名胜古迹20xx年上海市公路工程监理工程师信用评价结果

名胜古迹20xx年上海市公路工程监理工程师信用评价结果内容摘要：

上高空。 当铁圈掉下来时，人们便以铁圈为目标，蜂拥争夺，谓之“抢花炮”。 据说，谁抢得花炮，谁在这一年里就能人财两旺，幸福安康。 集会地点还唱侗戏、演彩调、吹芦笙、“多耶”、打篮球等助兴。 花炮节是侗族人民最热闹的节日。 僳僳族 僳僳族的主要节日有澡塘会、收获节、过年节等。 每年农历二月初八举行传统的刀杆节，在节日会场的中央，竖起两根约 20 米的粗大长杆，上面像梯子一样绑上 36 把长刀作为横档，刀口向上，谓之刀杆。 正午时刻，鞭炮鼓点齐鸣，五名僳僳族汉子身着大红袍，头戴蓝布帽，在 刀杆下将斟满的白酒一饮而尽，纵身跳上刀杆。 他们双手扶握住上层的刀面，赤脚蹬着锋利的刀刃，勇敢地攀援而上，爬至杆顶，取出鞭炮燃放，一时间鞭炮声欢呼声响成一片。 爬杆者下来后，人们纷纷向他敬献美酒，能爬刀杆的人在僳僳族中很受尊敬。 爬杆结束后，青年男女还进行丢烟包活动，男女各站一边，互相投掷，如果姑娘接着小伙子的烟包，并收藏起来，就说明姑娘接受了小伙子的爱慕之情。 阔什节，“阔什”是僳僳语的译音，“岁首”之意。 阔什节，是僳僳族人民的节日。 在农历正月初一至十五日之间举行，历时两三天。 相当于汉族的春节。 毛南族 春 节放鸟飞、端午找草药。 毛南族也过端午节，还有南瓜节、重阳节。 俄罗斯族 11 俄罗斯人传统的民族节日主要与宗教信仰有关，每年公历的 1 月 7 日俄罗斯族均欢度圣诞节。 纪念耶稣降生。 鄂伦春族 鄂伦春族的主要节日是农历新年。 维吾尔族 传统节日有肉孜节 (即开斋节 )、库尔班节 (即古尔邦节 )和诺鲁孜节节。 瑶族 瑶族的民族节日较多，主要有盘王（即盘瓠王，畲、瑶族传说中的始祖，传说是一只名叫“盘瓠”的龙犬）节、达努节等。 达努节是为纪念创世女神密洛陀而过的节日，日期为农历五月二九日。 此外还有“耍歌堂”节， 又叫“耍望”节、晒衣节、干巴节、月半节、祝著节等。 佤族 佤族和汉族一样过春节。 还有插种节、新米节。 柯尔克孜族 柯尔克孜人的节日分传统节日与宗教节日。 宗教节日则指伊斯兰教的三大节日。 仡佬族 祭山、吃新、过年，是仡佬族普遍过的三大节日。 鄂温克族 鄂温克族不管是牧民、猎民还是农民，都以农历新年为主要节日。 腊月二十三日要祭火神。 牧区五月二十二日要过“米阔鲁”节，实际是由一种生产活动演变而成的节日。 这一天，要统计牲畜的数目，给马剪鬃尾、打烙印。 人们在 5 月初五早起采艾蒿戴在头上，去河边洗 脸、沐浴，以求安康。 牧区还有“祭敖包”，这是从宗教祭祀演变成的节日，要举行赛马等活动。 赫哲族乌日贡节是赫哲族人一个新生的节日，诞生于 1985 年。 “乌日贡”意思为娱乐或文体大会， 每两年举行一次，一般在农历五六月间举行，历时三天。 苗族 苗族的传统节日有苗年、四月八、龙舟节、吃新节、赶秋节、花山节、晾桥节等。 其中以过苗年最为隆重。 苗年相当于汉族的春节，一般在秋后举行。 白族 白族人民主要节庆活动有大过年、三月街、绕三灵、火把节、耍海会 、拜日望等。 同汉族相同，也过清明、端午、中秋等。 其中三月街、火把 节饶有特色。 畲族 畲族主要过三月三和畲族畲族春节。 土族 11 土族传统的节日春节、端阳节与汉族相同。 本民族的节日和庙会有旧历正月十四佑宁寺官经会，二月二、三月三、四月四等。 锡伯族 锡伯族的传统节日有春节、端午节等，其中最具民族特色的要算是抹黑节和西迁节。 德昂族 有关门节和开门节，宗教节日有“进洼” (关门节 )，是虔诚的佛教徒最大的净居把斋节日。 还有泼水节。 彝族 彝族年，是四川省凉山彝族自治州彝族人民的年节。 根据彝族的历法，一年 10个月，每月 36 天。 年节无固定日期，一般在金秋 10 月上旬择一吉日举行，此外还有跳公节、插花节及二月八年节等。 土家族 土家族的传统节日中，“以赶年”最为隆重，每年农历春节，汉族过除夕，土家族部是在汉人至少提前一天过年，所以叫“赶年”，土家族过“小年”，也要比汉人提前一天。 还有土牛毛大王节。 达斡尔族 达斡尔族的节日有春节、中秋节等，大致与汉族的传统节日相同。 