计算机应用技术专业技能考核标准及认证系统

计算机应用技术专业技能考核标准及认证系统内容摘要：

构，学会查看源代码 HTML语言标签意义和作用 网站的资源管理 Dreamweaver 站点 、编辑和管理现有站点的基本方法，合理组织站点结构和资源 Dreamweaver 基础 、打开和 保存网 页文档的方法并设置其属性，合理搭配网页色彩 “历史记录”面板跟踪设计步骤 文本样式 CSS 的概念与样式类型 CSS的使用方法 ，改变链接文字的样式 ，设计统一样式的网页风格 表格、框架和表单 掌握表格 和表单 的高级应用，框架的建立及实际应用 图像和多媒体的运用 掌握在网页中使用图形、图像、 Flash动画、元素、音频、视频以及各种插件 行为与时间轴 掌握行为的应用， 熟悉时间轴的创建、修改和使用 模板和库 掌握创建及应用模板和库项目的方法 Flash的使用 Flash 基本 工具的使用及操作 掌握 Flash工具的使用， 制作简单动画 处理图形、视频、声音和文本 掌握在 Flash 中处理文本、图形、视频和声音的技能 创建动画、处理电影剪辑和按钮 掌握创建各类动画的方法和技巧 ActionScript 和元件的使用 掌握动作脚本语言和组件的使用 Fireworks 的使用 Fireworks 基本工具的使用及操作 掌握面板工具的使用，文字输入与编辑，矢量图的绘制，位图的操作 Fireworks 动画制作 掌握动画的制作，切片及导出切片 创建按钮和弹出菜单 的方法 弹出式菜单的制作 （使用时请双击此处删除页眉文字） 教育百科为您倾心整理，谢谢使用 附件 2 《数据库技术》技能要求 项目 项目任务 技能和要求 系统分析 给出一个系统案例作为分析对象，与客户进行交流了解需求，并对对该系统进行需求分析，和可行性分析，并安排课后文档书写作业。 1 理解需求分析的意义 2 理解系统的可行性分析的概念及意义 对该系统进行数据分析，并画出相应的数据流程图和数据字典。 1 理解数据字典、数据流程图的概念 2 能够绘制数据流程图 概念模型分析 给出学生、老师、课程之间的 E_R图 1 理解概念模型概念 2 掌握实体、属 性、联系的概念 3 掌握码、域、实体型、实体集的概念 4 掌握 E_R图的绘制方法 给出系、班级、教研室、教员、学生、课程之间的 E_R图 逻辑模型设计 将学生、老师、课程之间的 E_R 图转化为逻辑结构的二维表 1 掌握概念模型向关系模型的转化的方法 2 能将原理灵活运用到具体实践中 将系、班级、教研室、教员、学生、课程之间的 E_R 图转化为二维表并进行优化 物理模型实现 安装 SQL Server数据库管理系统，记录安装步骤及出现的问题 能在 Windows XP 系统上安装 SQL Server 在 企业管理器中创建 “student_info”数据库 能在 SQL Server企业管理器中创建数据库 利用 TSQL语句创建 “student_info”数据库 能在 SQL Server中使用 SQL命令创建数据库 利用企业管理器在 “student_info” 数据库中创建数据表 能在 SQL Server企业管理器中创建数据库表 利用 TSQL语句在 “student_info” 数据库中创建 “information” 数据表。 能在 SQL Server中使用 SQL命令创建数据库表 向数据表中添加数据 利用管理器在 “information” 数据表中添加 3条记录，其中 1条记录中个别字段值为空，并保存数据表 能在 SQL Server企业管理器中向数据库表中添加记录 利用 INSERT INTO 语句将一个新生的所有信息添加到 “information” 数据表中，并保存 能在 SQL Server中使用 SQL命令向数据库表中添加记录 使用 INSERT INTO?SELECT? 语句将f_information 表中的多条记录插入到information 表中 能在 SQL Server中使用 SQL命令向数据库表中批量添 加记录 查询、修改、删除数据表中的数据 利用管理器对 information 表中的记录进行查询、修改、删除操作，记录出现的问题 能利用管理器对 information 表中的记录进行查询、修改、删除操作 利用 SQL命令实现对数据的查询、修改、删除操作 能利用 SQL命令实现对数据的查询、修改、删除操作 数据约束 在学生基本信息表中添加主键约束 1 理解主键。