苏教版最新小学数学概念公式整理(六年级复习用)-1:总结计划汇报设计纯word可编辑内容摘要:
分母的分数相比较,先通分然后再比较;若分子相同,分母大的反而小。 1分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。 分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作为分母。 分数除以整数( 0 除外),等于分数乘以这个整数的倒数。 1真分数:分子比分母小的分数叫做 真分数。 假分数:分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。 假分数大于或等于 1。 带分数:把假分数写成整数和真分数的形式,叫做带分数。 1分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数( 0除外),分数的大小不变。 1一个数除以分数,等于这个数乘以分数的倒数。 甲数除以乙数( 0 除外),等于甲数乘以乙数的倒数。 2什么叫比:两个数相除就叫做两个数的比。 如: 2247。 5或 3:6 或 1/3 比的基本性质:比的前项和后项同时乘以或除以一个相同的数( 0 除外),比值不变。 2什么叫比例:表示两 个比相等的式子叫做比例。 如 3:6= 9:18 2比例的基本性质:在比例里,两外项之积等于两内项之积。 2解比例:求比例中的未知项,叫做解比例。 如 3:χ= 9:18 2正比例:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着化,如果这两种量中相对应的的比值(也就是商 k)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系就叫做正比例关系。 如:y/x=k( k 一定 ) 2反比例:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系就叫做反比例关 系。 如: x y = k( k 一定 ) 2百分数:表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数。 百分数也叫做百分率或百分比。 2把小数化成百分数,只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号。 其实,把小数化成百分数,只要把这个小数乘以 100%就行了。 把百分数化成小数,只要把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位。 2把分数化成百分数,通常先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数。 其实,把分数化成百分数,要先把分数化成 小数后,再乘以 100%就行了。 把百分数化成分数,先把百分数改写成分数,能约分的要约成最简分数。 要学会把小数化成分数和把分数化成小数的化发。 3最大公约数:几个数都能被同一个数一次性整除,这个数就叫做这几个数的最大公约数。 (或。苏教版最新小学数学概念公式整理(六年级复习用)-1:总结计划汇报设计纯word可编辑
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动手能力。 1.实验理论方面:掌握各种实验的基本工作原理,熟悉电路基本结构。 2.实验教学方面:熟悉各个模板的功能,并能正确连线,对实验 结果进行分析。 3.对学生能力培养的要求: ① 熟练运用相关仪器设备,并对波形进行定性和定量分析; ② 会设置及改变实验参数,并对结果进行估计。 二、实验报告与考核 实验报告要求: 每次实验提交实验报告。 实验报告由实验原理、实验内容及数据的记录及处理组成
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