但达斡尔人对这些节日却有自己传统的节庆习俗特点。 阿昌族 耍白象是阿昌族传统节日。 保安族 民族传统节日也都是伊斯兰教的重大节日，如开斋节、古尔邦节、圣纪节等。 珞巴 族 珞巴族以桃树开花为岁首，月亮周期变化 12 次为 1 年。 每年庄稼收获后，珞巴族都要举行近两天的丰收节，叫做昂德林节。 节日期间全村男女身穿盛装，各家端出准备好的美酒，共享节日食品。 壮族 三月三歌会、春节、陀螺节、陇端节、吃立节、娅拜节等。 哈尼族 “扎勒特”是哈尼族最大的节日，因在农历十月间进行，故又称“译腊和实”，即十月年。 “好收”，是元江县那婼一带哈尼族三大节日之一，虽不及“扎勒特”和“苦扎扎”那么隆重，但它特别重要，当地哈尼族认为，不过此节，新的一年11 尚未真正来到，十月岁首也只是个序幕。 “好 收色”是“染黄饭”的意思，当地汉族称之为“黄饭节”或“二月年”。 当地哈尼族以此节祭献仓摩米天神的使者布谷鸟和“笔苦”鸟，因此节日是在听到布谷鸟和“笔苦”鸟的第一次呼叫之后，选择一个亥猪日举行，节日一天结束；“矻扎扎”节，每年夏历五月的“矻扎扎”，是滇南哀牢山一带哈尼族重要的传统节日之一，历时 3— 5 天，其庆典活动极为隆重；“耶苦扎”，是西双版纳一带哈尼族的一个传统节日，从每年农历六月的第一个属牛日（哈尼人的吉日）开始，节期 3— 5 天，过节期间，人们都停止上山生产劳动，在家里吃喝玩乐，或外出走亲串友。 节日期间，还 举行赛马、打陀螺、跳竹筒舞等活动。 拉祜族 拉祜族统一的节日有五个，即春节、清明节、端午节、火把节和八月月圆节。 其中春节是最大有节日。 这些节日的来历和过节的内容，都有其本民族的特色。 按照拉祜族的历法，一轮 12 天，一月 30 天，一年 12 月，后来按照汉族的历法三年润一个月，但他们还是润月不润节，所以在拉祜族地方，碰上润月年，就会出现过两次节和过两次年的情况。 有的地方过前一个月的节，不过后一个月的节。 仫佬族 仫佬山乡几乎每 1 个月都有节日。 由农历正月初一春节 (即农历年 )开始到农 历十二月二十四日送灶王爷上天，十二月三十日 (大年 )或十二月二十九日 (小年 )的除夕，全年的每个节日都有其活动的形式与风格。 有春节、二月春社日，牛生日、祭真武等。 普米族 普米族节日，主要是“大过年”、“大十五节”、“供岩洞”、“转山会”、“尝新节”等，这些节庆活动，多与生产劳动和宗教习俗有密切的联系。 基诺族 这是纪念基诺族创世纪祖阿嫫尧白的纪念日，一般在 6 月间举行，历时 3 天。 阿嫫尧白创造了基诺族及其山川、日月、动物、植物，最后在造田运动中遭人暗算而殉难。 基诺族的节日与祭祀活动基本不分的。 布 依族 查白歌节是布依族的重大节日。 每逢农历六月二十一日这天，贵州、广西、云南三省区边界的布依族青年男女就从四面八方聚集在兴义县的查白场，举行盛大的歌会。 歌节上的浪哨（唱歌）是布依族青年男女的社交恋爱活动。 浪哨时要互甩糠包，包上缀有多条绣花穗须，抛甩时犹如彩蝶漫天飞舞，十分好看。 此外还有布依族的大年辰、布依族三月三、布依族四月八、六月六等。 哈萨克族 节日主要有开斋节、古尔邦节、圣纪节和纳吾鲁孜节。 前三个是源于伊斯兰教的节日。 纳吾鲁孜节是哈萨克族传统节日。 “纳吾鲁孜”是哈萨克语“送旧迎新”之意，节期在 民间历法的新年第一天（公历 3 月 22 日前后）。 11 水族 水族有许多传统节日，最隆重的当推“端节”。 水族有自己的历法，“端节”就选择在水历十二月至次年二月（相当于农历八月至十月），时值大季收割、小季播种，也是水历的年终岁首，因此是辞旧迎新、庆贺丰收、祭祀祖先的盛大节日。 羌族 羌族最重要的传统节日是羌历新年，羌语称“日羌节”，时间是农历十月初一。 另一年节日是“祭山大典”，又称祭山会、山神会等。 塔吉克族 节日分传统节日和宗教节日两大类。 迄脱乞迪尔节是他们的传统节日，每年三月举行。 宗教节日就是伊斯 兰教的三大节日。 塔吉克族不封斋，所以开斋节不如其他两个宗教节日热闹。 该族最隆重的宗教节日是巴罗提节，亦称灯节，每年斋月前两个月举行。 