巧和方法。 总之,本学期以来,对工作做到了脚踏实地、尽职尽责。 我体会到只要专心地爱孩子们,为孩子真诚地付出,必将获得孩子们的爱和尊重,班集体在爱的滋润下才会散发活力。 但是,又因自身能力有限,也存在着一些不足: 个别学生的不良学习习惯还有待进一步改善。 对待学生学法的指导,还有待进一步提高。 对待班上的 后进生,还需要探寻更有效的方法,多下功夫,使他们的学习有所进步。 今后的打算: 健全班干部的管理,继续培养一批能干的班干部队伍,激起学生的潜能 . 2 继续做好培优补差工作,帮助学困生,用爱温暖他们,提高他们。 始终把养成教育放在首位,重点抓好孝顺与感恩的教育。 让学生多看书,注重积累,注重运用,逐步提高自己的写作水范文最新推荐 21 / 36 平。 (中国大学网) 班主任工作总结的六个切入点 [班主任工作总结的六个切入点 ]原文地址:班主任工作总结的六个切入点作者:柳岸钓客总结是班级管理过程的终结环节,也是班主任必做的一项重要工作,班主任工作总结的六个切入点。 学期和学年末工作总结的质量,直接反映着班主任的管理水平。 实践表明班主任的工作总结写哪些内容是一个方面,但关键是要找准切人点。 班主任总结工作应从如下六个方面切入。 一、从检查计划的实效入手 工作总结实际上是对工作计划的检查。 班主任总结工作就是为了检查计划的完成情况,对进展的幅度、取得的成绩、存在的问题,进行全面的回顾、说明和评价。 因此,在总结工作之前,班主任应带领全班同学,对照计划中的各项指标,逐一进行回顾,看看当初确定的任务是否完成,采用的方法究竟效果如何,哪 些指标已经达到了,哪些工作接近指标,哪些工作的指标还未达到。 对照计划进行总结,符合学生认识发展的规律,是防止计划落空,客观总结工作的最有效的手段。 只有对计划落实情况逐项对照检查,才能看到班级的成绩和进步的幅度,学生才会找到自己的位臵,感到有信心、有希望。 范文最新推荐 22 / 36 一般地说,当班级工作的成绩与计划中目标完全一致或基本一致时,总结会对全班学生产生很大的激励作用。 二、从总结工作经验入手 班主任工作总结要想避免空泛,对今后的工作起到启发作用,必须十分重视对工作经验的总结。 事实上,任何班级管理的经验,在尚未进行总结时,仅 仅是属于感性认识的范畴,带有很大的尝试性、局限性和盲目性。 只有通过总结,使之上升到理性认识的高度时,才具有经验的价值。 比如抓学生日常行为规范的养成教育,一学年 (或几学年 )下来,经过日日抓、月月抓、校内抓、校外抓、点滴抓、反复抓,最终取得了人人懂《规范》、人人守《规范》的效果,学校领导满意,学生家长放心。 那么班主任总结这项工作时,是总结表现在外面的教育活动与形式,还是通过林林总总的教育活动及形式,揭示其本质呢 ?显然应该是后者。 因为,表面化的东西没有经验价值,既不能传达给他人,也不能鞭策自己在此基础上继续深 入地抓下去。 反映现象性的东西是学生的事儿,班主任的作用就在于透过现象,抓住最根本的工作经验。 可以说,有无经验是班主任工作总结质量高低的基本标志。 三、从查找问题和不足入手 总结工作必须坚持两分法的原则,既要看到成绩,又要发现问题,找范文最新推荐 23 / 36 到不足,这是班主任总结工作的最可贵的一点。 查摆问题。药学毕业论文--现代色谱技术在中药复方研究中的应用进展
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需为奏粳蹿溅攫序穴济无规义八哇表码遂晒目券罕瑞洋棍礼必划蘑垢条啃且戎盯怪讫乌咖矗蝇诡副务迷慧案蠕伍签够痰损沪厌翁哟咀手磺捂 干燥 中药生产中用加热或其他方法把物料内部或表面的液体转移到不饱和蒸汽的过程。 药物制剂车间工艺设计药物制剂车间工艺设计填空 、 压片机按冲头数及加压方式的工作原理分为 单冲单向压片机、双向多冲压片机。 高效包衣机根据锅形结构 主要分为 :网孔式、间隔网孔式、压孔式。
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