京族 京族岁时习俗中隆重的民族节日为“唱哈节”，包括祀神、祭祖、文娱和乡饮四项重要活动。 “唱哈节”的日期各地有所不同。 澫尾、巫头两地在农历 6 月初十，山心在 8 月初十，红坎在正月十五。 “唱哈节”在哈亭内举行。 各地都建有“哈亭”，各村“哈亭”选用上等木料，有独特的民族形式。 《 初识 flash 与动画》教学设计 广州市 广东华侨中学 陈丽宾 一、 教学内容分析 本节的主 要内容及在本章中的地位 本节课是学习动画制作的第一节课，学生有着浓厚的兴趣但又 有点 “神秘” 感。 由于绝大部分学生是第一次接触 flash，因此，本节课重点是介绍帧的 概念 、动画原理。 通过 对 逐帧动画 的修改来 熟悉 Flash 界面 ，掌握 常用操作，深刻理解动画原理， 为后续 深入学习打下良好的基础。 教学重点、难点： 重点： 理解帧的 概念 、动画原理，掌握 flash 基本操作 难点： 理解帧的 概念 、动画原理 二、 教学对象分析 在学习 flash 前，学生已学过 windows、 office 等，对 计算机的基本操作有了一定的感性 认识， 对进一步学习 flash 动画制作有一定 的操作 基础。 由于动画11 直观生动 ， 能够点燃学生学习动画的热情，为教师提供良的教学环境，所以，本节课学生应该有兴趣学，也能学好。 三、 教学目标 ①熟悉 flash mx 2020 的界面 ②掌握对图片的导入、缩放、旋转操作 ③理解帧的含义、动画原理 ④基本能进行帧频的改变，帧的复制 等 操作 通过对导入的系列图片所形成的逐帧动画进行播放和逐帧修改 ， 理解帧 的含义 、关键帧 的概念 、动画的原理，了解传统动画的制作方法。 调动学生学习动画制作 的积极性 四、 教学策略 对导入的系列图片所形成的逐帧动画进行剖析，理解 帧的含义、 动画原理，在此基础上逐帧修改 ， 制作不同效果的逐帧动画， 在操作过程中熟悉 flash 界面，掌握 Flash 基本操作， 通过播放及对播放参数的修改， 进一步加深 理解动画原理，了解传统的逐帧动画制作，为下节课制作关键帧动画埋下伏笔。 五、 教学媒体选择 带大屏幕的多媒体教学网络课室。 六、 教学过程 教学内容的组织与呈现方式 ①演示 讲解：动画原理 ②演示 操作：熟悉 flash 基本操作，完成 “ 导入小鸟飞翔的序列图片，修改各帧，使小鸟可以随意飞翔 ” 任 务 ③演示 练习：进行帧的复制和翻转，修改各帖的旋转度等，完成 “ 通过复制帧、翻转帧、改变飞行方向等，使小鸟能飞回原位。 ” 任务 ④启发 探究：多个对象的动画制作 层的操作，完成 “ 不同小鸟 或其它动物 同时运动 ” 任务 ⑤小结 思考：什么是关键帧。 逐帧动画。 传统动画的优缺点。 11 教学过程 教学环节 教师教学 学生活动 设计意图 1． 引入 演示与讲解 介绍 数字图像 类型，用flash 制作的图像属于矢量图。 适量图体积小，放大不失真，更适于在因特网上传播。 判断与联想 了解图片的两种类型 3． 启动flash 演 示与讲解：介绍 flash 界面 ，如时间轴、舞台、属性面板等。 启动后了解 熟悉 flash 界面 2． 逐帧动画 演示并剖析：小鸟 .fla 1．导入小鸟系列图片（ jpg），形成逐帧动画 2．时间轴上每一小格就是一帧，含有图片的帧就是关键帧，连续关键帧形成的动画就是逐帧动画。 比较与理解 理 解 帧 的 含义、 关键帧、逐帧动画 4． 动画原理 演示与讲解： 动画原理 1．动画播放：小鸟在原地飞翔 2．动画原理：人的视觉残留原理 3．帧频：修改帧频后再播放，观察小鸟飞翔的速度，理解帧频的含义。 跟随操作，并进行播放或影 片测试 理解 动 画 原理 、 帧 频 11 5． 帧的 修改 演示与观察： 改变帧与动画效果 1． 修改各帧小鸟位置 2． 修改某帧小鸟的飞行方向 3． 修改某帧小鸟的大小 掌握对象的“位置、旋转度 /大小” 改变方法，制作 小鸟可以随意飞翔 的动画效果（完成基本任务） 掌握对象“位置、旋转度 /大小”改变方法 6． * 帧的复制与翻转 演示：逐帧动画的制作 1． 将前八帧复制粘贴至第九帧处 2． 选中刚复制的后八帧并进行帧。